Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Семинар – практикум Здоровье, музыка, дети презентация по теме

Содержание

Цели:1. Доказать влияние музыки на здоровье детей2. Познакомить педагогов с одним из нетрадиционных способов сохранения и укрепления физического и психологического здоровья – музыкотерапией3. Рассказать об использовании музыкотерапии в своей работе и научить применять её на практике
Семинар – практикум  на тему  «Здоровье, музыка, дети» Музыкальный руководитель Цели:1. Доказать влияние музыки на здоровье детей2. Познакомить педагогов с одним из План семинара – практикумаВведениеТеоретическая частьМузыкотерапия – как нетрадиционная форма сохранения и укрепления ВведениеСамая актуальная проблема дошкольного и школьного образованияКак повысить активность детского организма и «Музыкотерапия» ПроисхождениеПрименениеВиды :АктивнаяИнтегративнаяРецептивная Активный методРабота с музыкальным материалом, инструментальная игра, пениеИспользуется с целью коррекции психоэмоциональных Интегративный методЗадействует возможности других видов искусства: рисование под музыку, игры, пантомима, пластическая Рецептивная музыкотерапияРебенок в процессе сеанса не принимает в нём активного участия, занимая «Танцевальная терапия»Определение Способность выражать эмоцииОснова для формирования психологических функцийТанцевальная игра«Повторялки»«Импровизации»«Интерпретация»«Зеркало» «Дыхательная гимнастика и пение»«Часики»«Петушок»«Насосик»«Паровозик»«Дыхание»«Снегопад»«Живые предметы»«Пузырьки»«Дудочка»«Футбол»«Греем руки» ПримерыОбласть применения Итоги«Рефлексия» Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Цели:
1. Доказать влияние музыки на здоровье детей
2. Познакомить

Цели:1. Доказать влияние музыки на здоровье детей2. Познакомить педагогов с одним

педагогов с одним из нетрадиционных способов сохранения и укрепления

физического и психологического здоровья – музыкотерапией
3. Рассказать об использовании музыкотерапии в своей работе и научить применять её на практике


Слайд 3 План семинара – практикума
Введение
Теоретическая часть
Музыкотерапия – как нетрадиционная

План семинара – практикумаВведениеТеоретическая частьМузыкотерапия – как нетрадиционная форма сохранения и

форма сохранения и укрепления здоровья
Формы музыкотерапии
Практические задания для педагогов
Дыхательная

гимнастика Стрельниковой
Заключение


Слайд 4 Введение
Самая актуальная проблема дошкольного и школьного образования
Как повысить

ВведениеСамая актуальная проблема дошкольного и школьного образованияКак повысить активность детского организма

активность детского организма и направить его на развитие
«Арт» –

терапия», «Музыкотерапия», «Танцевальная терапия»
Знакомство


Слайд 5 «Музыкотерапия»
Происхождение
Применение
Виды :
Активная
Интегративная
Рецептивная


«Музыкотерапия» ПроисхождениеПрименениеВиды :АктивнаяИнтегративнаяРецептивная

Слайд 6 Активный метод
Работа с музыкальным материалом, инструментальная игра, пение
Используется

Активный методРабота с музыкальным материалом, инструментальная игра, пениеИспользуется с целью коррекции

с целью коррекции психоэмоциональных состояний у детей, имеющих невысокую

самооценку, сниженный эмоциональный тонус, проблемы в развитии коммуникативной сферы
Игра в оркестре : «Камаринская» П. И. Чайковский





Слайд 7 Интегративный метод
Задействует возможности других видов искусства: рисование под

Интегративный методЗадействует возможности других видов искусства: рисование под музыку, игры, пантомима,

музыку, игры, пантомима, пластическая драматизация, стихи, рассказы и другие
«Танец

рыцарей» С.С. Прокофьев
«Щелкунчик» П. И. Чайковский

Данный метод способствует эмоциональному и моторному самовыражению, актуализации положительных эмоций, развитию творческого воображения и сближению детей

Слайд 8 Рецептивная музыкотерапия
Ребенок в процессе сеанса не принимает в

Рецептивная музыкотерапияРебенок в процессе сеанса не принимает в нём активного участия,

нём активного участия, занимая позицию простого слушателя, обеспечивается снятие

напряжения, улучшается психоэмоциональное состояние ребёнка.
«Утро» Э. Григ


Слайд 9 «Танцевальная терапия»
Определение
Способность выражать эмоции
Основа для формирования психологических

«Танцевальная терапия»Определение Способность выражать эмоцииОснова для формирования психологических функцийТанцевальная игра«Повторялки»«Импровизации»«Интерпретация»«Зеркало»

функций
Танцевальная игра
«Повторялки»
«Импровизации»
«Интерпретация»
«Зеркало»


Слайд 10 «Дыхательная гимнастика и пение»
«Часики»
«Петушок»
«Насосик»
«Паровозик»
«Дыхание»
«Снегопад»
«Живые предметы»
«Пузырьки»
«Дудочка»
«Футбол»
«Греем руки»
Примеры
Область применения

«Дыхательная гимнастика и пение»«Часики»«Петушок»«Насосик»«Паровозик»«Дыхание»«Снегопад»«Живые предметы»«Пузырьки»«Дудочка»«Футбол»«Греем руки» ПримерыОбласть применения

Слайд 11 Итоги
«Рефлексия»

Итоги«Рефлексия»

  • Имя файла: seminar-–-praktikum-zdorove-muzyka-deti-prezentatsiya-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 1