Презентация на тему Устройство и содержание театральных уголков презентация

и место использования материалов не должно быть замкнуто местом

его расположения, т.е., используется принцип мобильности.

сменяемости материал.

Важно предусмотреть и принципы: многофункциональности, эстетичности и доступности, всего предлагаемого

материала.

различные виды театров;

реквизит для разыгрывания сценок и спектаклей;

атрибуты

для различных игровых позиций . 

видов театров зависит от возраста. Театральный уголок младших групп включает

в себя:

Театр масок

Атрибуты в соответствии с содержанием имитационных и хороводных игр: маски-шапочки, образные фартучки, нагрудные знаки-эмблемы.

Для игр воспитателя с детьми и сюрпризных моментов: «пальчиковый» театр, тростевые куклы, куклы (образы людей, животных), театр бибабо.

Для показа детям инсценировок по сказкам («Теремок», «Репка», «Курочка Ряба», «Заюшкина избушка», «Волк и семеро козлят»): театр картинок, настольный театр плоскостных игрушек.

Для создания музыкального фона в процессе театрально-игровой деятельности: аудиозаписи музыкальных произведений, записи звукошумовых эффектов, простейшие музыкальные игрушки.

виды театра: театр картинок («Три медведя», «Колобок», «Еж и

медведь», «Заяц и гуси»), театр петрушек («Кто сказал мяу?», «Курочка Ряба»), теневой театр («Лиса и заяц»), театр игрушки и «пальчиковый» театр для обыгрывания произведений малых форм фольклора.
Костюмы, маски, театрально-игровые атрибуты для разыгрывания сказок «Репка», «Курочка Ряба», «Колобок», «Теремок».
Маленькая ширма для настольного театра.
Атрибуты для ряженья — элементы костюмов.
Атрибуты в соответствии с содержанием имитационных и хороводных игр: маски животных диких и домашних (взрослых и детенышей), маски сказочных персонажей
Для создания музыкального фона в процессе театрально-игровой деятельности: аудиозаписи музыкальных произведений, записи звукошумовых эффектов, простейшие музыкальные игрушки.

в соответствии с содержанием имитационных и хороводных игр: маски

животных диких и домашних, маски театральных персонажей.
Большая складная ширма, маленькая ширма для настольного театра.
Стойка-вешалка для костюмов.
Костюмы, маски, атрибуты для постановки двух-трех сказок.
Куклы и атрибуты для обыгрывания этих же сказок в различных видах театра.

Для создания музыкального фона в процессе театрально-игровой деятельности: аудиозаписи музыкальных произведений, записи звукошумовых эффектов, простейшие музыкальные игрушки.

оборудование: большая и маленькая ширма, простейшие декорации, изготовленные детьми.
Стойка-вешалка

для костюмов.
Костюмы, маски, парики, атрибуты для постановки 4-5 сказок.
В группе имеется разные виды кукольного театра: театр картинок, пальчиковый, перчаточный, театр петрушек, театр марионеток, теневой театр фигур и масок, тростевые куклы, куклы с живой рукой.
Для театрально-игровой деятельности имеются технические средства обучения: аудиозаписи музыкальных произведений, записи звукошумовых эффектов, видео-фонотеки литературных произведений.

из любого вида театра. Это, своего рода, кукла-зазывалка.

воображения и искусства перевоплощения, в театральных уголках этих групп

целесообразно наличие алгоритмов.

привлекательной наличие в театральных уголках всех групп «Волшебных вещей»:
 волшебные

ларец, шкатулка, коробочка (для обыгрывания появления героев, какой либо вещи, сюрпризного момента)

волшебный колпачок (обладатель его становится невидимым, может незаметно наблюдать за всеми), используется в играх на развитие чувства веры в предлагаемые обстоятельства

остановиться)
 волшебная палочка (для перевоплощения, снятия зажатости и робости при

исполнении роли, для изменения сюжета);

а также для беспредметного обыгрывания, и для развития фантазии);
волшебный

стаканчик (в нем может быть любой напиток – обыгрывание этюдов на память физических действий, развитие мимики);

его имени)
волшебное зеркальце (ребенок превращается и видит себя в

зеркале тем, кем захочет), используется для описательного рассказа, для развития связной речи, фантазии,  воображения

изображения имитационных движений в этюдах «За столом», «Очень вкусно»

и т.д.) на развитие мимики, жеста;

волшебные башмачки, тапочки (с их помощью можно быстро бегать, высоко прыгать, хорошо танцевать)

желаем вам проявлять фантазию, выдумку и изобретательность.