Презентация на тему Самообразование: Развитие нетрадиционной техники рисования с детьми в первой младшей группе. презентация к уроку (младшая группа)

А. Фатеева "Рисуем без кисточки"
2. Т. Н. Давыдова "Рисуем

ладошками"
3. Г. Н. Давыдова "Нетрадиционная техника рисования в детском саду"- М. 2007г.
4. И. А. Лыкова "Цветные ладошки«
5.Г.Г.Григорьева «Малыш в стране Акварели»
6.Аверьянова А. П. «Изобразительная деятельность в детском саду» - М., 2004г.
7.Утробина К. К. «Рисованием тычком» - М., 2004г.

компетентности.  

Задачи: • Формировать

у детей изобразительные навыки и умения; • Развивать мелкую моторику рук, пространственное мышление; • Развивать навык работы с разным изобразительным материалом; • Воспитывать у детей интерес к рисованию.  

Актуальность: Рисование - интересный и полезный вид деятельности, в ходе которого разнообразными способами с использованием разных материалов создаются живописные и графические изображения. Изобразительная деятельность с применением нетрадиционных материалов и техник способствует развитию у ребёнка: -Мелкой моторики рук и тактильного восприятия; -Пространственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия; -Внимания и усидчивости; -Мышления; -Изобразительных навыков и умений, наблюдательности, эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости; - Кроме того, в процессе этой деятельности у дошкольника формируются навыки контроля и самоконтроля.

знаний о нетрадиционных способах рисования; - Владение дошкольниками простейшими техническими

приемами работы с различными изобразительными материалами; - Умение воспитанников самостоятельно применять нетрадиционные техники рисования; - Повышение компетентности родителей воспитанников в вопросе рисования с использованием нетрадиционной техники.      

Форма отчётности:

•Сделать

консультацию для воспитателей:
«Как научить ребёнка рисовать».
•Провести анкетирование родителей.

способы нетрадиционного рисования:
1. Рисование пальчиками — нанесение краски на

бумагу при помощи кончиков пальцев.
2. Рисование ладошкой- нанесение слоя краски на внутреннюю сторону ладони и ее прикладывание к листу бумаги для получения отпечатка.

Прикладывая ладошку к бумаге, можно сжать или растопырить пальцы.

3. Рисование с помощью штампа (в качестве штампа использовала фигуры из поролона) — нанесение краски на поверхность специальной формы. Прикладывание красочным слоем к бумаге и придавливание с целью получения цветного оттиска.

В качестве штампа можно использовать деревянные геометрические фигурки из игрушечного строительного материала или вырезать шаблоны нужной формы.

каждом занятии использовались игровой прием, художественное слово, пальчиковые игры,

физкультминутки, подвижные игры.

Работа с родителями:

1.Сентябрь: Памятка для родителей по

теме :«Нетрадиционные техики рисования
детей дошкольного возраста».
2.Октябрь: Анкетирование родителей на тему: «Использование нетрадиционных техник рисования».
3.Декабрь: Консультация для родителей: «Нетрадиционные материалы и техники рисования»
4.Январь: Консультация для родителей: «Рисование нетрадиционными способами»
5.Апрель: Консультация для родителей: «Нетрадиционные техники рисования в совместной деятельности детей и родителей».
6.Май: Выставка рисунков детей совместно с родителями в разных техниках.