Образовательная кинестетика – это метод, с помощью которого можно помочь ребенку обрести уверенность в своих силах, а взрослым – самостоятельно поддерживать свою эмоциональную стабильность и стрессоустойчивость в различных жизненных ситуациях.
Слайд 2
Образовательная кинестетика – это метод, с помощью которого
можно помочь ребенку обрести уверенность в своих силах, а
взрослым – самостоятельно поддерживать свою эмоциональную стабильность и стрессоустойчивость в различных жизненных ситуациях.
Слайд 3
Гимнастика мозга «Гимнастика мозга» - одно из направлений метода
«Образовательная кинестетика». Создатель программы по «Образовательной кинестетики» является Пол
И. Деннисон. «Гимнастика мозга» - это специально подобранные упражнения, в основе которых лежат естественные движения детей в раннем возрасте. «гимнастика мозга» – снимает стрессовые телесные зажимы, улучшает познавательные способности процессов памяти и внимания. Снижает уровень двигательной активности у детей.
Слайд 4
Упражнения «Гимнастика мозга»
Выполняется утром всей группой перед
началом занятий, в течение 5 минут
Слайд 5
«Кнопки мозга»
упражнение улучшает восприятие и усвоение информации
Слайд 6
Перекрестные шаги улучшает слушание и усвоение информации способствует развитию координации
движения всего тела и ориентировки в пространстве активизирует речевые центры
Слайд 13
Результат работы за три месяца «Гимнастика мозга» проводилась с
детьми старшей группы (5-6 лет) на протяжении трех месяцев,
как с целой группой, так и индивидуально. Воспитатель вел дневник по результатам упражнений. У большинства детей было отмечено появление уверенности в себе при ответах 32,3% - стали лучше запоминать стихотворения 15% - стали более сосредоточенными на занятиях
крупная моторика Музыкальный руководитель отметила снятие напряжение мышц лица
и шеи, повышение эмоционального чтения стихотворений Воспитатель по физической культуре – повышение активности и энергичности у детей застенчивых и со сниженным тонусом.
Слайд 15
Мнение родителей Дети стали делать дома некоторые упражнения,
особенно когда чем-то расстроены («Крюки Кука») Пьют воду, когда не
могут что-то сразу сделать Делают «Кнопки мозга» – когда болеют (кашель, болит живот) Самоконтроль улучшился Родители собираются продолжать делать упражнения вместе с детьми