Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Семинар-практикум для педагогов Развитие познавательных способностей у детей дошкольного возраста методическая разработка

Содержание

Внимание - это сосредоточенность нашего сознания на определенном объекте или явлении. Уровень внимания определяется объемом, сосредоточенностью, устойчивостью, переключением и распределением.
бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Центр развития ребенка – детский Внимание - это сосредоточенность нашего сознания на определенном объекте или явлении. Уровень Внимание Характерной особенностью внимания детей дошкольного возраста является преобладание непроизвольности, низкой сосредоточенности и устойчивости. Внимание Развитию и укреплению произвольного внимания способствуют:осознание значения задачи: чем важнее задача, Внимание Для развития внимания можно использовать следующие виды заданий:«Найди отличия»«Найди две одинаковые Восприятие - этопознавательный процесс отражения действительности: ее предметов и явлений. Основу восприятия Восприятие Восприятие ребенка дошкольного возраста носит непроизвольный характер. Дети не умеют управлять Восприятие Лучшие результаты развития восприятия у ребенка дошкольного возраста получаются тогда, когда Восприятие Для развития восприятия можно использовать следующие виды заданий:«Узнай по контуру»«Узнай, что Память - этозапоминание, сохранение и последующее воспроизведение того, что когда-то произвело на нас впечатление. Память. Виды памяти: Произвольная памятьКратковременная и долговременная памятьДвигательная (или моторная) памятьЭмоциональная Память Для развития памяти можно использовать следующие виды заданий:«Какие картинки поменялись местами?»«Кто Воображение - этопознавательный процесс создания образа или системы образов, в которых реальная Воображение Основное условие развития воображения ребенка – включение его в самую разнообразную Воображение Для развития воображения можно использовать следующие виды заданий:«Найди спрятанные фигуры»«Что там Мышление - этопорождение нового знания, активная форма творческого отражения и преобразование человеком действительности. Мышление Выделяют три вида мышления:Наглядно-действенное (это познание с помощью манипулирования предметами)Наглядно-образное (познание Мышление Одним из самых эффективных способов развития наглядно-действенного мышления является конструирование.Развитию наглядно-образного Мышление Для развития мышления можно использовать следующие виды заданий:«Назови недостающий предмет»«Кто Речь - этопроцесс использования языковых конструкций в целях общения.Функции речи:КоммуникативнаяКогнитивнаяРегулятивная Речь бывает внешняя и внутренняя. Речь Для развития речи можно организовать игры:«Добавь слово»«Скажи наоборот» «У кого
Слайды презентации

Слайд 2 Внимание - это
сосредоточенность нашего сознания на определенном

Внимание - это сосредоточенность нашего сознания на определенном объекте или явлении.

объекте или явлении.
Уровень внимания определяется объемом, сосредоточенностью, устойчивостью,

переключением и распределением.

Слайд 3 Внимание
Характерной особенностью внимания детей дошкольного возраста является

Внимание Характерной особенностью внимания детей дошкольного возраста является преобладание непроизвольности, низкой сосредоточенности и устойчивости.

преобладание непроизвольности, низкой сосредоточенности и устойчивости.

Слайд 4 Внимание
Развитию и укреплению произвольного внимания способствуют:
осознание значения

Внимание Развитию и укреплению произвольного внимания способствуют:осознание значения задачи: чем важнее

задачи: чем важнее задача, тем сильнее желание ее выполнить,

тем в большей мере привлекается внимание;
интерес к конечному результату деятельности заставляет напоминать самому себе, что надо быть внимательным.
проговаривание того, что сделано и что еще нужно сделать

Слайд 5 Внимание
Для развития внимания можно использовать следующие виды

Внимание Для развития внимания можно использовать следующие виды заданий:«Найди отличия»«Найди две

заданий:
«Найди отличия»
«Найди две одинаковые картинки»
«Найди картинку, которая отличается от

других»
«Лабиринт»

Слайд 6 Восприятие - это
познавательный процесс отражения действительности: ее предметов

Восприятие - этопознавательный процесс отражения действительности: ее предметов и явлений. Основу

и явлений.
Основу восприятия составляет работа наших органов чувств.


Различают пять видов восприятия:
слуховое
зрительное
обонятельное
вкусовое
тактильное

Слайд 7 Восприятие
Восприятие ребенка дошкольного возраста носит непроизвольный характер.

Восприятие Восприятие ребенка дошкольного возраста носит непроизвольный характер. Дети не умеют


Дети не умеют управлять своим восприятием, не могут самостоятельно

анализировать тот или иной предмет.

Слайд 8 Восприятие
Лучшие результаты развития восприятия у ребенка дошкольного

Восприятие Лучшие результаты развития восприятия у ребенка дошкольного возраста получаются тогда,

возраста получаются тогда, когда ребенку для сравнения предлагаются эталоны,

воздействующие на органы чувств (сенсорные эталоны).

Слайд 9 Восприятие
Для развития восприятия можно использовать следующие виды

Восприятие Для развития восприятия можно использовать следующие виды заданий:«Узнай по контуру»«Узнай,

заданий:
«Узнай по контуру»
«Узнай, что нарисовано» (развитие зрительного восприятия)
«Кого я

загадала?» (развитие пространственной ориентации)
«Чудесный мешочек» (развитие тактильного восприятия)
«Лошадка стучит копытом. Кто позвал?» (развитие слухового восприятия)

Слайд 10 Память - это
запоминание, сохранение и последующее воспроизведение того,

Память - этозапоминание, сохранение и последующее воспроизведение того, что когда-то произвело на нас впечатление.

что когда-то произвело на нас впечатление.

Слайд 11 Память. Виды памяти:
Произвольная память
Кратковременная и долговременная

Память. Виды памяти: Произвольная памятьКратковременная и долговременная памятьДвигательная (или моторная) памятьЭмоциональная памятьСмысловая (или словесно-логическая) памятьОбразная память

память
Двигательная (или моторная) память
Эмоциональная память
Смысловая (или словесно-логическая) память
Образная память

Слайд 12 Память
Для развития памяти можно использовать следующие виды

Память Для развития памяти можно использовать следующие виды заданий:«Какие картинки поменялись

заданий:
«Какие картинки поменялись местами?»
«Кто появился во дворе?»
«Речь с

движением»
«Запомни, как двигается животное»

Слайд 13 Воображение - это
познавательный процесс создания образа или системы

Воображение - этопознавательный процесс создания образа или системы образов, в которых

образов, в которых реальная действительность отражается человеком в новом,

преобразованном, измененном виде и содержании.

Слайд 14 Воображение
Основное условие развития воображения ребенка – включение

Воображение Основное условие развития воображения ребенка – включение его в самую

его в самую разнообразную деятельность.

Развивать воображение можно разными

путями, но обязательна в такой деятельности – фантазия, без нее невозможно привести к желаемым результатам.

Слайд 15 Воображение
Для развития воображения можно использовать следующие виды

Воображение Для развития воображения можно использовать следующие виды заданий:«Найди спрятанные фигуры»«Что

заданий:
«Найди спрятанные фигуры»
«Что там за облаками?»
«Чей это дом?»


«Дорисуй картинку»
«Продолжи историю»

Слайд 16 Мышление - это
порождение нового знания, активная форма творческого

Мышление - этопорождение нового знания, активная форма творческого отражения и преобразование человеком действительности.

отражения и преобразование человеком действительности.

Слайд 17 Мышление
Выделяют три вида мышления:
Наглядно-действенное (это познание с

Мышление Выделяют три вида мышления:Наглядно-действенное (это познание с помощью манипулирования предметами)Наглядно-образное

помощью манипулирования предметами)
Наглядно-образное (познание с помощью представлений предметов, явлений)
Словесно-логическое

(познание с помощью понятий, слов, рассуждений)

Слайд 18 Мышление
Одним из самых эффективных способов развития наглядно-действенного

Мышление Одним из самых эффективных способов развития наглядно-действенного мышления является конструирование.Развитию

мышления является конструирование.
Развитию наглядно-образного мышления способствует работа с конструкторами

по образцу.
Неоценимую помощь в развитии логического мышления окажут задания и упражнения на поиск закономерностей, головоломки, логические задачи, придумывание недостающих частей рассказа, конструирование по словесной инструкции.

Слайд 19 Мышление
Для развития мышления можно использовать следующие

Мышление Для развития мышления можно использовать следующие виды заданий:«Назови недостающий предмет»«Кто

виды заданий:
«Назови недостающий предмет»
«Кто где живет?»
«Что сначала? Что

потом?»
«Разложи серию картин и составь рассказ»
«Четвертый лишний»

Слайд 20 Речь - это
процесс использования языковых конструкций в целях

Речь - этопроцесс использования языковых конструкций в целях общения.Функции речи:КоммуникативнаяКогнитивнаяРегулятивная Речь бывает внешняя и внутренняя.

общения.
Функции речи:
Коммуникативная
Когнитивная
Регулятивная
Речь бывает внешняя и внутренняя.

  • Имя файла: seminar-praktikum-dlya-pedagogov-razvitie-poznavatelnyh-sposobnostey-u-detey-doshkolnogo-vozrasta-metodicheskaya-razrabotka.pptx
  • Количество просмотров: 151
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Мастерская Жихарка. Совместные детско-родительские мастер-классы в ДОУ проект
Следующая - Матрёшка - душа России! презентация

Похожие презентации

Кот Нуар Кот Нуар 121
Правовое воспитание школьников Правовое воспитание школьников 128
Неоконченное преступлениеСтадии совершения умышленного преступления Неоконченное преступлениеСтадии совершения умышленного преступления 103
Презентация: сказка Колобок презентация к занятию (младшая группа) Презентация: сказка Колобок презентация к занятию (младшая группа) 109
Презентация Виртуальная экскурсия по детскому саду презентация к уроку (младшая группа) Презентация Виртуальная экскурсия по детскому саду презентация к уроку (младшая группа) 117
ViesnÄcas_ĀDinaburgĀ_pakalpojumi ViesnÄcas_ĀDinaburgĀ_pakalpojumi 99
Конспект НОД в старшей группе Памяти снятия Блокады Ленинграда посвящается. презентация к уроку (старшая группа) Конспект НОД в старшей группе Памяти снятия Блокады Ленинграда посвящается. презентация к уроку (старшая группа) 128
Экономическое воспитание дошкольников презентация к уроку (подготовительная группа) Экономическое воспитание дошкольников презентация к уроку (подготовительная группа) 184
Презентация к открытому занятию ро конструированию в средней группе Улица нашего города презентация к уроку по конструированию, ручному труду (средняя группа) Презентация к открытому занятию ро конструированию в средней группе Улица нашего города презентация к уроку по конструированию, ручному труду (средняя группа) 101
Консультация О вредных привычках консультация Консультация О вредных привычках консультация 132
Презентация :“Cиңа ничә яшь презентация к уроку (1 класс) Презентация :“Cиңа ничә яшь презентация к уроку (1 класс) 192
Дидактическая игра Река времени презентация к уроку (старшая группа) Дидактическая игра Река времени презентация к уроку (старшая группа) 111
Играйте вместе- Пальчиковая игра с карандашом Играйте вместе- Пальчиковая игра с карандашом 114
Маркетинговые исследования: Автомобиль Маркетинговые исследования: Автомобиль 137
Тема: Воздействие и эмоциональное восприятие цвета. Красный. Тема: Воздействие и эмоциональное восприятие цвета. Красный. 132
Проектная деятельность презентация к уроку Проектная деятельность презентация к уроку 89
Формирование личностных универсальных учебных действий в начальной школе. статья по теме Формирование личностных универсальных учебных действий в начальной школе. статья по теме 115
Утренник Её Величество Царица Осень материал (4 класс) Утренник Её Величество Царица Осень материал (4 класс) 105
Презентация Сухомлинский В.А. Родительская педагогика презентация к уроку Презентация Сухомлинский В.А. Родительская педагогика презентация к уроку 103
Навігація і система керування транспортними засобами Навігація і система керування транспортними засобами 108
Презентация по ПДД для работы с родителями Родители- ПОМНИТЕ презентация к занятию (старшая группа) Презентация по ПДД для работы с родителями Родители- ПОМНИТЕ презентация к занятию (старшая группа) 122
Тема: В мире животных. презентация к уроку (4 класс) Тема: В мире животных. презентация к уроку (4 класс) 91
Моя Семья – что может быть дороже. Презентация презентация к уроку (средняя группа) Моя Семья – что может быть дороже. Презентация презентация к уроку (средняя группа) 135
Паспорт группы материал (младшая группа) Паспорт группы материал (младшая группа) 46
Методическая разработка образовательной программы по образовательной области ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ. Тема Проектная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста презентация к занятию (старшая группа) Методическая разработка образовательной программы по образовательной области ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ. Тема Проектная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста презентация к занятию (старшая группа) 127
Внеурочная деятельность Игровая студия 1 класс Внеурочная деятельность Игровая студия 1 класс 139
СРЕДА занимательные факты (младшая группа) СРЕДА занимательные факты (младшая группа) 120
О молодёжи О молодёжи 88
Организация среды для детского эксперементирования материал Организация среды для детского эксперементирования материал 91
Лабораторная работа по теме: Классификация транспортных средств, используемых предприятиями общественного питания презентация к уроку Лабораторная работа по теме: Классификация транспортных средств, используемых предприятиями общественного питания презентация к уроку 112