Презентация на тему РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ НА ТЕМУ: Прогноз и профилактика проблем обучения в школе презентация к занятию (подготовительная группа) по теме

чём они говорят…

Коммуникативная
Волевая
Интеллектуальная
3. Речевая
4. Педагогическая
Готовность к школе

и структурные изменения головного мозга
4.Изменения в протекании нервных процессов



формирование

волевых качеств, необходимых будущему школьнику
( перестраивать своё поведение)

Анатомо – физиологическая готовность

– определяется подсчётом числа прорезавшихся коренных зубов и сопоставлении

числа с возрастным стандартом
Мальчики

Девочки

возрасте (в 5-6 лет) у детей происходит «полуростовой скачок

роста», который заключается в существенном удлинении рук и ног. Для того, чтобы узнать прошел этот скачек роста или еще нет, нужно попросить ребенка дотронуться правой рукой до левого уха, проведя руку над головой. Ребенок 4-5 лет не может этого сделать — руки еще слишком коротки. Тест достаточно точно характеризует биологический возраст ребенка, отражает степень морфофункциональной зрелости организма: уровень созревания нервной системы и способность головного мозга воспринимать и перерабатывать информацию. Филиппинский тест нередко рассматривают как один из главных критериев «школьной зрелости». Физиологами и гигиенистами совершенно твердо установлено, что, если ребенок начинает посещать школу до того, как у него прошел полуростовой скачок, это резко отрицательно сказывается на его здоровье, в первую очередь — психическом, и крайне редко приносит успех в обучении. Зато после того как полуростовой скачок завершен, у ребенка появляются реальные функциональные возможности к усидчивой, достаточно длительной работе в ровном темпе

истощение запаса энергии
Опасность искривления позвоночника
Искривление костей руки



Строгое соблюдение режима

дня.
Дозированные нагрузки
Профилактика сколиоза

внутренняя

внешняя
ребёнок хочет идти в школу, у ребёнка появится
потому что там интересно ранец, тетради, учебни-
(он хочет много узнать) ки и т.д.


социальная позиция школьника

Мотивационная (личностная) готовность

ребенка познавательных интересов:

любит книги;
любит решать задачки и кроссворды

и др. интеллектуальные задания;
любознателен;
задает много вопросов.

его;
проявить определенные усилия в случае преодоления препятствия;
оценить результат своего

действия



формируются поступки

Волевая готовность

системе.
Желание узнавать новое, любознательность.
Развитые познавательные процессы: внимание, память, мышление,

восприятие и воображение.

общение со сверстниками
уметь общаться

со - уметь договариваться;
взрослым собесед- - уметь кооперироваться;
ником (осознание - спокойно чувствовать
контекста общения) себя в условиях конку-
ренции

Коммуникативная готовность

М.Семаго) 2. «Методике определения готовности к школе. Прогноз и профилактика

проблем обучения в начальной школе» (Л.А. Ясюковой) 3. Экспресс-диагностика.

(куклотерапия, игротерапия, арттерапия)

школе – это вся дошкольная жизнь. Но даже за

несколько месяцев до школы можно при необходимости что-то скорректировать и помочь будущему первокласснику спокойно и радостно войти в новый мир.