Слайд 2
Цель:
Знакомство с традициями русского народа
(праздник Масленица)
Задачи:
Возрождать интерес к обрядовым русским праздникам.
Обобщить
и закрепить знания детей о празднике «Масленица».
Знакомить с народным фольклором (песни, игры, заклички)
Воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях.
Слайд 3
Паспорт проекта:
Тип проекта: познавательно - творческий.
По продолжительности –
краткосрочный (2 недели).
Участники проекта – воспитатели, дети старшей и
подготовительной логопедических групп, их родители, музыкальный руководитель, инструктор по физическому воспитанию, учащиеся училища олимпийского резерва, участники музыкального коллектива «ДоМиСолька» школы №10 под руководством Мезиной О.Ю., преподаватель техникума Лесного хозяйства Селюнина Л.Я
Слайд 4
Актуальность
Необходимость обращения к
истокам народного искусства, традициям, обычаям народа неслучайна. Не секрет,
что помимо экономических трудностей Россия сейчас переживает кризис воспитания подрастающего поколения. Нарушились традиции, порвались нити, которые связывали старшее и младшее поколения. Поэтому очень важно возродить преемственность поколений, дать детям и родителям нравственные устои, патриотические настроения, которые живы в людях старшего поколения.
Слайд 5
Прогнозируемый результат:
Приобщение детей к традициям
проведения народного
праздника Масленица.
Повышение познавательного интереса
к родной истории.
Создание
в детском коллективе
атмосферы радости совместного творчества.
Развитие двигательных и музыкальных
способностей.
Усвоение традиционных культурных
эталонов детьми и их родителями.
Слайд 6
Этапы реализации проекта:
I
подготовительный
II
основной
III заключительный
Слайд 7
I – этап:
подготовительный
Цель:
Постановка мотивации цели и задач
по ознакомлению с традициями празднования Масленицы.
Слайд 8
Содержание
Создать условия для формирования интереса к празднику Масленицы
Составить
план совместных действий с детьми, поиск и сбор информации
о празднике
Подобрать материал, пособия и литературу по теме (стихи, частушки, загадки, заклички, репродукции, музыкальный репертуар).
Привлечь родителей к поиску информации о празднике
Начать формирование игротеки народных игр.
Пригласить для участия в мероприятиях, связанных с празднованием «Масленичной недели» учащихся УОРа,
детский коллектив «ДоМиСолька», преподавателя техникума Лесного хозяйства Селюнина Л.Я.
Слайд 10
II – этап:
основной
Цель:
Формирование знаний
и умений дошкольников о русской национальной традиции встречи весны.
Слайд 11
Содержание:
1) Познание, коммуникация.
Наблюдения за изменениями в природе.
Беседа:
«Как на Руси весну встречали!».
Рассматривание и обсуждение картин Б.
И.Кустодиева «Масленица», «Балаган», «Гармонист» А. А. Соловьёва «Тройка», В. И. Сурикова «Взятие снежного городка».
Прослушивание муз. произведений: П.И. Чайковский «Времена года. Февраль.Масленица» , Н.А. Римский –Корсаков опера «Снегурочка» часть «Прощание с Масленицей»
Просмотр мультфильма «Ишь ты, Масленица» , «Смешарики . Масленица»
Рассматривание и обсуждение иллюстраций с изображением русских мастеров
Заучивание закличек, стихов, частушек.
Разучивание хороводных игр «Заря -заряница», русских народных песен: «Веснянка», «Маслёна», «Ясна – красна».
Чтение стихотворения Д. Кузнецова «Блины», рассказа Т. Нуждиной «Блины».
Знакомство детей с пословицами о масленице
Викторина «Масленица»
Слайд 12
2). Социализация, физкультура,
безопасность.
Обучение русским
народным играм «Салки», «Горелки», «Гуси и волк», «Кошки- мышки»,
«Карусели», «Ручеёк», «Плетень».
Проведение соревнований и игр эстафет: «Катание на санях», «Попади в цель», «Перетягивание каната», «Петушиные бои».
Встреча с детским творческим коллективом «ДоМиСолька»,
Сотрудничество с учащимися УОРа.
Создание условий для самостоятельной деятельности в центрах: «Умелые ручки», «Юные читатели», «Музыкальное развитие», «Познание».
3). Продуктивная деятельность.
Рисование - «Зимние забавы».
Аппликация - «Солнышко, появись, солнышко нарядись!»
Коллективный труд - создание чучела из соломы «Маслиница».
Изготовление шапочек - масок.
Мастер – класс «Обрядовая кукла» (преподаватель техникума Лесного хозяйства Селюнина Л.Я)
Слайд 13
Рассматривание картин художников
В.Суриков «Взятие снежного городка»
Палеховские художники
«Масленица»
Б.Кустодиев «Масленица»
Слайд 15
Прослушивание
музыкальных произведений
Н. А. Римский-Корсаков опера «Снегурочка» часть
«Прощание с масленицей»
П.И.Чайковский «Времена года. Февраль. Масленица»
Слайд 17
Разучивание закличек, частушек, пословиц
Слайд 21
Мастер – класс «Обереговая кукла Масленица»
Слайд 22
Заклички читаем, в игры играем, частушки слушаем,
да
блины кушаем!
Слайд 25
III – этап:
заключительный
Цель:
Обобщение знаний
детей о Масленице, закрепление умения различать и называть традиционные
обряды народного гуляния, формирование устойчивого интереса к национальной культуре.
Слайд 26
Содержание:
1. Музыкально-спортивный праздник на
улице «Широкая
Масленица».
2. Дегустация блинов.
3. Консультация для родителей и беседа с
детьми «Собирайся, народ, в город
Масленица идёт!».
4. Оформление выставки совместных
рисунков детей и родителей «Широкая
Масленица».
Слайд 29
Весёлое гуляние «Широкая Масленица»
Слайд 30
«На масленице веселились, да блинком угостились …»
Слайд 31
«Собирайся народ в город Масленица идёт»
