Презентация на тему Самообразование презентация к уроку (4 класс)

ФГОС.
Цель: реализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

в рамках учебно - методического комплекса «Перспектива».
Задачи:
Внедрить технологию развития критического мышления в процесс обучения в рамках УМК «Перспектива»
Изучить и внедрить те приёмы ТРКМ ,
которые позволят успешно справиться
с ВПР.

реализации ФГОС.
Гипотеза: внедрение технологии развития критического мышленияна основе УМК

«Перспектива» позволит достичь запланированных метапредметных результатов.

Актуальность.
Современные образовательные технологии (СОТ) обеспечивают включение в образовательный процесс специально организованной деятельности учащихся. Одна из СОТ - технология развития критического мышления.

информации
3
Стадия рефлексии

(парная и групповая);
Кластеры (выделение смысловых единиц текста);
ИНСЕРТ

(маркировка текста значками по мере его чтения) («√» - уже знал, «+» новое, «--» думал иначе, «?» не понял вопрос);
Дерево предсказаний по теме (ствол - тема, ветви - предположения, листья - обоснования, аргументы);
Чтение с остановками (задать вопрос к блоку материала);
Графическое отображение полученной информации
Двойной дневник; за и против
Синквейн, даймонд

7–8 предложений. Сочинение пиши чётко и разборчиво, соблюдая нормы

речи. 
8 февраля в нашей стране отмечают День российской науки. Почему для России важно развитие науки?
Ответ:_____________________________________________________________________

на стадии осмысления, обработки прочитанного.
Для написания эссе можно

предложить и 5, и 10 минут эссе может стать серьезным заданием для выполнения в свободное время.

вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли

его содержание. Запиши свой вопрос.
Ответ. ___________________________________________________________________

«толстых» и «тонких» вопросов

автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Ответ. ____________________________________________________________________