Презентация на тему Семинар-практикум по теме: Клубный час сюжетно-ролевая игра Детский сад презентация

всех возрастных группах»
Сообщение - практикум: Житник З.А., воспитатель
Памятка «Алгоритм

руководства игровой деятельности детей 2 – 7 лет»
Крайнова А.С., ст. воспитатель
«Игровая деятельность современных дошкольников в детском саду»
Презентация Крайнова А.С., ст. воспитатель
«Организация «Клубного часа» в форме сюжетно – ролевой игры с включением всех участников образовательного процесса».
Сообщение Крайнова А.С., ст. воспитатель
«Клубный час: сюжетно – ролевая игра «Готовимся к Новому году»
Практикум Крайнова А.С., ст. воспитатель,
воспитатели групп
Анализ открытых просмотров проведенных в рамках Методической недели «Игра – форма организации детской деятельности»
- Сюжетно – ролевая игра «Полет в космос» (подготовительная группа №8)
Воспитатель Харламова А.Т., воспитатели групп
- Сюжетно – ролевая игра «Больница» (средняя группа №5)
Воспитатель Семенюк Л.В., воспитатели групп

а хозяевами детского сада. Они самостоятельно перемещаются по всей

территории детского сада и самостоятельно организовывают разновозрастное общение по интересам.
коммуникативная инициатива - взаимодействие с другими детьми и взрослыми, где развиваются эмпатия, коммуникативная функция речи. Легко поддерживают диалог на отвлеченную тему; поддерживают взаимодействие с партнерами
познавательная инициатива – любознательность - дети задают вопросы (как? почему? зачем, рассуждают; проявляют интерес к познавательной литературе и т. д.).
творческая инициатива - детям предоставляется возможность выбора в процессе игры (вида игры, сюжета, роли, партнёра, игрушек и т. д.) В игре дети импровизируют, придумывают сюжеты, меняются ролями, совмещают роли и самое главное игру детей не регламентируют.

проекта.
инициатива как целеполагание и волевое усилие - дети включаются

в разные виды продуктивной деятельности – рисование, лепку, конструирование, где перед собой обозначают конкретную цель, удерживают ее во время работы; стремятся достичь хорошего качества, демонстрируют конечный результат.
познавательная инициатива – любознательность - дети включаются в экспериментирование, простую познавательно-исследовательскую деятельность. проявляют интерес к познавательной литературе и т. д.
коммуникативная инициатива - задают вопросы (как? почему? зачем, используют простые рассуждения (потому что); выражают своё мнение, предлагают свои варианты решений проблемных ситуаций.

в выборе различных видов деятельности.
творческая инициатива - детям

предоставляется право свободного выбора деятельности
коммуникативная инициатива - дети включаются во взаимодействие со сверстниками, поддерживают диалог на конкретную тему; поддерживают взаимодействие с партнерами.
двигательная инициатива - дети проявляют интерес к двигательной активности. Не жалуются на физическую усталость.

сада г. Москва
Ситуация месяца:
«Космос. Я – часть Вселенной»
Название

мероприятия:
«Путешествие по Вселенной»

появляется инопланетянин.

№11 «Медицинский осмотр»
Группа №10 «Подготовка космического питания»
Группа

№9 «Изучение космических карт»
Группа №8 «Интеллектуальная готовность»
Группа №7 «Психологическая готовность»
Группа №6 «Изготовление космических костюмов»
Группа №5 «Тренажёр открытого космического пространства». 
       

испытание. Заполнили паспорта готовности к космическим полётам. Но это

первый этап нашей большой игры. Вы все допущены к большому космическому путешествию. В следующую пятницу мы с Вами отправимся по галактике на помощь нашим друзьям с планеты Аквацентавра».

их ждёт королева  с планеты Аквацентавра и руководитель космопорта.