Слайд 2
Ясность – главное достоинство речи.
Аристотель.
Слайд 3
Инновационность
Применительно к педагогическому процессу,
инновация означает введение нового в цели, содержание, методы и
формы образования, организацию совместной деятельности педагога и ребенка. Основным критерием «инновационности» технологии является повышение эффективности образовательного процесса за счет применения данной технологии.
Слайд 4
Составление дидактического синквейна —
это увлекательная и интересная игра.
Работа
по составлению синквейнов – источник неиссякаемого творчества для детей и для взрослых.
Слайд 5
Чтобы правильно составить синквейн
дошкольнику необходимо:
иметь достаточный
словарный запас в рамках темы,
владеть понятиями: слово -
предмет (живой не живой), слово-действие, слово-признак,
научиться правильно, понимать и задавать вопросы,
владеть навыком обобщения,
согласовывать слова в предложении,
правильно оформлять свою мысль в виде предложения.
Слайд 6
Слово «синквейн» происходит от французского "
пять". Это стихотворение из пяти строк, которое строится по
правилам.
Слайд 7
Первая строка — тема синквейна,
заключает в себе одно слово (обычно существительное или местоимение),
которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь.
Вторая строка — два слова (чаще всего прилагательные или причастия), они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта.
Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта.
Четвертая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту. Свои чувства, своё мнение или же это логическое завершение начатой фразы.
Пятая строка — одно слово-резюме, характеризующее суть предмета или объекта. Ассоциации к теме, синонимы.
Слайд 9
1. Зайка.
2. Белый, пушистый
3. Прячется, боится, убегает.
4. Я
жалею зайку.
5. Дикое животное.
Слайд 10
В зимнем лесу живет белый
пушистый заяц. Жизнь у зайца трудная, он боится волка
и лису, увидев их, прячется или убегает. Мне жалко зайца. Зимой диким животным жить трудно.
Слайд 12
1.зима
2.холодная, снежная
3.морозит, радует, огорчает
4. я люблю зиму
5.новый год
Слайд 13
Синквейн – загадка
1. ?
2. Гласные, согласные.
3. Слышим, произносим,
выделяем.
4. Звуки складываются в слова.
5. Речь
Слайд 14
- слово предмет (кто? что?)
-слово признак (какой? какая?
какое?)
-слово действие (что делает? что делают?)
-предложение
-слово ассоциация
Слайд 17
Сердце
Горячее, любящее
Бьется, стучит, любит
Отдаю сердце детям
мотор
Слайд 18
«Синквейн» на тему «Мастер-класс».
Мастер – класс
Интересный, познавательный
Обучает, развивает, сближает
Дело
мастера боится
Общение