Система дошкольного образования перешла на новый этап: свидетельством тому является появление принципиально нового документа – Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (ФГТ) .
Слайд 2
Система дошкольного образования перешла на новый этап: свидетельством
тому является появление принципиально нового документа – Федеральных государственных
требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (ФГТ) .
Слайд 3
Важно отметить, что впервые в истории российского образования
на уровне нормативных документов федерального уровня (ФГТ) в качестве
одного из приоритетных целевых ориентиров программы дошкольного образования выделены универсальные предпосылки учебной деятельности, реально обеспечивающие социальную успешность дошкольников, их адаптацию при переходе к обучению в начальной школе, и следовательно, создающие технологическую базу преемственности дошкольного и начального образования.
Слайд 4
Целью дошкольного образования является непрерывное накопление ребенком культурного
опыта деятельности и общения в процессе активного взаимодействия с
окружающей средой, другими детьми и взрослыми при решении задач и проблем (познавательных, художественно-эстетических, социальных, нравственных, трудовых и др.) в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, что станет основой формирования у него целостной картины мира, готовности к саморазвитию и успешной самореализации на всех этапах жизни.
Слайд 5
ЦЕЛЬ ПРЕДШКОЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ: создание предпосылок для плавного перехода
развития метапредметных, предметных, личностных результатов.
На сегодняшний день главная ЗАДАЧА
ПРЕДШКОЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ : выравнивание стартовых возможностей детей, идущих в 1 класс.