Презентация на тему Родителям и начинающим педагогам Что такое ЛЭПБУК? Как его изготовить? презентация по теме

образования (ФГОС ДО)
Возможность выбора детьми материалов, видов активности
Использование

в образовательной деятельности форм и методов работы с детьми, соответствующих их возрастным и индивидуальным особенностям

Создание условий для свободного выбора детьми деятельности

Лэпбук - интерактивная, тематическая папка.








Лэпбук – сравнительно новое средство

Изобретение это зарубежное, пришло к нам из Америки

Придумано оно как средство обучения детей,
точнее способ организации учебного материала.



 
 

«Лэпбук» (lap – колени, book - книга)

 
 

это - самодельная бумажная книжечка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые дают возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов. Ребенок может их доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению.

это - отличный способ закрепить определенную тему с детьми, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.

занятие!

Лэпбук – это продукт совместной деятельности родителей и детей.

происходит взаимодействие: педагог-ребёнок, ребёнок-родитель, педагог-родитель.

Это отличный метод создания

ЕОП между детским садом и родителями (законными представителями).

Способствует:
организации материала по изучаемой теме в рамках комплексно-тематического

планирования;
оформлению результатов совместной проектной деятельности;
организации индивидуальной и самостоятельной работы с детьми.

Это прекрасный способ подать всю
имеющуюся информацию в
компактной форме.

информации по изучаемой теме;
приобретению ребенком навыков самостоятельного сбора

информации по изучаемой теме;
повторению и закреплению материала по пройденной теме.

Выбираем тему, продумываем наполняемость
(тема должна быть

интересна детям, соответствовать
возрасту, оригинальна)

Чтобы полностью

раскрыть тему, необходим подробный план того, что должен включать в себя лэпбук

Далее надо продумать, как в лэпбуке будет представлен каждый из пункта плана – начертить макет

Сбор материала: формы представления могут быть любые, от самого простого – текстового, до игр и развивающих заданий.

План размещения объектов сначала рисуется на листе формата А4, сложенном в виде лэпбука.
Это делается для того, чтобы легче понять, как расположить все элементы.

Все шаблоны размещаются в разных элементах: кармашках,

конвертиках разных форм, вращающихся кругах, мини-книжечках, книжках – гармошках, карточках, разворачивающихся страничках и т.д.

Для создания лэпбука понадобятся:

Картонная папка - основа

(её можно купить готовую, а можно сделать своими руками из листа плотной бумаги формата А3 или двух листов формата А4);
Обычная и цветная бумага;
Ножницы;
Клей-карандаш или ПВА;
Степлер;
Скотч (обычный или двойной);
Нитки, ленточки;
Цветные карандаши, фломастеры;
Распечатанные шаблоны Лэпбука.

Вырезаем детали , приклеиваем все на свои места.
А после этого начинаем занятие с ребенком.

III этап – создание макета папки в натуральную величину

Из выше сказанного можно сделать вывод, что лэпбук:

Помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме; лучше понять и запоминать материал (особенно если ребенок визуал).

Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и вспоминает пройденный материал, рассматривая сделанную своими же руками книжку.

Учит ребенка самостоятельно или с помощью взрослого собирать и организовывать информацию.

Позволяет каждому ребёнку выбрать задания по силам и интересам.

Является одним из видов совместной деятельности взрослого и ребёнка.
А может быть еще и формой представления итогов проекта или тематической недели.

пополнилась лэпбуками

- детей, педагогов - детей, педагогов - родителей,

активизировать возможности детей.
Л Э П Б У К –

это здорово!!!

от 29.12.2012 N 273-ФЗ (действующая редакция, 2016).

2. Федеральный государственный

образовательный стандарт дошкольного образования.

Д.А. Гатовская «Лэпбук как средство обучения в условиях ФГОС», Научный журнал «Молодой учёный» Проблемы и перспективы развития образования: материалы VI междунар. науч. конф. (г. Пермь, апрель 2015 г.). - Пермь: Меркурий, 2015.

4. И.А.Урмина, Т.А.Данилина. Инновационная деятельность в ДОУ: программно-методическое обеспечение. – М.: Линка-Пресс,  2009 - 320 стр.