Слайд 2
Приоритетные задачи ДОП
на 2019-2020 учебный год
1.Культурные практики
в развитии инициативы и самостоятельности детей дошкольного возраста.
2.Современные образовательные
технологии реализации преемственности ФГОС дошкольного и начального образования.
3.Проектная деятельность с детьми дошкольного возраста.
4.Создания условий для безопасности жизни деятельности воспитанников путем использования эффективных форм взаимодействия между участниками образовательного процесса..
Слайд 3
«Что значит подготовить ребёнка к школе, когда остается один
год?»
К сожалению, некоторые родители считают, что основное при подготовке к школе
- научить читать, считать, писать. Безусловно, подготовка к школе просто необходима, но её недостаточно для успешного обучения в школе правильнее всего развивать познавательную активность будущего ученика.
Слайд 5
Содержание нашей Программы охватывает пять образовательных областей
1.«Социально-коммуникативное развитие», 2.Познавательное развитие»,
3.«Речевое развитие»,
4.«Художественно-эстетическое развитие»,
5.«Физическое развитие»
Слайд 6
«Социально-коммуникативное развитие»
Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам
взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным);
Формирование гендерной,
семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу».
Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам.
Слайд 7
«Познавательное развитие»
Работа по этому направлению направлена на:
- совершенствование навыков
количественного и порядкового счета в пределах 10, состав числа
в пределах 10. На наглядной основе составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание.
- Делить предметы на 2-8 и более равных частей, работать с условной меркой при измерении объёма, веса и длины предмета.
Учить распознавать фигуры, группировать их по цвету, форме, размерам, составлять тематические фигуры в целом и из отдельных частей.
Учить ориентироваться в пространстве, листе бумаге
Учить последовательности дней недели, месяцев, времен года, различать длительность временных ..интервалов( 1 минута, 10 минут, 1 час)..
Слайд 8
Организация работы по познавательно- исследовательской и проектной деятельности,
сенсорному развитию (правая левая рука, нога, классификация предметов по
форме, цвету, строению)
Работа по ознакомлению детей с предметным окружением (история создания)
Ознакомление детей социальным миром (Россия, герб, флаг, гимн, космос, зарождение Земли, права ребенка, ВОВ, города России, родного края, малая родина, достопримечательности района, края, России, Российская армия.
Слайд 9
«Речевое развитие»
Развитие свободного общения со взрослыми и детьми;
развитие
всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя
речи, произносительной стороны речи;
связной речи—диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности;
практическое овладение воспитанниками нормами речи»
Слайд 10
«Художественно-Эстетическое развитие»
Развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный
труд);
развитие детского творчества;
приобщение к изобразительному искусству»
развитие музыкально художественной деятельности;
приобщение
к музыкальному искусству
конструктивно- модельная деятельность...
Слайд 11
«Физическое развитие»
Развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и
координации);
Накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями);
формирование у
воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании».
Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни
Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности.
Слайд 12
Перспективный план работы с родителями в разновозрастной группе
«Золотой ключик»
на 2019- 2020уч.г.
Слайд 13
Сентябрь
Анкетирование родителей. 2.
Родительское собрание
«Готовность дошкольника к школе в контексте ФГОС».
Знакомство с
годовыми задачами нашего детского сада на 2019 -2020 уч. г.
Подготовка к новому учебному году.
Особенности развития дошкольников 7-го года жизни.
Выставка «Как я провёл лето».
Ярмарка «Дары Осени».
Консультация «Как развивать память у детей».
Папка- передвижка «Правила дорожного движения».
Консультация «Экстремальная ситуация – пожар!».
Слайд 14
1.Поход в осенний лес.
2. Консультация «Закаливание
– одна из форм профилактики простудных
заболеваний детей» 3.Консультация «Театральная деятельность».
Октябрь
Ноябрь
Консультация «Как изготовить театр своими руками».
2. Театральная мастерская.
3. Совместный досуг «День Матери».
4. Участие в конкурсе творческих работ ко Дню Матери «Я рисую маму».
5. Инсценировка сказки родители детям «Чьи в лесу шишки».
