Презентация на тему Воображение

создании новых образов путем переработки материалов восприятий и представлений,

полученных в предшествующем опыте, своеобразная форма отражения человеком реальной действительности в новых, непривычных, неожиданных сочетаниях и связях.
Создание образов воображения - результат совместной деятельности первой и второй сигнальных систем, хотя любой образ, любое представление должны быть отнесены к первосигнальному - чувственному отражению действительности.

влиянием чтения книг, рассказов других людей называются представлениями воображения(или

фантазии).

чего ранее человек не воспринимал(ледокол, Эйфелева башня);
Представления исторического прошлого(Новгородское

Вече, боярин, Чапаев);
Представления того, что будет в будущем(авиамодели, дома, одежда);
Представления того, чего никогда не было в действительности(сказочные образы, Евгений Онегин).

проблемной ситуации, в которой степень неопределенности, дефицит информации весьма

значительны.
Мотивационная: человек может удовлетворить свои потребности в идеальном плане – в мечтах, сновидениях, мифах, сказках.
Аффективно-защитная (у детей): через воображаемые ситуации у ребенка происходит разрядка возникшего напряжения и символические разрешения конфликта, которое бывает трудно снять практическими действиями.

жизни человека очень велико: оно органически связано с другими

психическими явлениями. Основное значение воображения состоит в том, что без него был бы невозможен никакой труд, так как нельзя трудиться, не представляя себе конечного результата. Одной из общих черт выдающихся педагогов прошлого и настоящего является оптимистическое прогнозирование – способность предвидеть, предвосхищать педагогическую действительность с верой в возможности и способности каждого воспитанника.

характеризуется созданием образов, которые не реализуются или вообще не

могут быть реализованы. В процессе пассивного воображения осуществляется нереальное, мнимое удовлетворение какой либо потребности или желания.
Пассивное воображение может быть преднамеренным и непреднамеренным.

деятельности сознания, при его расстройствах, в полудремотном состоянии, во

сне.
Одним из видов непреднамеренного пассивного воображения являются сновидения, которые обычно возникают при «быстром» сне, когда в одних участках коры ослабевает торможение и возникает частичное возбуждение.

преднамеренного пассивного воображения без определенной направленности, протекающие в виде

беспорядочного следования одних образов за другими. Не регулируются мышлением и в грезах возникают приятные человеку образы.
Возникают грезы обычно при пассивном, безвольном состоянии человека – как следствие сильного утомления, в моменты перехода от сна к бодрствованию и наоборот, при высокой температуре, при отравлении алкоголем, никотином, при наркотическом опьянении.

или идеи возникают в результате специального намерения человека вообразить

что-то определенное, конкретное. По степени самостоятельности и оригинальности продуктов деятельности различают воссоздающее и творческое воображение.

создание тех
или иных образов, соответствующих описанию(по карте, чертежу,

схеме, по уже оформленным
кем-то материалом). У каждого человека
свой образ Анны Карениной, Пьера Безухова,
Дубровского. Репродуктивное воображение
выводит человека за рамки узкого личного опыта
и делает его сознание живым и конкретным.

оригинальных и ценных
продуктах деятельности, и является
неотъемлемой частью

любого творчества.
Сложнее воссоздающего.

объективного продукта, но является необходимым условием преобразования действительности, побудительной

причиной, мотивом деятельности, окончательное завершение которой оказалось отсроченным(ковер-самолет).
Действенную, общественно направленную мечту, которая вдохновляет человека на труд, поднимает борьбу, нельзя смешивать с пустой, бесплодной, необоснованной мечтательностью, уводящей человека от действительности, расслабляющей его.

простая сумма уже известных элементов, а творческий синтез, где

элементы преобразуются, изменяются, выступают в новых соотношениях(образ Наташи Ростовой был создан Л.Н.Толстым на основе глубокого анализа особенностей характеров двух близких ему людей – жены Софьи Андреевны и ее сестры Татьяны).
Агглютинация – соединение несоединимых в реальной жизни свойств, качеств, частей различных предметов(русалка, сфинкс, кентавр, Пегас).
Акцентирование – заострение, подчеркивание, утрирование каких-либо признаков предмета(в карикатурах, шаржах). Одна из форм акцентирования – гиперболизация – прием уменьшения(увеличения) самого предмета(великан, богатыри, эльфы, Дюймовочка) или изменение количества и качества его частей(Калимата – многорукая индийская богиня).

воплощение его в конкретном образе.
Схематизация заключается в сглаживании различий

предметов и выявлении черт сходства между ними(создание орнамента из элементов растительного мира).
Конкретизацию отвлеченных понятий
можно наблюдать в различных аллегориях,
метафорах и других символических
образах(орел, лев – сила и гордость;
черепаха – медлительность; лиса- хитрость;
заяц – трусость).

тех ее видах, где человек как бы выполняет определенную

роль.
Воображение развивается при чтении книг.
Для развития воображения важны жизненный опыт и широкий круг знаний.