Работа с семьей: Работа в социуме:
* Изучение интересов, потреб- *Изучение особенностей микро-
-Участие в мероприятиях по воспитанию, ностей, материального положе- района, его воспитательного по-
образованию; ния семей, семейных взаимо- тенциала; *Налаживание
-Установление гуманных, нравственно отношений; взаимодействия государственных
здоровых взаимоотношений детей и взрослых; *Помощь в преодолении негатив- организаций в интересах воспи-
- Выявление интересов, потребностей, ных явлений в семье; тания ребенка.
трудностей, конфликтных ситуаций; *Работа по сохранению положи-
-Помощь в их устранении. тельного опыта воспитания.
Работа с трудновоспитуемыми детьми: Предупредительно профилакти-
-Изучение психолого-возрастных особенностей ческая деятельность:
детей, условия их жизни; *Организация работы в тесном контакте
-Изучение и устранение негативных влияний; с ИДН, с органами ОППН;
-Прогнозирование процесса коррекции *Использование возможностей органов
поведения и дальнейшего развития ребенка; образования, правоохранительных органов.
-Привлечение к воспитанию общественных и прокуратуры, органов здравоохранения,
социальных институтов. общественных организации.
Диагностика деятельности: Охранно-защитная Организационная
-Привлечение к диагностической работе деятельность: деятельность:
специалистов-психологов, педагогов; *Организация правовой информиро- *Организация содержа-
-Организация педагогически направленного ванности детей, родителей, педагогов; тельного досуга уч-ся
наблюдения, анкетирования, собеседований; *Изучение Конвенции ООН о правах через систему дополни-
-Проведение мониторинговых исследований; ребенка; тельного образования;
- Анализ и принятие решений (планирование) *Проведение дней и неделей правовых *Помощь в организации
знаний; каникулярного отдыха
*Принятие мер к взрослым, вовлекающим детей;
подростков в противоправные дела, *Профориентационная
жестоко обращающимися с детьми. работа
Социальный
педагог
Схема деятельности социального педагога