Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Введение ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ. Первые шаги. материал (1 класс)

Содержание

Создание условий для инклюзивного обученияНормативные документыПоложение о приёме детей с ОВЗПоложение об аттестации детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образованияПоложение об индивидуальных учебных планах и вариативных образова- тельных программахЛокальные акты о психолого-педагогическом сопровожденииИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕОрганизационно-методическое обеспечение Адаптированная
Введение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.Первые шагиМУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА № Создание условий для инклюзивного обученияНормативные документыПоложение о приёме детей с ОВЗПоложение об Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗдиагностика развития ребенка (психического, личностного, социального) Диагностическая карта трудностей Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗдиагностика развития ребенка (психического, личностного, социального)анализ Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗдиагностика развития ребенка (психического, личностного, социального)анализ Задачи коррекционной работы Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗдиагностика развития ребенка (психического, личностного, социального)анализ Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗдиагностика развития ребенка (психического, личностного, социального)анализ Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ Тьютор – это наставник, опекун, проводник Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗПМПк составляет план индивидуального развития ребенка, Примерная структура ИОМдля ребёнка с ОВЗ Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗСпособность понять и принять ребенка таким, Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ Успеха вам и творчества, дорогие коллеги!
Слайды презентации

Слайд 2 Создание условий для инклюзивного обучения
Нормативные документы
Положение о приёме

Создание условий для инклюзивного обученияНормативные документыПоложение о приёме детей с ОВЗПоложение

детей с ОВЗ
Положение об аттестации детей с ОВЗ в

условиях инклюзивного образования

Положение об индивидуальных учебных планах и вариативных образова- тельных программах

Локальные акты о психолого-педагогическом сопровождении

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Организационно-методическое обеспечение

Адаптированная образовательная среда

Планы воспитательной работы школы, класса

Индивидуальные учебные планы и вариативные образовательные программы

Дифференцированные учебные планы и образовательные программы по типам с ОВЗ

Повышение квалификации педагога

Доступность классов, помещений школы

ТСО комфортного доступа

Помещения для отдыха, восстановления работоспособности

Коррекционно-развивающая образовательная среда

Равнодоступность образования,
социальное развитие,
адаптация

Слайд 3 Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

Слайд 4 Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
диагностика развития

Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗдиагностика развития ребенка (психического, личностного, социального)

ребенка (психического, личностного, социального)


Слайд 5 Диагностическая карта трудностей

Диагностическая карта трудностей

Слайд 6 Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
диагностика развития

Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗдиагностика развития ребенка (психического, личностного,

ребенка (психического, личностного, социального)

анализ образовательной среды с точки зрения

возможностей, имеющихся для обучения и развития и требований, которые она предъявляет к уровню развития ребенка



Слайд 7 Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
диагностика развития

Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗдиагностика развития ребенка (психического, личностного,

ребенка (психического, личностного, социального)

анализ образовательной среды с точки зрения

возможностей, имеющихся для обучения и развития и требований, которые она предъявляет к уровню развития ребенка

создание специальной образовательной среды


Слайд 8 Задачи коррекционной работы

Задачи коррекционной работы

Слайд 9 Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ


диагностика развития

Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗдиагностика развития ребенка (психического, личностного,

ребенка (психического, личностного, социального)

анализ образовательной среды с точки зрения

возможностей, имеющихся для обучения и развития и требований, которые она предъявляет к уровню развития ребенка

создание специальной образовательной среды

реализация программ индивидуальных и групповых занятий коррекционно-развивающей направленности


Слайд 10 Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ


диагностика развития

Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗдиагностика развития ребенка (психического, личностного,

ребенка (психического, личностного, социального)

анализ образовательной среды с точки зрения

возможностей, имеющихся для обучения и развития и требований, которые она предъявляет к уровню развития ребенка

создание специальной образовательной среды

реализация программ индивидуальных и групповых занятий коррекционно-развивающей направленности

мониторинг образовательных достижений

Слайд 11 Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
Тьютор –

Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ Тьютор – это наставник, опекун,

это наставник, опекун, проводник ребенка в образовательное пространство школы.

Слайд 12 Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
ПМПк составляет

Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗПМПк составляет план индивидуального развития

план индивидуального развития ребенка, оценивает его достижения, корректирует ИОМ
Состав

ПМПк:
администрация ОО
социальный педагог
узкие специалисты (дефектолог, логопед, психолог, олигофренопедагог)
медицинские работники (педиатр, психиатр, невролог)

Слайд 13 Примерная структура ИОМ
для ребёнка с ОВЗ

Примерная структура ИОМдля ребёнка с ОВЗ

Слайд 14 Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
Способность понять

Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗСпособность понять и принять ребенка

и принять ребенка таким, какой он есть, видя в

нем носителя иных ценностей, логики мышления, иных форм поведения

Целевые группы:
специалисты
родители
дети

Слайд 15 Психолого-педагогическое сопровождение
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
  • Имя файла: vvedenie-fgos-noo-dlya-obuchayushchihsya-s-ovz-pervye-shagi-material-1-klass.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Учимся играя Упражнения для устного счета презентация к уроку по математике (подготовительная группа)
Следующая - состав числа 12 план-конспект урока по математике (2 класс)

Похожие презентации

Третий этап сердечно-легочной реанимации Третий этап сердечно-легочной реанимации 104
Диагностика, техническое обслуживание тормозной системы автомобиля ВАЗ-2110 Диагностика, техническое обслуживание тормозной системы автомобиля ВАЗ-2110 134
творческий проект по русской народной сказке Колобок презентация к уроку (младшая группа) творческий проект по русской народной сказке Колобок презентация к уроку (младшая группа) 117
Мышцы конечностей Мышцы конечностей 116
Регулировочно-измерительные газовые приборы Регулировочно-измерительные газовые приборы 92
Презентация к докладу : Игра в жизни дошкольника с учетом ФГОС. презентация к уроку Презентация к докладу : Игра в жизни дошкольника с учетом ФГОС. презентация к уроку 124
Таможенная служба Российской империи во второй половине ХIХ века Таможенная служба Российской империи во второй половине ХIХ века 102
Презентация о Заповедниках Оренбургской области Жемчужины Оренбургской области презентация к уроку (младшая группа) Презентация о Заповедниках Оренбургской области Жемчужины Оренбургской области презентация к уроку (младшая группа) 107
Унифицированный язык визуального моделирования (uml) Унифицированный язык визуального моделирования (uml) 101
Сказки и были Петропавловской крепости статья (старшая группа) Сказки и были Петропавловской крепости статья (старшая группа) 116
Расписание для учащихся 1 класса в соответствии с БУП Расписание для учащихся 1 класса в соответствии с БУП 116
Школьная дезадаптация презентация к уроку (подготовительная группа) Школьная дезадаптация презентация к уроку (подготовительная группа) 105
Кафедра юрфак Кафедра юрфак 107
Презентация РАЗВИТИЕ СЕНСОРНОГО ВОСПРИЯТИЯ РЕБЕНКА МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ИГРОВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ презентация по теме Презентация РАЗВИТИЕ СЕНСОРНОГО ВОСПРИЯТИЯ РЕБЕНКА МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ИГРОВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ презентация по теме 97
ВИРУСНЫЙ ГЕПАТИТ СhСv-инфекция ВИРУСНЫЙ ГЕПАТИТ СhСv-инфекция 85
Apparence. Elle a les yeux Apparence. Elle a les yeux 194
Георгий Свиридов Георгий Свиридов 80
Дидактическое пособие Чудо-дерево методическая разработка по теме Дидактическое пособие Чудо-дерево методическая разработка по теме 117
Презентация статьи по самообразованию Учебное исследование в работе с детьми с особым развитием Презентация статьи по самообразованию Учебное исследование в работе с детьми с особым развитием 93
Шуточная викторина к 1 сентября Шуточная викторина к 1 сентября 128
Тема 11. Корпоративная культура и лидерство – ключ к эффективной реализации стратегии Тема 11. Корпоративная культура и лидерство – ключ к эффективной реализации стратегии 112
Консультация для педагогов Игровые технологии,как форма взаимодействия педагога и детей консультация Консультация для педагогов Игровые технологии,как форма взаимодействия педагога и детей консультация 42
ҰБТ ке дайындық бойынша есеп ҰБТ ке дайындық бойынша есеп 207
Роль акушерки в профилактике осложнений в послеродовом периоде Роль акушерки в профилактике осложнений в послеродовом периоде 103
Сильная эрозия кладки столбов. Вывалы. Уменьшение площади сечения столбов Эрозия кладки. Вымывание раствора из швов Сильная эрозия кладки столбов. Вывалы. Уменьшение площади сечения столбов Эрозия кладки. Вымывание раствора из швов 109
Биоэнергетика – наука о преобразовании энергии в живых системах Биоэнергетика – наука о преобразовании энергии в живых системах 95
Конференция История возникновения стиральных машин проект (4 класс) Конференция История возникновения стиральных машин проект (4 класс) 54
Волшебный песок презентация Волшебный песок презентация 44
Род и семья - исток нравственных отношений Род и семья - исток нравственных отношений 112
Презентация к уроку Дню Языка - Тілдің мерейі - Елдің мерейі (8 класс) Презентация к уроку Дню Языка - Тілдің мерейі - Елдің мерейі (8 класс) 175