Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Содержание и организация оценки предметных результатов освоения ООП учебно-методический материал (1, 2, 3, 4 класс) по теме

Содержание

объект оценки предметных результатов – способность обучающихся решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи;КИМы ; определение уровня достижения предметных результатов образования;Особенности оценки предметных результатов
Учитель начальных классовКОГОАУ «Гимназия г. Уржума» Алиева Оксана Алакпаровна«Содержание и организация оценки предметных результатов освоения ООП» объект оценки предметных результатов – способность обучающихся решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи;КИМы Входной (сентябрь)текущийтематическийИтоговый (промежуточная, итоговая аттестация - апрель)Виды контроля устный опросдиктантконтрольное списываниетестыпроектыдиагностическая работаграфическая работаизложениесочинениетворческая работаФормы оценки достижения предметных результатов Спецификация – документ, в котором в краткой форме указываются все основные характеристики Система оценки достижения планируемых результатов ВНЕШНЯЯ ОЦЕНКА (ОСОКО, РСОКО)ВНУТРЕННЯЯ ОЦЕНКА:(учитель, ученик,ОУ и Нормативно-правовые документы Российской Федерации в сфере образования:- Закон РФ «Об образовании» ;- Цель: подготовка контрольно - измерительных материалов для внутренней оценки качества результатов образования 3. Выявление предметных умений по отдельным предметам по каждому классу Цель: подготовка контрольно - измерительных материалов для внутренней оценки качества результатов образования. 5. Проведение итоговых работ  Цель: оценка индивидуальных достижений выпускников начальной школы Оценка:Задания базового уровня – 1 баллЗадания повышенного уровня – 2 баллаАнализ:Таблица 1 Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 объект оценки предметных результатов – способность обучающихся решать

объект оценки предметных результатов – способность обучающихся решать учебно-познавательные и учебно-практические

учебно-познавательные и учебно-практические задачи;

КИМы ;

определение уровня достижения предметных

результатов образования;



Особенности оценки предметных результатов


Слайд 3 Входной (сентябрь)
текущий
тематический
Итоговый (промежуточная, итоговая аттестация - апрель)
Виды контроля

Входной (сентябрь)текущийтематическийИтоговый (промежуточная, итоговая аттестация - апрель)Виды контроля

Слайд 4
устный опрос
диктант
контрольное списывание
тесты
проекты
диагностическая работа
графическая работа
изложение
сочинение
творческая работа









Формы оценки

устный опросдиктантконтрольное списываниетестыпроектыдиагностическая работаграфическая работаизложениесочинениетворческая работаФормы оценки достижения предметных результатов

достижения предметных результатов


Слайд 5 Спецификация – документ, в котором в краткой форме

Спецификация – документ, в котором в краткой форме указываются все основные

указываются все основные характеристики КИМ: структура, тип используемых заданий,

время выполнения, последовательность проверяемых элементов содержания, система оценивания и др.

Кодификатор – документ, составленный на основе операционализированного перечня планируемых результатов освоения ООП НОО.


Слайд 6 Система оценки достижения планируемых результатов
ВНЕШНЯЯ ОЦЕНКА (ОСОКО,

Система оценки достижения планируемых результатов ВНЕШНЯЯ ОЦЕНКА (ОСОКО, РСОКО)ВНУТРЕННЯЯ ОЦЕНКА:(учитель, ученик,ОУ

РСОКО)
ВНУТРЕННЯЯ ОЦЕНКА:
(учитель, ученик,
ОУ и родители)


Результаты:
предметные
метапредметные
личностные


Результаты:
предметные


метапредметные

Планируемые результаты ООП


Слайд 7 Нормативно-правовые документы Российской Федерации в сфере образования:
- Закон

Нормативно-правовые документы Российской Федерации в сфере образования:- Закон РФ «Об образовании»

РФ «Об образовании» ;
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального

общего образования (2009 г.)
- СанПиН 2.4.2.2821-10;
-Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе (Письмо Министерства общего и профессионального образования РФ от 19.11.98 г. №1561/14-15);
Локальные акты КОГОАУ «Гимназия г. Уржума»
-Положение о внутренней системе оценки качества образования;
-Положение о «Портфолио»;

1. Нормативно – правовая база


Слайд 8
Цель: подготовка контрольно - измерительных материалов для внутренней

Цель: подготовка контрольно - измерительных материалов для внутренней оценки качества результатов

оценки качества результатов образования с 1 по 3 класс








2.

Создание творческой группы

Слайд 9 3. Выявление предметных умений по отдельным предметам по

3. Выявление предметных умений по отдельным предметам по каждому классу

каждому классу


Слайд 10 Цель: подготовка контрольно - измерительных материалов для внутренней

Цель: подготовка контрольно - измерительных материалов для внутренней оценки качества результатов

оценки качества результатов образования. В помощь
- Диагностические материалы РАО;
Демоверсии

на информационно-образовательном портале Кировской области в разделе «Региональная система оценки качества образования» (http://43edu.ru/).
Литература:
Крылова О.Н. «Русский язык. 1 класс. Итоговая аттестация Типовые тестовые задания. ФГОС»
Крылова О.Н. «Математика. 2 класс. Итоговая аттестация Типовые тестовые задания. ФГОС» , и др.








4. Конструирование (подбор заданий)


Слайд 11 5. Проведение итоговых работ
Цель: оценка индивидуальных достижений

5. Проведение итоговых работ Цель: оценка индивидуальных достижений выпускников начальной школы

выпускников начальной школы по математике, русскому языку, окружающему миру

и метапредметных результатов.

Слайд 12 Оценка:
Задания базового уровня – 1 балл
Задания повышенного уровня

Оценка:Задания базового уровня – 1 баллЗадания повышенного уровня – 2 баллаАнализ:Таблица

– 2 балла
Анализ:
Таблица 1 «Общая характеристика работ для проведения

внутреннего контроля и оценки индивидуальных достижений обучающихся»
Таблица 2 «Количественная и качественная оценка индивидуальных достижений обучающихся в системе внутреннего контроля и оценки»

6. Оценка и анализ итоговых работ


  • Имя файла: soderzhanie-i-organizatsiya-otsenki-predmetnyh-rezultatov-osvoeniya-oop-uchebno-metodicheskiy-material-1-2-3-4-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0