Презентация на тему Выступление на МО Театрализованно – игровая деятельность как средство речевого общения методическая разработка (подготовительная группа) по теме

способностей детей.



Театральная деятельность – это мощное синтетическое средство развития

творческих способностей.

деятельность.

дошкольников.
Последовательно знакомить детей с видами театров.
Совершенствовать артистические навыки детей:

умение создавать образы живых существ с помощью выразительных пластических движений, умение пользоваться разнообразными жестами, речевым дыханием, артикуляцией, дикцией.
Развивать пластическую выразительность и музыкальность.
Учить детей планировать процесс создания спектакля, следовать плану, используя различные творческие способности.
Воспитывать культуру поведения в театре, уважение к сценическому искусству, доброжелательность и контактность в отношениях со сверстниками.

детям.
Преемственность.
Наглядности.

деятельность.
Совместная деятельность.
Самостоятельная деятельность.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

классификаций игр в кукольный театр для детей дошкольного возраста.

Например, педагоги Л.В. Куцакова, С.И. Мерзлякова рассматривают:

настольный кукольный театр ( на плоской картинке, на кружках, магнитный, конусный, театр игрушки, самодельная);

стендовый театр ( на фланелёграфе, теневой, магнитный стендовый, стенд-книжка)

театр на руке (пальчиковый, на колпачках, театр – топотушки, картинки на руке, варежковый, перчаточный, теней);

верховые куклы (на гапите, на ложках, бибабо, тростевые);

напольные куклы (марионетки, конусный театр);

театр живой куклы (театр с " живой куклой", ростовые, люди-куклы, театр масок, тантаморески).

РАЗЛИЧНЫХ ТЕАТРОВ, ДЕКОРАЦИЙ
СОВМЕСТНОЕ ЧТЕНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ, ПРОСМАТРИВАНИЕ ВИДЕОФИЛЬМОВ, ПОСЕЩЕНИЕ ТЕАТРОВ

ЖЕСТ,
ДВИЖЕНИЯ, ИНТОНАЦИИ;
ВЛАДЕЮТ ПРОСТЕЙШИМИ ИСПОЛНИТЕЛЬСКИМИ НАВЫКАМИ И АКТИВНО УЧАСТВУЮТ

В ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ;
С УДОВОЛЬСТВИЕМ ВЫПОЛНЯЮТ ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ;
ДЕТИ САМОСТОЯТЕЛЬНО ИМПРОВИЗИРУЮТ, С УДОВОЛЬСТВИЕМ ПЕРЕВОПЛОЩАЮТСЯ В ОБРАЗЫ РАЗНЫХ ГЕРОЕВ, СООТНОСЯТ ВОСПРИЯТИЕ СО СВОИМ ОПЫТОМ, ЧУВСТВАМИ И ПРЕДСТАВЛЕНИЯМИ;
ДЕТИ ПРОЯВЛЯЮТ ИНТЕРЕС К ИСТОРИИ ТЕАТРА. В САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТИ СВОБОДНО ПРИМЕНЯЮТ ПОЛУЧЕННЫЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ;
У ДОШКОЛЬНИКОВ ПОЯВИЛОСЬ ЖЕЛАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО ОРГАНИЗОВЫВАТЬ НЕБОЛЬШИЕ ТЕТАРАЛИЗОВАННЫЕ ПОСТАНОВКИ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ;
БОЛЬШИНСТВО ДЕТЕЙ СВОБОДНО ПЕРЕДАЮТ НАСТРОЕНИЕ, ХАРАКТЕР ГЕРОЕВ ПЛАСТИКОЙ СВОЕГО ТЕЛА, СОЗДАЮТ ЯРКИЕ И НЕЗАБЫВАЕМЫЕ ОБРАЗЫ.

на практике новые методики, знакомиться с опытом работы других

педагогов – практиков;
Продолжать работу с детьми, ставить новые спектакли, включать детей в исследовательскую деятельность в ходе их подготовки;
Осуществлять спектакли для малышей и сверстников.

СВОЙ ТАЛАНТ, УМЕЮТ ТВОРЧЕСКИ МЫСЛИТЬ, САМОСТОЯТЕЛЬНО ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ И

НАХОДИТЬ ВЫХОД ИЗ СЛОЖИВШЕЙСЯ СИТУАЦИИ

ФОРМИРУЕТСЯ НРАВСТВЕННАЯ ПОЗИЦИЯ ПО ОТНОШЕНИЮ К СВЕРСТНИКАМ И СТАРШИМ

г. стр. 44
2.Брызгалова А.Н., Калиновская М.А., Туфкрео Р.А. «Театрально

–игровая деятельность дошкольников»
3.Власенко О.П. «Ребенок в мире сказок»
4.Габрунер М., Соколовская В. «Эмоционально – личностный тест» ж-л «Обруч» №2-2003 г. стр.14
Макаренко А. «Здравствуй, театр!» Д/в 4-94 г. стр. 32
5.Генов Г.В. «Театр для малышей» М.-1968 г.
6.Гончарова Н. «Театрализованные игры в коррекции заикания» Д/в 3-98 г. стр.82
7.Ершова А.Л. «Вреден ли театр дошкольнику» ж-л «Обруч» №5-2002 г. стр.3
8.Карамененко Т.Н., Карамененко Ю.Г. «Кукольный театр дошкольникам» М.-1989 г.
9.Климченко Т.Н. «Играем в театр кукол «Живая рука» Д/в 4-2002 г. стр. 19
10.Колодицкая М. «Домашний театр» Д\в 4-91 г. стр.86
11.Макаренко А. «Здравствуй, театр!» Д\в 1-95 г. стр. 39
12. Макаренко А. «Здравствуй, театр!» Д/в 4-94 г. стр. 32
13.Неменова Т. «Развитие творческих проявлений детей в процессе театрализованных игр» Д\в 1-89 г. стр.19
14.Новоселова С.Л. «Игра дошкольника» М.- 1989 г.
15. Павлова Е., Чичикина Г. «Как перейти огненную реку, или Кто заколдовал Чудо-юдо?» ж-л «Обруч №5-2002 г. стр.3
16. Петрова Е. «Театрализованные игры» Д\в 4-2004 г. стр.32
17.Поляк Л. «Театр сказок»
18.Трифонов Н. Кукольный театр своими руками»
19.Щеткин А.В. «Театральная деятельность в детском саду» (для занятий с детьми 5-6 лет)
20. Щеткин А.В. «Театральная деятельность в детском саду» (для занятий с детьми 4-5 лет