крошками и от того, как мы этот мир для
них откроем, зависит их дальнейшее отношение с художественной литературой, полюбят ли они читать, или чтение будет для них лишь средством для получения информации.Книга - это воспитатель человеческих душ. Она является одним из источников информации, которой дети используют для самообразования.
Малыш растет, а это значит, что каждый день его ждет все больше новых впечатлений, он активно познает мир и совершает множество открытий. Получает необходимую информацию, которая нужна ему для дальнейшего правильного физического, психического и умственного развития.
Учеными установлено, что ребенок , которому систематически читают, накапливает богатый словарный запас, память и любознательность.
Дошкольники очень восприимчивы к слову, все быстро запоминают и
воспроизводят: у них активно «работает» непроизвольная память,
т.е. они запоминают все буквально, даже не желая того, в том числе и
сленговых слов,рекламных клише, нелитературных слов и выражений.
Дети осваивают родной язык, подражая разговорной речи взрослых.
Современный ребенок мало времени проводит в обществе взрослых
(все больше за компьютером или у телевизора), редко слышит рассказы
и сказки из уст родителей. Вследствие этого возникают проблемы,
с которыми сталкиваются и родители, и логопед, и воспитатели,
ставя перед собой задачу развития речи дошкольника.
