Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Выступление на конференции. Игровые технологии. материал

Содержание

Проблема современной школы – потеря многими учащимися интереса к учению. Почему это происходит? Причины такого негативного явления неоднозначны:перегрузка однообразным учебным материаломнесовершенство методов, приемов и форм организации учебного процесса ограниченные возможности для творческого самопроявления
«Игровые технологии как средства активизации познавательной деятельности учащихся на уроках обучения грамоте Проблема современной школы – потеря многими учащимися интереса к учению. Почему это Задачи школыДавать знания, умения, навыки, т.е. служить своего рода раздаточным пунктом, складом Учение – это радость, а не только долг, Учением можно заниматься с Одно из эффективных средств развития интереса к учебному предмету – дидактическая игра Игры на уроках обучения грамоте Игры, совершенствующие слуховое восприятие: «Хлопки» «Собери цветок»«Идем на День рождения»«Незнайка с кармашками» Стимулирование речиЦЕЛЬИГРыФормирование фонематического восприятия словаАктивизация мыслительной деятельности и вниманияОбогащения ребенка новыми сведениямиПроявление интереса к русскому языку Дидактические игры и игровые приемы первого класса а о С У к Н ы Р в«Прятки». Какая буква спряталась? КИОНАС«Буква в окошке». Узнай, какая буква заглядывает в наше окно? Предложить детям коронакоровалисакиса«День-ночь». По команде «день» дети читают слово, по команде «ночь» закрывают глаза, Дидактические игры и игровые приемы для второго и третьего класса « Выбери три слова».Закрепление любых тем по русскому языку.Цель: проследить за формированием «Почтальон».Цель: закрепить знания учащихся по подбору проверочного слова, расширить словарный запас, развивать фонематический слух, профилактика дисграфии.Гря-каКали-каРеди-каМорко-каДоро-киБере-киДу-киЛи-киПло-цыФла-киЛо-киОстро-киКни-киОбло-киТетра-киПромока-киПиро-киСли-киГолу-киХле-цыКле-каМарты-каТра-каРеше-ка «Шифровальщик».Цель: Автоматизация звуков, развитие фонетико-фонематического восприятия, процессов анализа и синтеза, понимание смысло-различительной Алатрек, лажок,ракужк,зоонкв(тарелка,ложка,кружка,звонок)Аорз,страа,ёнкл,роамкша(роза,астра,клён,ромашка)Платеан,здзеав,отриба,сген(планета,звезда,орбита,снег) «Клички».Цель: формирование процесса словоизменения и словообразования, закрепление фонематического и грамматического разбора слов, Игровые приемы«Фантастическая добавка»-расшифровать загадочные слова «Лови ошибку» - научить реагировать на ошибку Игровые приемы направленные на отработку орфографических и пунктуационных норм.«Справочное бюро» Цель: воспитание Игры со словами, называющими действия предметов «Найди действие»Цель: закрепить понятие о словах, Игра, как целостный урокЦель: повысить активность детей, помочь сделать урок Источникиhttp://www.stihi.ru/pics/2010/06/19/3464.jpg - гном на 2 слайдеhttp://uti-puti.com.ua/img/13/photo_124.jpg - красная шапочка4buratino.weebly.com – сказочные героиhttp://merti.ru/kartinki/buratino-kartinki 22 марта.Классная работа.БАНК-учреждение, котороеПроизводит различные Операции с деньгами, ценными бумагами.Выполняет 3 ШКОЛА- БАНК ЗНАНИЙ кот, у , Тишка, жил, Миши.душистая, лугу, на, трава.Веры, карандаши, у, новые.книги, Игра « Знаки препинания»У меня зазвонил телефон-Кто говорит-Слон-Откуда-От верблюда-Что вам надо-Шоколада-Для кого-Для сына моегоСамоопределение к деятельности Игра « Знаки препинания»У меня зазвонил телефон.-Кто говорит ?-Слон.-Откуда ?-От верблюда .-Что
Слайды презентации

Слайд 2 Проблема современной школы – потеря многими учащимися интереса

Проблема современной школы – потеря многими учащимися интереса к учению. Почему

к учению. Почему это происходит?
Причины такого негативного явления

неоднозначны:

перегрузка однообразным учебным материалом
несовершенство методов, приемов и форм организации учебного процесса
ограниченные возможности для творческого самопроявления


Слайд 3 Задачи школы
Давать знания, умения, навыки, т.е. служить своего

Задачи школыДавать знания, умения, навыки, т.е. служить своего рода раздаточным пунктом,

рода раздаточным пунктом, складом готовых знаний.
Формирование человека, совершенствующего себя,

способного самостоятельно принимать решения, находить пути реализации.

Традиционная

Новая

Слайд 4 Учение – это радость,
а не только долг,

Учение – это радость, а не только долг, Учением можно заниматься


Учением можно заниматься с увлечением, а не только по

обязанности

Слайд 5 Одно из эффективных средств развития интереса к учебному

Одно из эффективных средств развития интереса к учебному предмету – дидактическая

предмету – дидактическая игра
Помогает снять чувство усталости
Раскрывает

способности детей, их индивидуальность

Усиливает непроизвольное
запоминание

Слайд 6 Игры на уроках
обучения грамоте

Игры на уроках обучения грамоте

Слайд 7 Игры, совершенствующие слуховое восприятие:

«Хлопки»
«Собери цветок»
«Идем на

Игры, совершенствующие слуховое восприятие: «Хлопки» «Собери цветок»«Идем на День рождения»«Незнайка с кармашками»

День рождения»
«Незнайка с кармашками»

Слайд 8 Стимулирование речи
Ц
Е
Л
Ь

И
Г
Р
ы
Формирование фонематического восприятия слова
Активизация мыслительной деятельности и

Стимулирование речиЦЕЛЬИГРыФормирование фонематического восприятия словаАктивизация мыслительной деятельности и вниманияОбогащения ребенка новыми сведениямиПроявление интереса к русскому языку

внимания
Обогащения ребенка новыми сведениями
Проявление интереса к русскому языку

Слайд 9 Дидактические игры и игровые приемы первого класса

Дидактические игры и игровые приемы первого класса

Слайд 10 а о С У к
Н ы Р

а о С У к Н ы Р в«Прятки». Какая буква

в
«Прятки».
Какая буква спряталась? После того, как откроются все

буквы, можно выполнить задания на группировку: гласные-согласные, заглавные- строчные. Прочитать слоги с этими буквами. Вспомнить правило о большой букве в словах.

Слайд 11 К
И
О
Н
А
С
«Буква в окошке».
Узнай, какая буква заглядывает в

КИОНАС«Буква в окошке». Узнай, какая буква заглядывает в наше окно? Предложить

наше окно?
Предложить детям дать характеристику звуков, которые обозначают

эти буквы.

Слайд 12 корона
корова
лиса
киса
«День-ночь».
По команде «день» дети читают слово, по

коронакоровалисакиса«День-ночь». По команде «день» дети читают слово, по команде «ночь» закрывают

команде «ночь» закрывают глаза, учитель щелчком мыши меняет слово.

По команде «день» открывают глаза и читают новое слово. Объясняют, что в слове изменилось.

Слайд 13 Дидактические игры и игровые приемы для второго и

Дидактические игры и игровые приемы для второго и третьего класса

третьего класса

Слайд 14 « Выбери три слова».
Закрепление любых тем по русскому

« Выбери три слова».Закрепление любых тем по русскому языку.Цель: проследить за

языку.
Цель: проследить за формированием орфографического навыка с учетом этапа

работы над орфографией.
1 набор.

гриб

варенье

рыбка

чум

дубки

вьюга

чулок

чучело

ручьи

2 набор.

подъезд

склад

град

ворона

съемка

подъем

ворота

клад

воробей

Слайд 15

Слайд 16 «Почтальон».
Цель: закрепить знания учащихся по подбору проверочного слова,

«Почтальон».Цель: закрепить знания учащихся по подбору проверочного слова, расширить словарный запас, развивать фонематический слух, профилактика дисграфии.Гря-каКали-каРеди-каМорко-каДоро-киБере-киДу-киЛи-киПло-цыФла-киЛо-киОстро-киКни-киОбло-киТетра-киПромока-киПиро-киСли-киГолу-киХле-цыКле-каМарты-каТра-каРеше-ка

расширить словарный запас, развивать фонематический слух, профилактика дисграфии.
Гря-ка
Кали-ка
Реди-ка
Морко-ка
Доро-ки
Бере-ки
Ду-ки
Ли-ки
Пло-цы
Фла-ки
Ло-ки
Остро-ки
Кни-ки
Обло-ки
Тетра-ки
Промока-ки
Пиро-ки
Сли-ки
Голу-ки
Хле-цы
Кле-ка
Марты-ка
Тра-ка
Реше-ка

Слайд 17 «Шифровальщик».
Цель: Автоматизация звуков, развитие фонетико-фонематического восприятия, процессов анализа

«Шифровальщик».Цель: Автоматизация звуков, развитие фонетико-фонематического восприятия, процессов анализа и синтеза, понимание

и синтеза, понимание смысло-различительной функции звука и буквы, обогащение

словарного запаса учащихся, развитие логического мышления.

Жыил ански кьоинк


Лыжи санки коньки

Слайд 18 Алатрек, лажок,ракужк,зоонкв
(тарелка,ложка,кружка,звонок)

Аорз,страа,ёнкл,роамкша
(роза,астра,клён,ромашка)

Платеан,здзеав,отриба,сген
(планета,звезда,орбита,снег)


Алатрек, лажок,ракужк,зоонкв(тарелка,ложка,кружка,звонок)Аорз,страа,ёнкл,роамкша(роза,астра,клён,ромашка)Платеан,здзеав,отриба,сген(планета,звезда,орбита,снег)

Слайд 19 «Клички».
Цель: формирование процесса словоизменения и словообразования, закрепление фонематического

«Клички».Цель: формирование процесса словоизменения и словообразования, закрепление фонематического и грамматического разбора

и грамматического разбора слов, правописание имен собственных.
орёл, стрела, шар,

звезда, рыжий

Орлик, Стрелка, Шарик,

Звездочка, Рыжик

Слайд 20 Игровые приемы
«Фантастическая добавка»-расшифровать загадочные слова

«Лови ошибку» -

Игровые приемы«Фантастическая добавка»-расшифровать загадочные слова «Лови ошибку» - научить реагировать на

научить реагировать на ошибку (Светофор) и исправлять её

« Замени

одним словосочетания одним словом»

«Закончи предложения»

«Составь рассказ по опорным словам»

Цель: отработка скорости чтения, слогового состава слова, развитие орфографической зоркости, обогащение словарного запаса учащихся и создание ситуации успеха.

Слайд 21 Игровые приемы направленные на отработку
орфографических
и пунктуационных

Игровые приемы направленные на отработку орфографических и пунктуационных норм.«Справочное бюро» Цель:

норм.

«Справочное бюро»
Цель: воспитание навыков работы со словарём.


«Словарный диктант»

в виде соревнования:
кто быстрее найдёт «адрес» слова в орфографическом словаре и объяснит его написание.

Слайд 22 Игры со словами, называющими действия предметов

«Найди

Игры со словами, называющими действия предметов «Найди действие»Цель: закрепить понятие о

действие»
Цель: закрепить понятие о словах, называющих действия предметов, находить

эти слова в тексте, повторить названия дней недели.























В понедельник я стирала, пол во вторник подмела,
В среду я пекла калач, весь четверг искала мяч,
Чашки в пятницу посыла, а в субботу торт купила,
Всех подружек в воскресенье позвала на день рожденья.



«Закончи пословицу»
Задача: дописать пропущенное слово, называющее действие предмета с противоположным значением и объяснить пословицу.



Мир строит, а война … .

Труд кормит, а лень … .

Сумел завязать,
сумей и … .

Слайд 23 Игра, как целостный урок
Цель: повысить активность

Игра, как целостный урокЦель: повысить активность детей, помочь сделать урок интересным,

детей, помочь сделать урок интересным, доступным, снять напряжение, создание

благоприятного эмоционального фона.

«Заколдованный лес»
«Страна правописания»
«Мир звуков и букв»
«В стране выученных уроков»
«Неизвестная планета»
«Банк знаний»

Слайд 24 Источники
http://www.stihi.ru/pics/2010/06/19/3464.jpg - гном на 2 слайде
http://uti-puti.com.ua/img/13/photo_124.jpg - красная

Источникиhttp://www.stihi.ru/pics/2010/06/19/3464.jpg - гном на 2 слайдеhttp://uti-puti.com.ua/img/13/photo_124.jpg - красная шапочка4buratino.weebly.com – сказочные

шапочка
4buratino.weebly.com – сказочные герои
http://merti.ru/kartinki/buratino-kartinki картинки 1 и 2 слайдов
Материал

взят из книги Н.Н Масимук «Игры по обучению грамоте и чтению» Москва «ВАКО» 2006 г.

Слайд 25 22 марта.
Классная работа.
БАНК-учреждение, которое
Производит различные
Операции с

22 марта.Классная работа.БАНК-учреждение, котороеПроизводит различные Операции с деньгами, ценными бумагами.Выполняет 3

деньгами,
ценными бумагами.

Выполняет 3 задачи:
Накопление ценностей;
Их удачное использование;
Получение прибыли


(результата)

Слайд 26 ШКОЛА- БАНК ЗНАНИЙ

ШКОЛА- БАНК ЗНАНИЙ

Слайд 27 кот, у , Тишка, жил, Миши.
душистая, лугу, на,

кот, у , Тишка, жил, Миши.душистая, лугу, на, трава.Веры, карандаши, у,

трава.
Веры, карандаши, у, новые.
книги, малыши, читали, интересные.
ло е

пред ни же

Игра « Составь слово »

1. Актуализация знаний

Слайд 28 Игра « Знаки препинания»
У меня зазвонил телефон
-Кто говорит
-Слон
-Откуда
-От

Игра « Знаки препинания»У меня зазвонил телефон-Кто говорит-Слон-Откуда-От верблюда-Что вам надо-Шоколада-Для кого-Для сына моегоСамоопределение к деятельности

верблюда
-Что вам надо
-Шоколада
-Для кого
-Для сына моего
Самоопределение к деятельности

  • Имя файла: vystuplenie-na-konferentsii-igrovye-tehnologii-material.pptx
  • Количество просмотров: 174
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Областной семинар: Достижение детьми старшего дошкольного возраста целевых ориентиров ДО по художественно- эстетическому развитию. Открытый показ в рамках проекта Театр это здорово:Сказка о царе Егоре материал (подготовительная группа) по теме
Следующая - Презентация Занятие с будущими первоклассниками. Урок 2 презентация к уроку по теме

Похожие презентации

БОШКА БОШКА 107
Портфолио воспитателя ДОУ презентация к уроку (подготовительная группа) Портфолио воспитателя ДОУ презентация к уроку (подготовительная группа) 217
Моё Хобби материал по теме Моё Хобби материал по теме 104
Органи3ация сюжетно - ролевой игры в детском саду презентация Органи3ация сюжетно - ролевой игры в детском саду презентация 151
Ever wondered of being a mage? Ever wondered of being a mage? 76
Адаптация детей к детскому саду. Рекомендации по созданию благоприятных условий для её протекания консультация (младшая группа) Адаптация детей к детскому саду. Рекомендации по созданию благоприятных условий для её протекания консультация (младшая группа) 101
Презентация по краеведению России милый уголок Презентация по краеведению России милый уголок 106
Лекция. Производство в суде кассационной инстанции Лекция. Производство в суде кассационной инстанции 102
Презентация Мамина помощница презентация Презентация Мамина помощница презентация 116
Презентация на кумыкском языке Аталар Презентация на кумыкском языке Аталар 124
Дмитрий Иванович Менделеев учебно-методическое пособие Дмитрий Иванович Менделеев учебно-методическое пособие 77
Swot Анализ Swot Анализ 89
Биологические мембраны: строение, свойства и функции. Формирование мембранного потенциала, потенциал действияЛипосомы Биологические мембраны: строение, свойства и функции. Формирование мембранного потенциала, потенциал действияЛипосомы 136
Презентация П.И.Чайковский презентация к уроку (2 класс) Презентация П.И.Чайковский презентация к уроку (2 класс) 50
Презентация Вероятность и геометрия 11 класс Презентация Вероятность и геометрия 11 класс 45
презентация по теме Игра как средство развития младших школьников в преемственности обучения презентация к уроку презентация по теме Игра как средство развития младших школьников в преемственности обучения презентация к уроку 50
В7 В7 116
ФІЛОСОФСЬКЕ ВЧЕННЯ ПРО БУТТЯ ФІЛОСОФСЬКЕ ВЧЕННЯ ПРО БУТТЯ 135
БАЗЫ ДАННЫХ. access 2007 БАЗЫ ДАННЫХ. access 2007 95
С днем рождения С днем рождения 82
Исследовательский проект Левша в мире правшей проект (2 класс) Исследовательский проект Левша в мире правшей проект (2 класс) 143
Презентация Коррекция детской тревожности Презентация Коррекция детской тревожности 132
Презентация Предупреждение нарушений письменной речи у детей дошкольного возраста с ОНР презентация по теме Презентация Предупреждение нарушений письменной речи у детей дошкольного возраста с ОНР презентация по теме 111
Сөзжұмбақ Сөзжұмбақ 120
144
Краткосрочный проект в старшей группе Моя семья – моя радость проект (старшая группа) Краткосрочный проект в старшей группе Моя семья – моя радость проект (старшая группа) 203
Куклы-обереги занимательные факты (средняя группа) по теме Куклы-обереги занимательные факты (средняя группа) по теме 113
Структура белков Структура белков 97
Проект Что такое дружба? проект Проект Что такое дружба? проект 346
УЧАСТКОВЫЕ СТАНЦИИ УЧАСТКОВЫЕ СТАНЦИИ 131