Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Введение ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ. Первые шаги. материал (1 класс)

Содержание

Создание условий для инклюзивного обученияНормативные документыПоложение о приёме детей с ОВЗПоложение об аттестации детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образованияПоложение об индивидуальных учебных планах и вариативных образова- тельных программахЛокальные акты о психолого-педагогическом сопровожденииИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕОрганизационно-методическое обеспечение Адаптированная
Введение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.Первые шагиМУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА № Создание условий для инклюзивного обученияНормативные документыПоложение о приёме детей с ОВЗПоложение об Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗдиагностика развития ребенка (психического, личностного, социального) Диагностическая карта трудностей Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗдиагностика развития ребенка (психического, личностного, социального)анализ Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗдиагностика развития ребенка (психического, личностного, социального)анализ Задачи коррекционной работы Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗдиагностика развития ребенка (психического, личностного, социального)анализ Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗдиагностика развития ребенка (психического, личностного, социального)анализ Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ	Тьютор – это наставник, опекун, проводник Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗПМПк составляет план индивидуального развития ребенка, Примерная структура ИОМдля ребёнка с ОВЗ Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗСпособность понять и принять ребенка таким, Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ Успеха вам и творчества,  дорогие коллеги!
Слайды презентации

Слайд 2 Создание условий для инклюзивного обучения
Нормативные документы
Положение о приёме

Создание условий для инклюзивного обученияНормативные документыПоложение о приёме детей с ОВЗПоложение

детей с ОВЗ
Положение об аттестации детей с ОВЗ в

условиях инклюзивного образования

Положение об индивидуальных учебных планах и вариативных образова- тельных программах

Локальные акты о психолого-педагогическом сопровождении

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Организационно-методическое обеспечение

Адаптированная образовательная среда

Планы воспитательной работы школы, класса

Индивидуальные учебные планы и вариативные образовательные программы

Дифференцированные учебные планы и образовательные программы по типам с ОВЗ

Повышение квалификации педагога

Доступность классов, помещений школы

ТСО комфортного доступа

Помещения для отдыха, восстановления работоспособности

Коррекционно-развивающая образовательная среда

Равнодоступность образования,
социальное развитие,
адаптация


Слайд 3 Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

Слайд 4 Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
диагностика развития

Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗдиагностика развития ребенка (психического, личностного, социального)

ребенка (психического, личностного, социального)



Слайд 5 Диагностическая карта трудностей

Диагностическая карта трудностей

Слайд 6 Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
диагностика развития

Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗдиагностика развития ребенка (психического, личностного,

ребенка (психического, личностного, социального)

анализ образовательной среды с точки зрения

возможностей, имеющихся для обучения и развития и требований, которые она предъявляет к уровню развития ребенка




Слайд 7 Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
диагностика развития

Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗдиагностика развития ребенка (психического, личностного,

ребенка (психического, личностного, социального)

анализ образовательной среды с точки зрения

возможностей, имеющихся для обучения и развития и требований, которые она предъявляет к уровню развития ребенка

создание специальной образовательной среды



Слайд 8 Задачи коррекционной работы

Задачи коррекционной работы

Слайд 9 Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ


диагностика развития

Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗдиагностика развития ребенка (психического, личностного,

ребенка (психического, личностного, социального)

анализ образовательной среды с точки зрения

возможностей, имеющихся для обучения и развития и требований, которые она предъявляет к уровню развития ребенка

создание специальной образовательной среды

реализация программ индивидуальных и групповых занятий коррекционно-развивающей направленности



Слайд 10 Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ


диагностика развития

Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗдиагностика развития ребенка (психического, личностного,

ребенка (психического, личностного, социального)

анализ образовательной среды с точки зрения

возможностей, имеющихся для обучения и развития и требований, которые она предъявляет к уровню развития ребенка

создание специальной образовательной среды

реализация программ индивидуальных и групповых занятий коррекционно-развивающей направленности

мониторинг образовательных достижений


Слайд 11 Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
Тьютор –

Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ	Тьютор – это наставник, опекун,

это наставник, опекун, проводник ребенка в образовательное пространство школы.


Слайд 12 Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
ПМПк составляет

Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗПМПк составляет план индивидуального развития

план индивидуального развития ребенка, оценивает его достижения, корректирует ИОМ
Состав

ПМПк:
администрация ОО
социальный педагог
узкие специалисты (дефектолог, логопед, психолог, олигофренопедагог)
медицинские работники (педиатр, психиатр, невролог)


Слайд 13 Примерная структура ИОМ
для ребёнка с ОВЗ

Примерная структура ИОМдля ребёнка с ОВЗ

Слайд 14 Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
Способность понять

Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗСпособность понять и принять ребенка

и принять ребенка таким, какой он есть, видя в

нем носителя иных ценностей, логики мышления, иных форм поведения

Целевые группы:
специалисты
родители
дети


Слайд 15 Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

  • Имя файла: vvedenie-fgos-noo-dlya-obuchayushchihsya-s-ovz-pervye-shagi-material-1-klass.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0