Слайд 2
Необходимость технологического представления менеджмента
Следует различать:
Квалификация связана со «знанием
о», характеризует горизонт и уровень знаний
Компетентность связана с
«умением как», характеризует умения решать практические задания, владения технологиями
Слайд 3
С точки зрения практики менеджмент может быть представлен
как система, состоящая из четырех основных элементов:
Организационно – административный
механизм;
Экономический механизм;
Работа с персоналом;
Информационный механизм.
Слайд 4
Организационно – административный механизм
Система распределения полномочий (прав и
обязанностей). Фиксируемой в организационных документах (уставах, положениях, должностных инструкциях);
Главное
— во - первых, распределение полномочий и, во - вторых, выраженность этого распределения (кто кому подчиняется, кто кого контролирует и по каким вопросам и т. д.) в организационных документах, что включает это распределение в сферу действия административного, трудового и т. п. права.
Слайд 5
К организационным документам относятся прежде всего уставы, положения,
договоры и должностные инструкции.
Слайд 6
устав
Устав (положение) является важнейшим организационным документом, регламентирующим всю
деятельность фирмы.
Слайд 7
Должностные инструкции
Должностные инструкции представляют собой описание требований, которым
должен отвечать работник, исполняющий конкретную должность.
Слайд 8
К вторичным материалам и документам, выражающим содержание организационно-административного
механизма, относятся организационные структуры и штатные расписания фирм и
их подразделений.
Слайд 9
Экономический механизм
экономический механизм — система ресурсного обеспечения (финансовых,
материально технических ресурсов — прежде всего), хозяйственного содержания, хозяйственного
расчета и экономического стимулирования.
Слайд 10
Управлять без экономического механизма невозможно.
Особенно поучительно это противостояние
в менеджменте организационно -административного и экономического механизмов. прослеживается в
сфере культуры (администрирование, централизация, эпопеи с созданием культурно-спортивных комплексов и введением плановых заданий по платным услугам и т. п.).
Слайд 11
Работа с персоналом
Современные «персоналориентированные технологии» — это не
просто традиционная работа с кадрами. Это прежде всего формирование
и развитие мотивации к активной деятельности, систематическому поиску нового и совершенствованию качества результатов труда.
Слайд 12
Одно из откровений современного менеджмента — это осознание
того, что менеджмент начинается отнюдь не с денег и
материальных ресурсов, того, что не структуры порождают проекты и программы, а наоборот — структуры создаются под проекты и программы.
Слайд 13
Работу с персоналом можно определить
Как систему работы
по подготовке, подбору и расстановке компетентных работников и специалистов,
а также учету, формированию и развитию мотивации к инициативному, ответственному и эффективному труду
Слайд 14
Информационный механизм
сугубо менеджментный механизм, который втягивает в орбиту
менеджмента предыдущие механизмы и приводит в действие совокупную систему
Слайд 15
Решение и контроль взаимодополняют и предполагают друг друга
как два конца одной и той же палки: дернул
за один конец — потянулся и другой. Принял решение — задай контроль.
Слайд 16
Как решения (в виде приказов, распоряжений и т.
д.),так и планирование (в виде планов и программ), так
и контроль (в виде актов, справок проверок и т. п.), так и учет и отчетность связаны с подготовкой, принятием, утверждением, использованием и хранением соответствующих документов, т. е. документооборотом.
Слайд 17
Соотношение и взаимосвязь управленческих решений, планирования, контроля, учета
и отчетности, документооборота и образует информационный механизм.
Слайд 18
Соотношение всех механизмов
Система этих четырех механизмов является необходимой
и достаточной для задания и реализации любого менеджмента. Достаточной
— в том смысле, что других механизмов нет и не надо. Необходимой — в том смысле, что реальный менеджмент предполагает наличие и использование всех четырех механизмов.