Слайд 2
Самое главное для ребенка - чтобы его любили.
«Там, где нет мудрости родительского
воспитания,
любовь матери и отца
уродует их детей».
В.А. Сухомлинский
Слайд 3
Разновидности уродливой любви
Слайд 4
Любовь умиления
Это инстинктивная, неразумная,
иногда наивная
любовь.
Ребенок не знает понятия:
«можно»,
«нельзя»,
«надо».
Слайд 5
Деспотическая любовь.
В обстановке деспотичного
самодурства, мелочных придирок, постоянных упреков маленький человек
ожесточается.
Слайд 6
Любовь откупа.
Родительский долг видится лишь в обеспечении всех материальных
потребностей детей.
Слайд 7
Положение ребенка в системе
семейных отношений:
благополучное
неблагополучное
Слайд 8
«Дерево желаний».
Мне нравится, что в моей семье …
Хочу,
чтобы в моей семье …
Хотел бы изменить в своей
семье …
Слайд 9
Дети учатся жить у жизни
Если ребенка постоянно критиковать,
он учится….(ненавидеть)
Если ребенок живет во вражде, он учится… (быть
агрессивным)
Если ребенок растет в упреках, он учится… (жить с чувством вины)
Если ребенок растет в терпимости, он учится… (понимать других)
Если ребенка хвалят, он учится… (быть благородным)
Если ребенок растет в честности, он учится… (быть справедливым)
Если ребенок растет в безопасности, он учится… (верить людям, доверять)
Если ребенка поддерживают, он учится… (ценить себя)
Если ребенка высмеивают, он учится… (быть замкнутым)
Если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится… (находить любовь в этом мире, отзывчивости, любить)
Слайд 10
Что нам надо делать?
Прежде всего, сам будь примером
благородного отношения к окружающему миру.
Учи ребенка дисциплине и правильному
режиму.
Будь тверд и последователен. Требуй послушания, путем убеждения.
Учи ребенка серьезно относиться к любой работе.
Требуй от ребенка исполнение заданий, давай ему ответственные поручения.
Покажи ребенку твердости характера, мужества, любви к детям…
Чего следует избегать?
Собственных грубых и неблагородных поступков, непоследовательности, неправдивости, недисциплинированности, неаккуратности в жизненном укладе.
Слабости в отношении к ребенку, который ее не уважает.
Уступчивости, изнеживания, избавления ребенка от всех трудностей жизни.
Перегибания – т.е. чрезмерной строгости и излишней мягкости.
Слайд 14
Чем Проповедь выслушивать,
Мне лучше бы взглянуть.
И лучше
проводить меня,
Чем указать мне путь.
Глаза умнее слуха,
Поймут все без
труда.
Слова порой запутаны,
Пример же – никогда.
Тот лучший проповедник –
Кто веру в жизнь привел.
Добро увидеть в действии -
Вот лучшая из Школ.
И если все мне показать,
Я выучу урок.
Понятней мне движенье рук,
Чем быстрых слов поток.
Должно быть, можно верить
И мыслям, и словам,
Но я уж лучше погляжу,
Что делаешь ты сам.
Вдруг я неправильно пойму
Твой правильный совет.
Зато пойму, как ты живешь,
По правде или нет.
лучшие дети бывают у счастливых родителей
А. П. Макаренко
Мир вашему дому,
счастья вашим семьям,
любви вам и понимания.
Ребенок учится тому,
Что видит у себя в дому.
Родители пример ему!
Кто при жене и детях груб,
Кому язык распутства люб,
Пусть помнит, что с лихвой получит
От них все то, чему их учит.
Не волк воспитывал овец,
Походку раку дал отец!
Коль вкушают нас и слышат дети,
Мы за дела свои в ответе,
И за слова: легко толкнуть
Детей на нехороший путь.
Держи в приличии свой дом,
Чтобы не каяться потом.