Презентация на тему Родительское собрание в 1 классе презентация к уроку (1 класс)

приспособлении ( в привыкании) к новым условиям жизни, новой

деятельности, новым социальным контактам, новым социальным ролям.

Слайд для вставки текста с картинкой.

адаптации первоклассников к школьному обучению.

Слайд для вставки текста с

картинкой.

течении 2-3 месяцев.

для привыкания к новой школьной жизни.

Это такие дети, у которых к значительным трудностям учебной

работы прибавляются трудности болезненной и длительной адаптации, примерно до 1 года.

относятся негативно либо просто равнодушно, на уроках подавлены, «отсутствуют».

Или, наоборот, нередко нарушают дисциплину, учебный материал усваивают не полностью, самостоятельно работают с трудом и без интереса, домашние задания выполняют не всегда. Для усвоения материала им нужна помощь взрослых: неоднократные объяснения и повторения, больше времени, чем остальным. Общественные поручения эти дети выполняют без особой охоты, нередко не имеют в классе друзей.

прочь посещать школу, негатива и отторжения уроки у него

не вызывают, он в хороших отношениях с одноклассниками и учителем, но предпочитает работать под контролем взрослого и по его указаниям. Самостоятельная работа у такого ребенка «не идет». Для него важно в школе не познание, а сам статус ученика. Таким детям нужен постоянный контроль, инициативы в получении знаний они не проявляют, у них слабо развита самостоятельность в тех делах, которые не представляют для ребят непосредственного интереса.

тому обстоятельству, что теперь он – ученик. Он легко

учится, с интересом получает новые знания и радостно ими делится с окружающими, прилежно выполняет задания в школе и дома (причем без особого внешнего контроля и «нажима»), внимательно слушает учителя на уроке, способен что-то выучить или подготовить по своей инициативе, «сверх программы», добросовестно выполняет «общественные поручения», легко сходится с одноклассниками.

личности

время – Ваша задача. Помните, что ребенок не виноват

в том, что Вы опаздываете.
Забудьте фразу: «Что ты сегодня получил(а)?»
Встречая ребенка из школы, не засыпайте его вопросами, дайте ему отдохнуть, расслабиться, вспомните, как Вы чувствуете себя после рабочего дня.
Если Вы видите, что ребенок чем-то огорчен, не пытайте его, пусть успокоится и тогда расскажет все сам.

необходимо отдохнуть 2 часа. И помните – занятия поздним

вечером – бесполезны!
Не заставляйте делать все задания сразу: 20 минут занятий – 10 минут перерыв.
Во время приготовления домашнего задания не сидите «над душой». Дайте ребенку работать самому. Если ему понадобится Ваша помощь – наберитесь терпения: спокойный тон и поддержка необходимы.
В общении с ребенком старайтесь избегать условий: «Если ты это сделаешь, то…»

и полностью посвятите их ребенку.
Выбирайте единую тактику общения с

ребенком всех в семье. Все разногласия решайте без него.
Будьте внимательны к жалобам ребенка на головную боль, усталость, плохое самочувствие. Чаще всего это объективные показатели переутомления.
Успокойте ребенка перед сном, снимите напряжение, накопившееся за день.

требующий слаженной работы мышц кисти, всей руки, правильной координации

движений всего тела.
Подготовка к письму - один из самых сложных этапов подготовки ребенка к систематическому обучению.
У детей дошкольного возраста слабо развиты мелкие мышцы руки, несовершенна координация движений, не закончено окостенение запястий и фаланг пальцев.
Поэтому в дошкольном возрасте важна именно подготовка к письму, а не обучение ему. Важно развить механизмы, необходимые для овладения письмом, создать условия для накопления ребенком двигательного и практического опыта, развития навыков ручной умелости.

пуговицами, камешками.
Игры с пластилином.
Игры с конструкторами и мозаикой.

Вырезание

ножницами.

Рисование и раскрашивание.

Работа с бумагой. Складывание (оригами). Плетение. Аппликации.

Игры с веревочкой, шнуровки.

Графические упражнения. Штриховка.

Массаж кистей рук и пальцев.

ребенка от учебы.
2. Ни в коем случае не оставляйте

ребенку свободное время. Загрузите его до отказа, запишите на несколько секций прямо с сентября.

ребенок утратит прежние интересы, желания, вкус к жизни вообще.
4.

Ни в коем случае не хвалите ребенка. Ведь самооценка – это такая ерунда, главное, чтобы не загордился!

пусть даже со слезами на глазах.
6. И уж конечно,

почаще ставьте в пример своему ребенку других, более успешных детей. Ведь зависть гораздо важнее уверенности в себе!

за него. Быстро и без проблем!
8. Любой ценой заставьте

ребенка утром плотно позавтракать. Неважно, что нет аппетита, что день начинается со слез и конфликтов.

забыть. Так надежнее. И на ближайшие годы это станет

вашим любимым занятием по утрам или вечерам.

10. Одевайте ребенка тоже сами – сэкономите время сборов в школу. Ведь самостоятельность вашему ребенку в будущем только помешает!

отдыхать после школы. Уроки лучше делать сразу, пока все

свежо в памяти.

12. Лучший способ отдохнуть от уроков – это компьютер и телевизор. Ребенку интересно и вас не беспокоит. А совместные игры, прогулки – пустая трата времени для вас обоих.

читать ребенку сказки перед сном. Он уже сам умеет

читать.

для Вас, значит Вы – понимающий и заботливый родитель.

установленных правил

ВЫПОЛНИМА!

вставки текста с картинкой.

текста с картинкой.