Презентация на тему Совместное собрание для родителей и их детей. Тайна нашего рисунка занимательные факты (1 класс)

всех сторон
Древесиной окружен.
Это друг надежный ваш
И художник - ...

КАРАНДАШ

плакаты мастер
Яркий тоненький...
ФЛОМАСТЕР

я раскраску,
А еще - картинки к сказке
Нарисую малышу.
Ярче я,

чем карандаш,
Очень сочная...

ГУАШЬ

и поделки
Очень ярко я раскрашу.
Нарисую солнце, листья
Мягкой шелковистой...
КИСТЬЮ

или бор,
Иней тонкий белоснежный,
Зеленеющий апрель –
Всё раскрасит...
АКВАРЕЛЬ

раскрасьте.
Чтоб подправить всё потом,
Пригодится...
ЛАСТИК

рыбку, Буратино,
Домик, бабочку, цветок.
Рисовать помог...
МЕЛОК

в коробке нет,
Сделать сам художник может.
Он смешает краски хитро
С

помощью меня - ...

ПАЛИТРЫ

медуз, два осьминога,
Лодка в голубом просторе.
А с утра был

бел и чист Ваш
"мольберт" - альбомный...

ЛИСТ

одной странице,
На другой странице - дом,
На последней - хвост

жар-птицы.
А всё вместе я - ...

АЛЬБОМ

дружу,
Делаю...
ПОРТРЕТ

торт.
Это будет...
НАТЮРМОРТ

и облака,
Или домик деревянный наш,
Мы картину назовем…

ПЕЙЗАЖ

картины нужен...
ХОЛСТ

странице -Состав линий -Построение композиции -Способ прорисовки -Наличие штриховки -Сила нажима -Содержание изображения -Степень его осмысленности
-Самооценка

и общая направленность личности -Степень интеллектуального развития -Особенности темперамента -Эмоциональное состояние -Развитие воображения и фантазии -Особенности мотивации -Особенности межличностных

интеллектуальных претензиях человека или наоборот, о недовольстве развитием интеллекта.

Маленькая голова говорит о неадекватности суждений относительно своих интеллектуальных или социальных возможностей.
Глаза
Большие глаза характеризуют подозрительность, а также сильную зависимость от общественного мнения. Маленькие либо закрытые глаза говорят о повышенной сосредоточенности на своей личности или закрытости человека.

к критике. Если нос выделен как выдающийся акцент внешности,

это говорит о бытовых проблемах. Сильно выделенные ноздри являются свидетельством агрессии.
Рот
Выделенный рот может свидетельствовать о проблемах с речью. Если рот не нарисован вообще, то это означает негативное психическое состояние, возможно, депрессию, или просто вялость в общении.

в целом. Скованные руки говорят о жесткости, замкнутости, повышенных

требованиях к себе. Вяло-опущенные руки говорят об общей неэффективности человека. Слабые, хрупкие руки предполагают неуверенность в себе. Длинные и сильные руки наоборот, говорят о силе и амбициозности. Очень короткие руки являются свидетельством чувства неадекватности.

ноги, тем больше выражено желание быть независимым. Отсутствие ног

предполагает нестабильность, ощущение пустоты, отсутствия жизненного фундамента.

общих деталей и схем принадлежит людям интеллектуального склада, «мыслителям»,

для которых наиболее важную роль играют общие сведения о разных явлениях.
Реалистическое изображение. Это детальное прорисовывание внешности, характерное для человека педантичного, склонного к глубокому анализу и постоянным уточнениям.
Изображение-метафора. Человек рисует себя не человеком, а каким-либо предметом, существа или явления, например, животного, дождя, кружки, персонажа фильма или книги. Это говорит о развитой креативности, художественном складе, развитом воображении и творческих способностях. Такой человек обладает хорошим чувством юмора.
Портрет в интерьере. Человек рисует себя на фоне пейзажа, в определенных обстоятельствах. окруженным разными предметами. Это говорит об экстраверсии, о желании находиться в окружении других людей.

говорит о высокой эмоциональности и чувствительности, о склонности к

глубокой саморефлексии. Часто человек рисует противоположную эмоцию: он грустит, но изображает себя с улыбкой на лице.
Изображение портрета со спины. Вместо лица человек рисует затылок, что говорит о внутреннем противоречии, о желании продемонстрировать свою индивидуальность. Это также может свидетельствовать о нежелании изображать некоторые детали, например, лицо.
Эстетическое изображение. Свойственно людям с развитыми художественными способностями и эстетическим вкусом.

внутреннем конфликте, эмоциональном напряжении, раздраженности ребёнка. Например, малыш может

выделить красным цветом того, кто является источником его проблем.
Синий - цвет внутреннего спокойствия и уверенности. Школа или детский сад, нарисованные синим цветом – признак прекрасной адаптации к социуму и к учебному процессу.
Желтый – хорошее настроение, активность, позитивный настрой.
Зеленый – передает ощущение принятия, надежности.
Розовый – тонкость восприятия, чувствительность, нежность.
Серый – ожидание опасности, тревожность, подавленность.
Черный – указывает на скрытую депрессию, тяжелые переживания.

мелкими фигурами и предметами сигнализирует о робости, неуверенность, тревоге

юного автора.
Расположение рисунка ниже средней линии листа сигнализирует о заниженной самооценке, выше средней линии листа, наоборот, говорит о завышенной.
Если на рисунке сильно увеличен размер головы, это значит, что разум ребёнка превалирует над его чувствами.

общее впечатление. Какие эмоции выражает юный автор? Удовлетворенность, радость,

счастье или одиночество, тоску, страх? Что происходит на душе у Вашего малыша? О чём он пытается сказать своим рисунком?