Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Музыкальная деятельность и театрализация (в свете требований ФГТ) презентация к уроку по теме

Содержание

В ДОУ функционирует 7 групп, общая численность воспитанников – 120 детей, с которыми работают 19 педагоговВСЕ ПЕДАГОГИ – ТВОРЧЕСКИЕ ЛЮДИ, ОТКЛИКАЮТСЯ НА ЛЮБУЮ ИНИЦИАТИВУ РУКОВОДСТВА, ЗАЧАСТУЮ САМИ ИНИЦИИРУЮТ НОВЫЕ ИДЕИ
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №3 «ТЕРЕМОК» комбинированного вида» поселка Красная Горбатка В ДОУ функционирует 7 групп,  общая численность воспитанников – Федеральные государственные требования, принятые приказом Министерства образования и науки РФ от 23 Большое внимание в ДОУ уделяется организации интегрированного художественно-образовательного пространстваМУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬИТЕАТРАЛИЗАЦИЯ В детском саду созданы необходимые условия для стимулирования проявления самостоятельности, инициативности, творчества каждого ребенка Интеграция предполагает создание условий для двигательной активности детей, эмоционального, интеллектуального, социально-нравственного здоровья - музыкальные спектакли, театрализованные постановки Музыкальная сказка «Теремок» Музыкальный спектакль  «Теремок на новый ладок» Музыкальный спектакль  «Невероятные приключения в деревне НЕБОЛЕЙКИНО» (в рамках «Неделя ЗДОРОВЬЯ в ДОУ») Музыкальный спектакль  «Золотой гусь» Театрализованное представление  «У самовара я и все мои друзья» Театрализованное представление  «Кошкин дом» Музыкальный спектакль  «У Слоненка День рождения» Мюзикл  «Стрекоза и муравей» Тематические музыкально-театрализованные представления и развлечения: - мероприятия ОСЕННЕЙ тематики Театрализованное представление Театрализованное представление  «Встреча с королевой Знаний» «Осень, осень, в гости просим!» «Осень в гостях  у ребят» Театрализованные представления, «На лесной полянке» «День смеха в детском саду» «Бобик в гостях у Барбоса» Сказочные, таинственные и незабываемые для детей и взрослых новогодние представления Итогом посещения кукольных спектаклей, музыкальных представлений и развлечений становится его последующее обсуждение Тесное сотрудничество воспитателя  и музыкального руководителя  (В рамках внедрения ФГТ Музыкальная деятельность в ДОУ построена  на синтезе слова, движения и музыки Взаимодействие искусств осуществляется на интегрированных занятиях, включающих в себя различные виды искусства Были представлены итоговые мероприятия: музыкально-театрализованные представления, праздники, спектакли.   А начинается Детей раннего возраста воспитатели привлекают к посильному участию в музыкальных играх, театрализованных Дети проявляют интерес к театрализованной игре путем первого общения с персонажем «Кукла Катя показывает концерт» В каждой возрастной группе созданы уголки театрализованной и музыкальной деятельности, где подобраны группа «Звоночки»  «В царстве перевоплощений» Театрализованная и музыкальная деятельность позволяют решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности Участвуя в театрализованных играх,  дети становятся Огромно и воспитательное значение театрализованных и музыкальных Творческое взаимодействие с детьми Зоны для развития музыкально-творческой деятельности  в группе «Ручеек»шумовые и музыкальные инструменты - театрально-игровые ширмы Воспитательные возможности музыкально-театрализованной деятельности  логопедической группы «Звуковички» позволяют развить в ребенке «Мы игрушки выбираем, С ними дружим и играем. В путь с собой Самый распространенный и понятный ребенку вид детского творчества - театрализованная деятельность, Дети с нарушениями речи  могут иметь затруднения в общении  и Очевидно, что театрализованная деятельность учит детей быть творческими личностями, способными к восприятию Центры активности в группе «Почемучки» «Вот и наши девочки, Вот и наши мальчики! Они играют в белочек, Они играют в зайчиков!» Развивающая среда в подготовительной к школе группе «Лучик» создает благоприятные условия для Театрализация – сложный вид деятельности, уникальный по своим развивающим возможностям, интегрирующий в «Мы с воспитателем вдвоем Веселых кукол создаем, А потом их вырезаем, И в сказку добрую играем!» Воспитатель подготовительной к школе группы – Валентина Николаевна Мальгина, на протяжении 12 В праздниках, развлечениях, театрализованных представлениях принимают участие не только воспитатели, но и Театрализованное представление по мотивам русской народной сказки «Репка»с участием родителей Интересными и познавательными  для детей и родителей являются МУЗЫКАЛЬНЫЕ ГОСТИНЫЕ, Родители - активные помощники  в создании костюмов  для детей Обогащающее воздействие  различных видов искусств  в условиях интегрированного художественного образовательного Нашему обществу необходим человек такого качества, который бы  смело мог входить ТЕАТР – это мир идей, Перенесенных на людей. И этот мир, в
Слайды презентации

Слайд 2 В ДОУ функционирует 7 групп, общая

В ДОУ функционирует 7 групп, общая численность воспитанников – 120

численность воспитанников – 120 детей, с которыми работают 19

педагогов
ВСЕ ПЕДАГОГИ – ТВОРЧЕСКИЕ ЛЮДИ, ОТКЛИКАЮТСЯ НА ЛЮБУЮ ИНИЦИАТИВУ РУКОВОДСТВА, ЗАЧАСТУЮ САМИ ИНИЦИИРУЮТ НОВЫЕ ИДЕИ

Слайд 3 Федеральные государственные требования, принятые приказом Министерства образования и

Федеральные государственные требования, принятые приказом Министерства образования и науки РФ от

науки РФ от 23 ноября 2009 года № 655,

примерные основные общеобразовательные программы ставят перед педагогами важную задачу - пересмотр подхода к образованию и организации интегрированного воспитательно-образовательного процесса в детском саду

Слайд 4 Большое внимание в ДОУ уделяется организации интегрированного художественно-образовательного

Большое внимание в ДОУ уделяется организации интегрированного художественно-образовательного пространстваМУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬИТЕАТРАЛИЗАЦИЯ

пространства

МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
И
ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ



Слайд 5 В детском саду созданы необходимые условия для стимулирования

В детском саду созданы необходимые условия для стимулирования проявления самостоятельности, инициативности, творчества каждого ребенка

проявления самостоятельности, инициативности, творчества каждого ребенка


Слайд 6
Интеграция предполагает
создание условий для двигательной активности детей,

Интеграция предполагает создание условий для двигательной активности детей, эмоционального, интеллектуального, социально-нравственного

эмоционального, интеллектуального, социально-нравственного
здоровья ребенка.
Для интегрированных занятий характерен

выход на творчески продуктивную
деятельность детей:
- сочинение песен, маленьких историй, танцевальные, музыкально-игровые,
инструментальные импровизации, творческое экспериментирование…





Слайд 7
- музыкальные спектакли, театрализованные постановки
Музыкальная сказка «Теремок»

- музыкальные спектакли, театрализованные постановки Музыкальная сказка «Теремок»

Слайд 8 Музыкальный спектакль «Теремок на новый ладок»

Музыкальный спектакль «Теремок на новый ладок»

Слайд 9 Музыкальный спектакль «Невероятные приключения в деревне НЕБОЛЕЙКИНО» (в

Музыкальный спектакль «Невероятные приключения в деревне НЕБОЛЕЙКИНО» (в рамках «Неделя ЗДОРОВЬЯ в ДОУ»)

рамках «Неделя ЗДОРОВЬЯ в ДОУ»)


Слайд 10 Музыкальный спектакль «Золотой гусь»

Музыкальный спектакль «Золотой гусь»

Слайд 11 Театрализованное представление «У самовара я и все мои

Театрализованное представление «У самовара я и все мои друзья»

друзья»


Слайд 12 Театрализованное представление «Кошкин дом»

Театрализованное представление «Кошкин дом»

Слайд 13 Музыкальный спектакль «У Слоненка День рождения»

Музыкальный спектакль «У Слоненка День рождения»

Слайд 14 Мюзикл «Стрекоза и муравей»

Мюзикл «Стрекоза и муравей»

Слайд 15 Тематические музыкально-театрализованные представления и развлечения: - мероприятия ОСЕННЕЙ тематики Театрализованное

Тематические музыкально-театрализованные представления и развлечения: - мероприятия ОСЕННЕЙ тематики Театрализованное представление

представление «Баба ЯГА в гостях у ОСЕНИ»


Слайд 16 Театрализованное представление «Встреча с королевой Знаний»

Театрализованное представление «Встреча с королевой Знаний»

Слайд 17 «Осень, осень, в гости просим!»

«Осень, осень, в гости просим!»

Слайд 18 «Осень в гостях у ребят»

«Осень в гостях у ребят»

Слайд 19 «День Знаний в «Теремке»

«День Знаний в «Теремке»

Слайд 21 Театрализованные представления,

Театрализованные представления,    посвященные весне, лету

посвященные весне, лету

«Здравствуй, лето!» «В гости к Бабе Яге!»

Слайд 22 «На лесной полянке»

«На лесной полянке»

«О правилах движения всем, без исключения!»

Слайд 23 «День смеха в детском саду»

«День смеха в детском саду»

Слайд 24
«Бобик в гостях

«Бобик в гостях у Барбоса»

у Барбоса»


Слайд 25 Сказочные, таинственные и незабываемые для детей и взрослых

Сказочные, таинственные и незабываемые для детей и взрослых новогодние представления

новогодние представления


Слайд 27 Итогом посещения кукольных спектаклей, музыкальных представлений и развлечений

Итогом посещения кукольных спектаклей, музыкальных представлений и развлечений становится его последующее

становится его последующее обсуждение и воплощение полученных впечатлений в

свободной деятельности в творческих центрах в группе

Слайд 28 Тесное сотрудничество воспитателя и музыкального руководителя (В рамках

Тесное сотрудничество воспитателя и музыкального руководителя (В рамках внедрения ФГТ актуальной

внедрения ФГТ актуальной является проблема интеграции деятельности педагогов и

специалистов)

Слайд 29 Музыкальная деятельность в ДОУ построена на синтезе слова,

Музыкальная деятельность в ДОУ построена на синтезе слова, движения и музыки

движения и музыки


Слайд 30
Взаимодействие искусств осуществляется
на интегрированных занятиях, включающих в

Взаимодействие искусств осуществляется на интегрированных занятиях, включающих в себя различные виды

себя различные виды искусства и художественной деятельности детей:
слушание

музыки, стихотворений
и художественной прозы, просмотр видеозаписей и диапозитивов, различные виды детского художественного творчества: музыкальное движение, рисование
«по мотивам» прослушиваемых музыкальных произведений

Слайд 32 Были представлены итоговые мероприятия: музыкально-театрализованные представления, праздники, спектакли.

Были представлены итоговые мероприятия: музыкально-театрализованные представления, праздники, спектакли.  А начинается

А начинается все с ежедневного совместного труда воспитателей, специалистов

и ребенка с самого раннего возраста

Слайд 33 Детей раннего возраста воспитатели привлекают к посильному участию

Детей раннего возраста воспитатели привлекают к посильному участию в музыкальных играх, театрализованных представлениях, забавах, развлечениях


в музыкальных играх, театрализованных представлениях, забавах, развлечениях


Слайд 34 Дети проявляют интерес к театрализованной игре путем первого

Дети проявляют интерес к театрализованной игре путем первого общения с персонажем «Кукла Катя показывает концерт»

общения с персонажем
«Кукла Катя показывает концерт»


Слайд 35


С раннего возраста воспитатели развивают умение следить за действиями игрушек, сказочных героев,
адекватно реагировать на них.
Способствуют формированию навыка перевоплощения в образы сказочных героев различных русских народных сказок,
а также животных в инсценировках песен
«Кошка и котята», «Веселый поезд»;
в развлечении «На бабушкином дворе» …


Слайд 36 В каждой возрастной группе созданы уголки театрализованной и

В каждой возрастной группе созданы уголки театрализованной и музыкальной деятельности, где

музыкальной деятельности, где подобраны различные виды театров: рукавички, кукольный,

би-ба-бо, театр игрушек, фланелеграф, всевозможные музыкальные инструменты

группа «Улыбка»
«Рассказываем сказки»

Слайд 37 группа «Звоночки» «В царстве перевоплощений»

группа «Звоночки» «В царстве перевоплощений»

Слайд 38 Театрализованная
и музыкальная деятельность позволяют решать многие педагогические

Театрализованная и музыкальная деятельность позволяют решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования

задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального
и художественно

- эстетического воспитания

Слайд 39 Участвуя в театрализованных

Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных

играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей,

животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.

Слайд 40 Огромно и воспитательное

Огромно и воспитательное значение театрализованных и музыкальных игр.

значение театрализованных и музыкальных игр.

У детей формируется уважительное отношение друг к другу. Они познают радость, связанную с преодолением трудностей общения, неуверенности в себе. Увлеченность детей театрализованной и музыкальной игрой, их внутренний комфорт, раскованность, легкое, неавторитарное общение взрослого и ребенка, почти сразу пропадающий комплекс «я не умею» - все это удивляет и привлекает.

Слайд 41 Творческое взаимодействие с детьми

Творческое взаимодействие с детьми

Слайд 42 Зоны для развития музыкально-творческой деятельности в группе «Ручеек»
шумовые

Зоны для развития музыкально-творческой деятельности в группе «Ручеек»шумовые и музыкальные инструменты

и музыкальные инструменты
настольный театр






пальчиковый театр

Слайд 43 - театрально-игровые ширмы

- театрально-игровые ширмы

Слайд 44 Воспитательные возможности музыкально-театрализованной деятельности логопедической группы «Звуковички» позволяют

Воспитательные возможности музыкально-театрализованной деятельности логопедической группы «Звуковички» позволяют развить в ребенке

развить в ребенке чувство эмпатии, коммуникативные и языковые способности,

умение подражать, формируют образно-пластическое взаимодействие и первичные социальные навыки поведения

Слайд 45 «Мы игрушки выбираем, С ними дружим и играем. В путь

«Мы игрушки выбираем, С ними дружим и играем. В путь с

с собой берем всегда – Будет чудная игра!»


Слайд 46 Самый распространенный и понятный ребенку вид детского творчества

Самый распространенный и понятный ребенку вид детского творчества - театрализованная деятельность,

- театрализованная деятельность, так как действие, «совершаемое самим ребенком,

наиболее близко связывает творчество с личными переживаниями» (Л.С. Выготский)

Слайд 47 Дети с нарушениями речи могут иметь затруднения в

Дети с нарушениями речи могут иметь затруднения в общении и из-за

общении и из-за этого отстраняться от других, а «прячась

за игрушку», действуя от имени куклы, ребенок становится более раскрепощенным

Слайд 48 Очевидно, что театрализованная деятельность учит детей быть творческими

Очевидно, что театрализованная деятельность учит детей быть творческими личностями, способными к восприятию новизны, умению импровизировать

личностями, способными к восприятию новизны, умению импровизировать


Слайд 49 Центры активности в группе «Почемучки» «Театр сказок»

Центры активности в группе «Почемучки»      «Театр

«Музыкальная коллекция» «Музыкальная

коллекция»

Слайд 50 «Вот и наши девочки, Вот и наши мальчики! Они играют

«Вот и наши девочки, Вот и наши мальчики! Они играют в белочек, Они играют в зайчиков!»

в белочек, Они играют в зайчиков!»


Слайд 51 Развивающая среда
в подготовительной к школе группе «Лучик»

Развивающая среда в подготовительной к школе группе «Лучик» создает благоприятные условия


создает благоприятные условия для воспитания и обучения ребенка в

процессе его самостоятельной деятельности

обеспечивает атмосферу психологической защищенности, эмоционального комфорта

способствует установлению, утверждению у дошкольника чувства уверенности в себе, дает возможность испытывать и использовать свои возможности, свободу выбора деятельности

стимулирует проявление самостоятельности, инициативности, творчества


Слайд 53 Театрализация – сложный вид деятельности, уникальный по своим

Театрализация – сложный вид деятельности, уникальный по своим развивающим возможностям, интегрирующий

развивающим возможностям, интегрирующий в себе музыку и художественное слово,

пластику и актерское мастерство, декорации и костюмы, куклы, игрушки и музыкальные инструменты

Слайд 54 «Мы с воспитателем вдвоем Веселых кукол создаем, А потом их

«Мы с воспитателем вдвоем Веселых кукол создаем, А потом их вырезаем, И в сказку добрую играем!»

вырезаем, И в сказку добрую играем!»


Слайд 55 Воспитатель подготовительной к школе группы – Валентина Николаевна

Воспитатель подготовительной к школе группы – Валентина Николаевна Мальгина, на протяжении

Мальгина, на протяжении 12 лет является руководителем театрального кружка.

Она сама увлечена театрализованной игрой и умеет привить любовь к театрализации у детей. Они ежегодно радуют себя, детей других групп, педагогов и родителей новыми интересными постановками

Слайд 57 В праздниках, развлечениях, театрализованных представлениях принимают участие не

В праздниках, развлечениях, театрализованных представлениях принимают участие не только воспитатели, но

только воспитатели, но и родители, и это очень важно.

Через совместную творческую деятельность детей и взрослых можно лучше узнать детей, особенности их характера, темперамента, мечты, желания. Создается микроклимат, в основе которого лежит уважение к личности маленького человека, забота о нем, доверительные отношения между взрослыми и детьми.

Слайд 58


Театрализованное
представление
по мотивам русской
народной
сказки «Репка»
с

Театрализованное представление по мотивам русской народной сказки «Репка»с участием родителей

участием родителей


Слайд 61 Интересными и познавательными для детей и родителей являются

Интересными и познавательными для детей и родителей являются МУЗЫКАЛЬНЫЕ ГОСТИНЫЕ, которые

МУЗЫКАЛЬНЫЕ ГОСТИНЫЕ, которые отличает удивительно теплая и дружеская атмосфера.

Их темы посвящены жизни и творчеству композиторов, знакомству с музыкальным жанром, инструментом или произведением. Музыкальные гостиные включают прослушивание музыки, различные виды художественной деятельности детей (рисование, творческое музыкальное движение, театрализованные этюды)

Слайд 64 Родители - активные помощники в создании костюмов для

Родители - активные помощники в создании костюмов для детей

детей


Слайд 68 Обогащающее воздействие различных видов искусств в условиях интегрированного

Обогащающее воздействие различных видов искусств в условиях интегрированного художественного образовательного пространства

художественного образовательного пространства детского сада раскрывает творческий потенциал всех

участников педагогического процесса. Гармонизирует отношения между детьми, педагогами и родителями, повышает уровень их художественной и общей культуры

Слайд 69 Нашему обществу необходим человек такого качества, который бы смело

Нашему обществу необходим человек такого качества, который бы смело мог входить

мог входить в современную ситуацию, умел владеть проблемой творчески,

без предварительной подготовки, имел мужество пробовать и ошибаться, пока не будет найдено верное решение

Слайд 70 ТЕАТР – это мир идей, Перенесенных на людей. И этот

ТЕАТР – это мир идей, Перенесенных на людей. И этот мир,

мир, в котором люди Живут надеждами на чудо. И тот, кто

заглянул однажды Уж не посмеет не вернуться Туда, где может зритель каждый в любую сказку окунуться Презентацию подготовила Яровая Ольга Петровна - старший воспитатель ДОУ

  • Имя файла: prezentatsiya-muzykalnaya-deyatelnost-i-teatralizatsiya-v-svete-trebovaniy-fgt-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 143
  • Количество скачиваний: 0