Презентация на тему Социально-нравственное воспитание презентация к уроку (подготовительная группа)

наше будущее горе, это наши слёзы, это наша вина

перед другими людьми, перед страной»
А.С. Макаренко
« Ребёнок- зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца»
В.А. Сухомлинский

честности, справедливости, правдивости может быть в семье, где царит

здоровая нравственная атмосфера, в которой не допускается лицемерие, ложь, нечестность и фальшь в отношениях.
Нравственность ребёнка возможна там, где нет лжи, где существует вера друг в друга, тепло и добро дома, где в случившимся с тобой несчастье тебя не обвиняют, а поддерживают. Но поддержка должна быть правдивая, честная, справедливая.
Основа нравственного воспитания – правдивость и объективность семьи, отсутствие у ребёнка боязни за то, что он сделал что-то не так. Ребёнок должен не бояться, а стыдиться за свой плохой поступок, переживать из-за него, мучиться и страдать, чтобы подобное никогда не произошло с ним.

ребенка, уверенно идущего по жизненной дороге после того, как

вы показали ему путь.» Конфуций.

глубоким кризисом современного российского общества. Главной причиной кризисных явлений

является пренебрежение нравственными ценностями.

системы ценностей в соответствии с требованиями современности.
Важно не

только научить ребёнка правилам поведения, но помочь обрести стремление жить по ним.

моральных норм, правил и требований в знания, навыки и

привычки поведения личности и их неуклонное соблюдение» И.Ф. Харламов

зарождаются и произрастают в семье.
Взрослый человек в течение всей

своей жизни лишь расширяет и углубляет то, что сложилось у него в душе за детские годы.

есть доброе воспитание, оно имеет гораздо большую ценность, чем

все богатства и блага земные.

важные виды деятельности - интеллектуальную, познавательную, трудовую, общественную, игровую,

  творческую и другие.
Особенностью семейного воспитания является то, что оно органично сливается со всей жизнедеятельностью человека.

начальным и, следовательно, крайне важным этапом в процессе усвоения

механизмов нравственного поведения и становления нравственных привычек.

дошкольного возраста, используются следующие методы:
Чтение и анализ художественных произведений Игра Беседа

и рассматривание картин и другое.

Воспитывающие ситуации
Поощрение
Пример для подражания
Разнообразие словесных

методов
Разъяснение
Беседа

важнейшее звено формирования нравственного поведения и становления личности. Складывающиеся

нравственные привычки ребенка отражаются, прежде всего, на его культуре поведения, внешнем облике, речи, на его отношении к вещам, на характере общения с окружающими людьми.

- нравственные ценности, что позволит решить социально-экономические проблемы развития

страны, подготовить детей к будущему.