Презентация на тему Составление рабочей программы учителя презентация к уроку по теме

преподаваемые учителем, имеет грифы «рассмотрено», «согласовано», «утверждено»)
Пояснительная

записка
Календарно-тематический план реализации рабочей программы
Содержание учебного предмета
Календарно-тематическое планирование

ЛУГОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

«Утверждаю» «Рассмотрено и одобрено
Директор школы Руководитель МО
_______ Н.А.Киреева ___________ Пр.№ «__»__________2013г. «__»__________2013г.

Рабочая программа
учителя начальных классов
Ф.И.О.
по математике
начального общего образования

2013-2014 учебный год

предмета «__________________________» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента

государственного стандарта общего образования и примерной программы по ________________ и на основе программы, разработанной __(кем)__________.
Специфика начального курса «_____» в том, что…
Учебный предмет изучается в _________ классе, рассчитан на ____ часов, в том числе на практические и лабораторные работы - ______ часов.
Курс направлен на….
Данный учебный предмет имеет своей целью:
Изучение предмета «________________________________________» способствует решению следующих задач:

 

предметные)
Данная программа содержит все темы, включенные в федеральный компонент

содержания образования. Наряду с федеральным компонентом программы реализуется региональный компонент, который представлен следующими темами (вопросами)…
Содержание программы носит _______________ характер. При проведении уроков используются (беседы, интегрированные уроки, практикумы, работа в группах, организационно-деятельностные игры, деловые игры, …).
Описываются методические особенности тем.
Материально-техническое обеспечение программы
Итоговый контроль проводится в форме __________________.
Материалы контроля представлены в приложении.
Требования к уровню подготовки
В результате изучения данного предмета в ________ классе учащийся должен: (в перечне указываются не только предметные знания и умения, но и универсальные умения и способы деятельности):
Критерии и нормы оценивания

отражаются:
·темы курса
·последовательность их изучения,
·используемые организационные формы обучения
·количество часов, выделяемых

как на изучение всего курса, так и на отдельные темы.

. Приведенные в таблице организационные формы обучения и контроля

носят примерный характер. Он определяется особенностями класса, в котором преподается предмет, спецификой самого учебного курса (например, необходимостью проведения практических и лабораторных работ ), особенностями методик и технологий, используемых в процессе обучения. Кроме того, в учебно-тематический план могут быть включены экскурсии, конференции и другие формы проведения занятий.

год

Планирование урока