Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Родительское собрание Введение курса ОРКСЭ материал (3 класс) по теме

Содержание

Причины введения данного курса1. Социальные причины:снижение культуры общества, разрушение моральных норм, ценностных ориентиров подрастающего поколения, принятие от взрослых асоциальных норм поведения;наблюдающиеся в обществе явления нарушения межнациональных отношений.
Основы духовно-нравственной  культуры России – новая предметная область начальной школы (4 классы) Причины введения данного курса1. Социальные причины:снижение культуры общества, разрушение моральных норм, ценностных Причины введения данного курса2. Педагогические причины:целесообразность начинать воспитание с такого возрастного периода, Что такое  «духовно-нравственная культура»Духовно-нравственная культура – это система ценностей человека, позволяющая Что такое  «духовно-нравственная культура»Духовно-нравственная культура включает:знания о цивилизационных и национальных ценностях, Основы религиозных культур и светской этики 6 модулей Распоряжение правительства РФ от 28 января 2012 г. № 84-р об изменениях Модуль Модуль Модуль Модуль Модуль Модуль Основы религиозных культур и светской этики 6 модулей
Слайды презентации

Слайд 2 Причины введения данного курса
1. Социальные причины:

снижение культуры общества,

Причины введения данного курса1. Социальные причины:снижение культуры общества, разрушение моральных норм,

разрушение моральных норм, ценностных ориентиров подрастающего поколения, принятие от

взрослых асоциальных норм поведения;

наблюдающиеся в обществе явления нарушения межнациональных отношений.



Слайд 3 Причины введения данного курса
2. Педагогические причины:

целесообразность начинать воспитание

Причины введения данного курса2. Педагогические причины:целесообразность начинать воспитание с такого возрастного

с такого возрастного периода, когда дети ещё весьма подвержены

подражанию и принимают без обсуждения идеи от взрослого;
в младшем школьном возрасте бурно идёт социализация, и оставить этот процесс вне влияния школы нельзя.



Слайд 4 Что такое «духовно-нравственная культура»


Духовно-нравственная культура – это система

Что такое «духовно-нравственная культура»Духовно-нравственная культура – это система ценностей человека, позволяющая

ценностей человека, позволяющая не только успешно адаптироваться в обществе,

но и существовать в нём без вреда для себя и других его членов.


Слайд 5 Что такое «духовно-нравственная культура»
Духовно-нравственная культура включает:
знания о цивилизационных

Что такое «духовно-нравственная культура»Духовно-нравственная культура включает:знания о цивилизационных и национальных ценностях,

и национальных ценностях, ставших универсальными (ценности семьи, ценности общения

и взаимодействия, ценности познания и др.);
нравственно-ценные мотивы (осознание объективности общественных норм и правил; принятие необходимости жить по нравственным законам; рефлексия; само-совершенствование);
нравственно-ценное поведение (реальное соблюдение норм и правил, самодисциплина; диалогичность; толерантность и др.).


Слайд 6 Основы религиозных культур и светской этики 6 модулей
"Основы

Основы религиозных культур и светской этики 6 модулей

православной культуры",
"Основы исламской культуры",
"Основы буддийской культуры",

"Основы иудейской культуры",
"Основы мировых религиозных культур",
"Основы светской этики".


Слайд 7

Распоряжение правительства РФ от 28 января 2012 г.

Распоряжение правительства РФ от 28 января 2012 г. № 84-р об

№ 84-р об изменениях в Стандарте начального общего образования

2004 г.
Предмет Основы религиозных культур и светской этики.
Обязательный минимум содержания основных образовательных программ


Слайд 8 Модуль "Основы православной культуры"

Введение в православную духовную традицию.

Модуль

Особенности восточного христианства. Культура и религия. Во что верят

православные христиане. Добро и зло в православной традиции. Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему. Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание. Православие в России. Православный храм и другие святыни. Символический язык православной культуры: христианское искусство (иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство), православный календарь. Праздники. Христианская семья и её ценности.


Слайд 9 Модуль "Основы исламской культуры"

Введение в исламскую духовную традицию.

Модуль

Культура и религия. Пророк Мухаммед – образец человека и

учитель нравственности в исламской традиции. Столпы ислама и исламской этики. Обязанности мусульман. Для чего построена и как устроена мечеть. Мусульманское летоисчисление и календарь. Ислам в России. Семья в исламе. Нравственные ценности ислама. Праздники исламских народов России: их происхождение и особенности проведения. Искусство ислама.

Слайд 10 Модуль "Основы буддийской культуры"

Введение в буддийскую духовную традицию.

Модуль

Культура и религия. Будда и его учение. Буддийские святые.

Семья в буддийской культуре и её ценности. Буддизм в России. Человек в буддийской картине мира. Буддийские символы. Буддийские ритуалы. Буддийские святыни. Буддийские священные сооружения. Буддийский календарь. Праздники в буддийской культуре. Искусство в буддийской культуре.

Слайд 11 Модуль "Основы иудейской культуры"

Введение в иудейскую духовную традицию.

Модуль

Культура и религия. Тора — главная книга иудаизма. Классические

тексты иудаизма. Патриархи еврейского народа. Пророки и праведники в иудейской культуре. Храм в жизни иудеев. Назначение синагоги и её устройство. Суббота (Шабат) в иудейской традиции. Иудаизм в России. Традиции иудаизма в повседневной жизни евреев. Ответственное принятие заповедей. Еврейский дом. Знакомство с еврейским календарём: его устройство и особенности. Еврейские праздники: их история и традиции. Ценности семейной жизни в иудейской традиции.

Слайд 12 Модуль "Основы мировых религиозных культур"
Культура и религия. Древнейшие

Модуль

верования. Религии мира и их основатели. Священные книги религий

мира. Хранители предания в религиях мира. Человек в религиозных традициях мира. Священные сооружения. Искусство в религиозной культуре. Религии России. Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира. Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды. Религиозные ритуалы в искусстве. Календари религий мира. Праздники в религиях мира. Семья, семейные ценности. Долг, свобода, ответственность, учение и труд. Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь, социальные проблемы общества и отношение к ним разных религий.

Слайд 13 Модуль "Основы светской этики"
Культура и мораль. Этика и

Модуль

её значение в жизни человека. Праздники как одна из

форм исторической памяти. Образцы нравственности в культурах разных народов. Государство и мораль гражданина. Образцы нравственности в культуре Отечества. Трудовая мораль. Нравственные традиции предпринимательства. Семья, любовь, дружба, товарищество. Что значит быть нравственным в наше время? Высшие нравственные ценности, идеалы, принципы морали. Нормы морали. Этикет. Образование как нравственная норма. Методы нравственного самосовершенствования. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

  • Имя файла: roditelskoe-sobranie-vvedenie-kursa-orkse-material-3-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0