Презентация на тему Тема №2Методи творчої діяльності

варіантів.
Учасники: 2 групи – “генератори ідей” та

“експерти” .
Правила:
Кількість учасників 12-25 осіб.
“Генератори” – висувають максимальну кількість ідей, “експерти” – відбирають білш цікаві ідеї.
Тривалість “сесії” – 30-50 хв.
Між учасниками доброзичливі відносини.

перша – “генератори”, які формують ідеї, друга – “тіньові

генератори”, формують ідеї під впливом ідей, які висловила перша підгрупа, та “експерти” .
Правила: такі самі, як і “Мозкової атаки”.

різні види аналогії.
Учасники: 5-7 осіб – фахівці різного профілю

й з різними захопленнями.
Особливість: учасників попередньо навчають за спеціальною методикою протягом року, щоб створити колектив людей, які добре розуміють одне одного.
Якості синектора: вміння абстрагуватися, схильність до роздумів і фантазії, вміння слухати інших, вміння знаходити у звичайному незвичайне і навпаки, стримано ставитись до ідей, висловлених товаришем.

за аналогією зіставляються два об’єкти. Знання, здобуті в процесі

вивчення одного об’єкта, переносяться на інший, проектований.

та акула

Виділити декілька характерних структурних або функціональних елементів об’єкта.
Для кожного

елемента скласти список його можливих варіантів у вигляді таблиці.
Поєднати варіанти.
Знайти найбільш раціональний розв’язок задачі.

запитань.
Можливе використання рекомендацій з приводу розв’язуваної задачі.
Роль списків: примусити

думати, не дати змоги зупинитися.

чи об’єктів на об’єкт, що проектується.
Доцільно використовувати для розвитку

уяви.

логічною діяльністю, є випадковим.
Пошук ведеться без плану дій за

інтуїцією.

Приклад: ідея гравітації прийшла Ньютону, коли йому випадково впало на голову яблуко