Презентация на тему Социально-педагогическая служба МДОУ презентация к уроку

официально зарегистрированы в российских документах: Решение коллегии Госкомитета СССР

по народному образованию от 13.07.1990г. № 14/4 «О введении института соц. педагогов», Пр. Госкомитета СССР по народному образованию от 21.08.1990г. № 582 «Об открытии специальности социальная педагогика».

социум (сфера ближайщего окружения личности, сфера человеческих отношений).

СП работает с детьми, их семьями, семейно-соседским окружением.

ребенка.
Помощь ребенку в устранении причин, негативно влияющих на его

посещение учреждения.
Распознавание, диагностирование и разрешение конфликтных проблем, трудных жизненных ситуаций, затрагивающих интересы ребенка, на ранних стадиях развития с целью предотвращения серьезных последствий.
Индивидуальное и групповое консультирование детей, родителей, педагогов по вопросам разрешения проблемных ситуаций, конфликтов, воспитания детей в семье и т.п.
Разъяснение прав детей, семьи, педагогов.

ребенка (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального);
Оказание ребенку комплексной помощи в

самореализации и саморазвитии в процессе восприятия мира и адаптации в нем;
Защита ребенка в его жизненном пространстве.

социально-педагогической поддержки семье;
социально-педагогическое консультирование;
социально-педагогическая профилактика, коррекция и реабилитация.

Работа с семьей: Работа в социуме:
* Изучение интересов, потреб- *Изучение особенностей микро-
-Участие в мероприятиях по воспитанию, ностей, материального положе- района, его воспитательного по-
образованию; ния семей, семейных взаимо- тенциала; *Налаживание
-Установление гуманных, нравственно отношений; взаимодействия государственных
здоровых взаимоотношений детей и взрослых; *Помощь в преодолении негатив- организаций в интересах воспи-
- Выявление интересов, потребностей, ных явлений в семье; тания ребенка.
трудностей, конфликтных ситуаций; *Работа по сохранению положи-
-Помощь в их устранении. тельного опыта воспитания.



Работа с трудновоспитуемыми детьми: Предупредительно профилакти-
-Изучение психолого-возрастных особенностей ческая деятельность:
детей, условия их жизни; *Организация работы в тесном контакте
-Изучение и устранение негативных влияний; с ИДН, с органами ОППН;
-Прогнозирование процесса коррекции *Использование возможностей органов
поведения и дальнейшего развития ребенка; образования, правоохранительных органов.
-Привлечение к воспитанию общественных и прокуратуры, органов здравоохранения,
социальных институтов. общественных организации.
Диагностика деятельности: Охранно-защитная Организационная
-Привлечение к диагностической работе деятельность: деятельность:
специалистов-психологов, педагогов; *Организация правовой информиро- *Организация содержа-
-Организация педагогически направленного ванности детей, родителей, педагогов; тельного досуга уч-ся
наблюдения, анкетирования, собеседований; *Изучение Конвенции ООН о правах через систему дополни-
-Проведение мониторинговых исследований; ребенка; тельного образования;
- Анализ и принятие решений (планирование) *Проведение дней и неделей правовых *Помощь в организации
знаний; каникулярного отдыха
*Принятие мер к взрослым, вовлекающим детей;
подростков в противоправные дела, *Профориентационная
жестоко обращающимися с детьми. работа

Социальный
педагог

Схема деятельности социального педагога

на международном, федеральном и региональном уровнях нормативно-правовые основания.

К основным международным документам, связанным с проблемой защиты прав ребенка, относятся:
Декларация прав ребенка (1959),
Конвенция ООН о правах ребенка (1989),
Всемирная декларация и План действия, принятые на Всемирной встрече на высшем уровне в интересах детей (1990),
Минимальные стандарты правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила») (1985),
Конвенция о гражданских аспектах международной практике насильственного увоза детей (1980),
Конвенция о защите детей и сотрудничестве в вопросах международного усыновления (1993),
Декларация о защите женщин и детей в чрезвычайных обстоятельствах и в период вооруженных конфликтов (1974).

«Дети России»,
Президентская федеральная программа: «Молодежь России»,
ФЗ РФ “Об образовании”,

Федеральный закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» (№103-ФЗ 1998),
ФЗ РФ «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (№159-ФЗ 1996),
ФЗ РФ «Об основах системы профилактики, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (№ 120-ФЗ 1999),

основах системы профилактики, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» и другие

законодательные акты РФ (2003),
Указы Президента Р.Ф. «О мерах по социальной поддержке многодетных семей» (1992),
«Об опеке и попечительстве» (№ 48-ФЗ 2008),
Приказ о медицинском освидетельствовании детей, передаваемых на воспитанию в семью. Министерство образования Российской Федерации № 641,
Приказ Минздрава РФ "О порядке медицинского освидетельствования граждан, желающих стать усыновителями, опекунами (попечителями) или приемными родителями«№ 332 1996),
Конституция РФ,
Семейный кодекс РФ,
Гражданский кодекс РФ,
Уголовный кодекс РФ.