Презентация на тему umk pnsh 1

педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития)

в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора учебной ситуации.

Принцип целостности картины мира.
Принцип учета индивидуальных возможностей и

способностей школьников.
Принцип прочности и наглядности.
Принцип охраны и укрепления психического и физического здоровья детей.

развития и воспитания личности младшего школьника в соответствии с

требованиями ФГОС начального общего образования;

· достижение планируемых результатов в соответствии с ФГОС и на основе УМК «Перспективная начальная школа».

в готовности и способности обучающихся к саморазвитию; сформированности мотивации

к обучению и познанию; осмысление и принятие основных базовых ценностей;

· достижение метапредметных результатов обучающихся: освоение универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных, коммуникативных);

· достижение предметных результатов: освоение опыта предметной деятельности по получению нового знания, его преобразования и применения на основе элементов научного знания, современной научной картины мира.

включает в себя учебник, хрестоматию, тетрадь для самостоятельной работы,

методическое пособие для учителя (методиста).
Межпредметные связи: 2 часть русского языка включает в себя ряд словарей для использования на всех предметах.
Занятия в форме заседания клуба.
Задания направлены на самостоятельную деятельность ученика.

Т.А. Байкова, Н.М. Лаврова