Презентация на тему Взаимодействие семьи и школы презентация к уроку по теме

к ученику, классу, группе детей, с родителями которых происходит

общение,
-выражение тревоги и беспокойства за ребёнка \ класс, группу детей \,
-совместное и разностороннее выявление и анализ причин возникшей негативной ситуации и проблем в развитии ребёнка,
-разработка совместно с родителями стратегии и тактики в отношении разрешения возникших проблем,
-выработка единого стиля и тона взаимоотношений с ребёнком.

и методикой учебно-воспитательного процесса.
2.Психолого-педагогическое просвещение и образование родителей.
3.Вовлечение родителей

в совместную с детьми деятельность.
4.Помощь и возможная коррекция воспитания в отдельных семьях.
5.Взаимодействие с родительскими общественными организациями.

насколько учитель соблюдает меру в положительных и отрицательных оценках.

Здесь педагогу всегда надо иметь в виду следующее: оценивать конкретный поступок школьника, а не личность ребёнка в целом, обязательно вместе с родителями находить пути улучшения или исправления создавшегося положения.
2. Отрицательно оценивая ребёнка, учитель тем самым, вольно или невольно, оценивает родителей. Причём родители оцениваются и как личности и как воспитатели.
Учитель не столько утверждает, сколько советует, договаривается с родителями, как они вместе будут действовать по отношению к ребёнку.
Помочь ребёнку поверить в свои силы – задача учителя и родителей.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ

КОЛЛЕКТИВНЫЕ
- беседы -родительские классные и общешкольные
- консультации собрания
- посещение семьи учащегося -огоньки
- открытые уроки для родителей
- общение по телефону -родительские конференции
- дни открытых дверей
- переписка с родителями - диспуты родителей
- круглые столы
- демонстрация и обсуждение фильмов по

вопросам воспитания
- вечера вопросов и ответов
- работа с родительским активом
- совместные с детьми походы и праздники