Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Учитель – лицо школы

Содержание

Учебные заведения, готовящие учителей для низщих учебных заведений России Низшими учебными заведениями считались: высшие начальные и городские училища, уездные училища, начальные училища различных типов, ремесленные учебные заведения, Мариинские женские училища.
Учитель – лицо школыУчебные предметы Закон БожийРусский языкЦерковно-славянский языкАрифметика ГеометрияРусская и всеобщая Учебные заведения, готовящие учителей для низщих учебных заведений России Низшими учебными Педагогический институт им. П.Г. Шелапутина В институт принимались юноши, имеющие высшее образование, на Повышение квалификации учителей Екатеринославские губернские курсы в 1912 г1911/12 учебном году Харьковские губернские курсы Подводя итогиК началу войны 1914 г. экономическое положение России было достаточно прочным. Начало XX в. до революции 1917 г. в России постоянно увеличивалось количестве Московский городской народный Университет А.Л. Шанявскогооснованный в 1908 г. на средства генерал-майора в Лучшее – враг хорошего. Реформа не ко времениПериод российской истории от августа Суть предлагаемых П.Н. Игнатьевым реформперестройка системы управления образованиемСущественное внимание предлагалось уделять формированию у Реформа практически не прошлаН.А. Иванцов, который еще в середине 1915 г., в разгар Возможность осуществить реальную реформу школыВесной и летом 1917 г. были проведены Всероссийские Революция неизбежнаДвадцати лет стабильности, которые предполагал для России П.А. Столыпин (говоря «...Вам нужны В начале XX в. Россия имела весьма активную интеллигенциюМногие русские интеллигенты, выступавшие РеволюцияВ.И. Ленин по этому поводу говорил: «Большое значение для революции имело то обстоятельство,
Слайды презентации

Слайд 2 Учебные заведения, готовящие учителей для низщих учебных заведений

Учебные заведения, готовящие учителей для низщих учебных заведений России Низшими

России
Низшими учебными заведениями считались: высшие начальные и городские

училища, уездные училища, начальные училища различных типов, ремесленные учебные заведения, Мариинские женские училища.


Слайд 3 Педагогический институт им. П.Г. Шелапутина
В институт принимались юноши,

Педагогический институт им. П.Г. Шелапутина В институт принимались юноши, имеющие высшее образование,

имеющие высшее образование, на одно из пяти отделений
Срок

обучения был два года; связь с выпускниками осуществлялась на ежегодных педагогических встречах, где молодые учителя выступали с докладами.


Слайд 4 Повышение квалификации учителей
Екатеринославские губернские курсы в 1912

Повышение квалификации учителей Екатеринославские губернские курсы в 1912 г1911/12 учебном году Харьковские губернские курсы

г
1911/12 учебном году Харьковские губернские курсы


Слайд 5 Подводя итоги
К началу войны 1914 г. экономическое положение

Подводя итогиК началу войны 1914 г. экономическое положение России было достаточно

России было достаточно прочным. Жизненный уровень населения в среднем

был выше, чем в Англии. В России производились практически все виды продукции; автомобильная промышленность была на уровне немецкой, авиационная – н уровне американской.

Слайд 6 Начало XX в. до революции 1917 г.
в

Начало XX в. до революции 1917 г. в России постоянно увеличивалось

России постоянно увеличивалось количестве средних и высших учебных заведений

и число учащихся
Получила дальнейшее развитие и система женского образования
Особое место в системе образования России отводилось народным университетам
В начале XX в. возникли специальные общественные организации для создания народных университетов
В 1908 г. состоялся первый съезд таких организаций.


Слайд 7 Московский городской народный Университет А.Л. Шанявского
основанный в 1908 г.

Московский городской народный Университет А.Л. Шанявскогооснованный в 1908 г. на средства генерал-майора

на средства генерал-майора в отставке Альфонса Леоновича Шанявского (1837–1905)


В университете было два отделения: научно-популярное и академическое
В университет принимали с 16 лет
Занятия велись в вечернее время
1918 г. закрылся и университет А.Л. Шанявского.

Слайд 8 Лучшее – враг хорошего. Реформа не ко времени
Период

Лучшее – враг хорошего. Реформа не ко времениПериод российской истории от

российской истории от августа 1914 г. до февраля 1917

г. ознаменован Первой мировой войной, в которую оказалась втянутой Россия
Тем не менее в январе 1915 г. министром народного просвещения был назначен граф П.Н. Игнатьев
«К вопросу о пересмотре пятисот наук, преподаваемых в российских учебных заведениях», «Децентрализация и автономия школы», «О методе погружения»

Слайд 9 Суть предлагаемых П.Н. Игнатьевым реформ
перестройка системы управления образованием
Существенное внимание

Суть предлагаемых П.Н. Игнатьевым реформперестройка системы управления образованиемСущественное внимание предлагалось уделять формированию

предлагалось уделять формированию у учащихся национального самосознания
Общими задачами

школы

Слайд 10 Реформа практически не прошла
Н.А. Иванцов, который еще в середине

Реформа практически не прошлаН.А. Иванцов, который еще в середине 1915 г., в

1915 г., в разгар реформы, написал в докладной записке

министру: «...были такие же благие начинания, но оказались зданием, построенным на песке – подул ветер, и от возводимой постройки осталась одна пыль. Для школьного дела это имело худшие последствия, чем если бы этих начинаний не было, ибо деятели на педагогическом поприще теряли веру и самое дело превращалось в мертвую рутину»

Слайд 11 Возможность осуществить реальную реформу школы
Весной и летом 1917

Возможность осуществить реальную реформу школыВесной и летом 1917 г. были проведены

г. были проведены Всероссийские съезды учителей и преподавателей
В мае

1917 г. Временное правительство учредило Государственный комитет по народному образованию.
Пришедшие к власти большевики решили проблему реформы школы самым радикальным путем: полностью сломав «старую» школу, они попытались построить (и сразу!) «новую» школу!


Слайд 12 Революция неизбежна
Двадцати лет стабильности, которые предполагал для России

Революция неизбежнаДвадцати лет стабильности, которые предполагал для России П.А. Столыпин (говоря «...Вам

П.А. Столыпин (говоря «...Вам нужны великие потрясения, а нам нужна

великая Россия»), Россия, увы, не получила. Надвигалась революция.


Слайд 13 В начале XX в. Россия имела весьма активную

В начале XX в. Россия имела весьма активную интеллигенциюМногие русские интеллигенты,

интеллигенцию
Многие русские интеллигенты, выступавшие до 1917 г. против коррумпированного

и безответственного правительства императора Николая II, стремились построить лучшее общество

  • Имя файла: uchitel-–-litso-shkoly.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0