Презентация на тему Родительское собрание в подготовительной группе № 2. (2019 год) Возрастные особенности детей 6-7 лет. Задачи воспитания и обучения детей. 2019 классный час (подготовительная группа)

период познания мира человеческих отношений, творчества и подготовки к

следующему, совершенно новому этапу в его жизни — обучению в школе.

в пределах 10.
Познакомить со счетом в пределах 20

без операций над числами.
Знакомить с числами второго десятка.
Закреплять понимание отношений между числами натурального ряда (7 больше 6 на 1, а 6 меньше 7 на 1), умение увеличивать и уменьшать каждое число на 1 (в пределах 10).
Учить называть числа в прямом и обратном порядке (устный счет), последующее и предыдущее число к названному или обозначенному цифрой, определять пропущенное число.
Знакомить с составом чисел в пределах 10.
Учить раскладывать число на два меньших и составлять из двух меньших большее (в пределах 10, на наглядной основе).
Познакомить с монетами достоинством 1, 5, 10 копеек, 1, 2, 5, 10 рублей (различение, набор и размен монет).
Учить на наглядной основе составлять и решать простые арифметические задачи на сложение (к большему прибавляется меньшее) и на вычитание (вычитаемое меньше остатка); при решении задач пользоваться знаками действий: плюс (+), минус (–) и знаком отношения равно (=).

эмоционально и содержательно рассказывать об интересных фактах и событиях.
Правильно

произносить все звуки родного языка.
Слышать и называть звуки в начале, середине и в конце слова, находить слова со звуком в предложениях.
Использовать в общении монологическую и диалогическую речь, быть доброжелательным и корректным собеседником, поддерживать культуру речевого общения.
Уметь пересказывать литературные тексты, драматизировать их, составлять рассказ по серии сюжетных картин.
Уметь развернуто отвечать на вопросы по содержанию прочитанного.
Согласовывать слова в роде, числе, падеже.
Составлять рассказы из личного опыта, сочинять короткие сказки на заданную тему.
Делить двусложные и трехсложные слова с открытыми слогами (на-ша Маша, ма-ли-на, бе-ре-за) на части.


    

литературных произведений сложные.

Рисунки приобретают более детализированный характер, обогащается

их цветовая гамма.

Более явными становятся различия между рисунками мальчиков и девочек.

Изображение человека становится еще более детализированным и пропорциональным.

Появляются пальцы на руках, глаза, рот, нос, брови, подбородок. Одежда может быть украшена различными деталями.

прыгать
Точно ловить и кидать мяч
На протяжении некоторого времени носить

не очень легкие вещи, большие предметы
Застегивать пуговицы, завязывать шнурки и т.п.

линии
«Видеть строку» и писать в ней
Видеть клеточки и точно

вести по ним рисунок
Проводить по линии, отрывая карандаш не более трех раз, без многократного наведения по одному и тому же месту, без сильного нажима на бумагу

период и открывается новый этап развития ребенка — младший

школьный возраст.
Он может начаться и раньше — в 5,5 – 6 лет
Если вашему ребенку вдруг надоел детсад, а привычные игры уже не доставляют ему удовольствия, если он стал непослушным, у него возникает отрицательное отношение к ранее выполнявшимся требованиям, это означает, что наступил очередной кризис.
По сравнению с другими он проходит мягче, однако важно вовремя заметить его и правильно среагировать.

в которую он включен сейчас.
Связан с поступлением ребенка в

школу.
Умение выдерживать школьные нагрузки, новую систему требований, отношений.
Ведущей деятельностью становится учеба.
Страхи, повышенная тревожность.

любите его, но не «привязывайте» к себе, пусть у

него будут друзья, свой круг общения. Будьте готовы поддержать ребенка, выслушать и ободрить его. Залог успеха – доброжелательные и открытые отношения в семье. Справиться с проблемой легче, когда она только возникла и не привела еще к негативным последствиям.

стихи).
Не надо перегружать дополнительными занятиями.
Больше хвалить.