Презентация на тему Творческий проект проект (старшая группа)

наблюдатель и вдумчивый исследователь может открыть в нем для

себя что-то новое. Но в осенне-зимний период у детей угасает интерес к развитию растений, так как нет наглядности, а у детей наглядно-образное мышление. Для решения этой проблемы был создан огород на окне, который позволяет вести наблюдения за ростом и развитием растений, проводить экспериментальную работу по выявлению факторов, влияющих на рост и развитие растений и получение устойчивых трудовых умений и навыков ухода за культурными растениями.

создание в группе огорода на окне.
 Задачи: Обучающие: Расширять представление

о том, как выращиваются огородные растения. Продолжить знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений (фасоль, лук, горох, огурцы); Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений. Развивающие: Развивать чувство ответственности за благополучное состояние растений (полив, взрыхление, прополка сорняков). Продолжать развивать наблюдательность умение замечать изменения в росте растений. Развивать творческую, познавательную активность, устойчивость внимания, наглядно действенное мышление, мелкую и общую моторику, композиционные умения. Развивать речь детей, активизировать словарь (корень, луковица, посадить, углубление, условия, стрелка). Развивать трудовые навыки. Воспитывающие: Воспитывать бережное и доброе отношение к природе. Воспитывать уважение к труду, бережное отношение к его результатам. Формировать чувство ответственности при уходе за огородными растениями: вовремя полить, рыхлить почву,

мы трудиться
Вот посадим мы лучок,
Будем им гордиться.

всходы зеленели.
Чтоб горох шикарный рос.

лелеять,
Наш кормилец огород,
Чтобы всходы зеленели.
Чтоб горох

шикарный рос.

практической и опытнической деятельности дети получили необходимые условия для

роста растений. Дети увидели многообразие посевного материала. Дети стали бережнее относиться к растительному миру. В группе был создан огород на окне.