новым содержанием по всем направлениям.
1. Развитие лекционной работы (тематика
лекций охватывала вопросы политики, экономики, науки, искусств и т.д). Со второй половины 50-х годов в клубных учреждениях использовалась такая форма работ, как «Тематический вечер» (вечера- встречи, вечера боевой славы, вечера вопросов и ответов и т.д.). 2. Развитие «авторской песни» (50-60 года) дало толчок возникновению клубов самодеятельной песни, так же в рамках художественной самодеятельности стали появляться оркестры народных инструментов, ансамбли бального танца, вокально-инструментальные и эстрадно-цирковые ансамбли.
3. Развитие технического творчества способствовало появлению различных фотокружков, фотостудий, киностудий.
Стимулом для развития художественной самодеятельности народа были проводимые смотры, конкурсы и фестивали.