Слайд 2
Портфолио – это отобранная систематизированная информация, отражающая профессиональный
рост и развитие педагога (руководителя), а также свидетельство эффективности
его труда.
Предназначение портфолио
Портфолио – инструмент оценивания профессиональной компетентности и эффективности профессиональной деятельности, а также самооценки профессиональной деятельности педагога (руководителя)
Слайд 3
1.Оценочно-стимулирующая.
2.Развивающая по отношению к образовательной ситуации. Структура портфолио
представляет собой своеобразный ориентир возможных видов активности педагогических (руководящих)
работников
3.Демонстрационная по отношению к процедуре экспертизы профессиональной компетентности педагога (руководителя).
Цели и задачи портфолио
Слайд 4
Требования к материалам портфолио
Портфолио педагогического (руководящего) работника представляет
собой папку-накопитель с файлами, в которой зафиксирована информация о
профессиональных достижениях аттестуемого, его эффективном педагогическом (управленческом) опыте, личном вкладе в развитие системы образования за межаттестационный (доаттестационный) период. Каждый отдельный материал, включенный в портфолио должен датироваться, все сведения, включенные в таблицы, схемы и т.д. должны подтверждаться документально и являться иллюстрацией формализованных свидетельств достижений работника и рефлексивно-аналитических материалов обоснования профессионализма педагогического (руководящего) работника.
Слайд 5
Структура и содержание портфолио учителя
1.1. Оглавление
1.2. Общие сведения
Данный
раздел включает в себя следующую информацию:
Ф.И.О. (полностью)
Год и
дата рождения
Образование (полное наименование учебного заведения и год его окончания)
Полученная специальность, квалификация по диплому
Место работы (полное наименование образовательного учреждения)
Занимаемая должность и дата назначения на эту должность
Стаж педагогической работы
Стаж работы в занимаемой должности
Учебная нагрузка
Сведения о повышении квалификации за последние 5 лет (№, дата выдачи документа, продолжительность курсов, полное наименование ОУ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации специалистов)
Наличие квалификационной категории и дата ее присвоения (если нет категории, то указать разряд ЕТС)
Наличие ученой степени, звания
Наиболее значимые награды за последние 5 лет
Слайд 6
1.3. Самоанализ профессиональной педагогической деятельности.
Целью самоанализа аттестуемого является
определение реально достигнутого им уровня педагогического мастерства, наличия профессионально
необходимых педагогических способностей.
Самоанализ должен отражать две составляющие:
1) собственно самоанализ как комплексное осмысление опыта работы;
2) самообобщение – формулировка обобщающих, итоговых выводов по результатам сделанного анализа.
Слайд 7
1.4. Результаты профессиональной педагогической деятельности
В этот раздел помещаются:
-
материалы с результатами освоения обучающимися образовательных программ и сформированности
у них ключевых компетентностей по преподаваемому предмету;
- сравнительный анализ деятельности педагогического работника за 3 года на основании:
- контрольных срезов знаний;
- участия воспитанников в олимпиадах, конкурсах;
- результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся;
- список победителей различных этапов (не ниже районного)
- другие материалы.
Материалы данного раздела должны давать представление о динамике результатов педагогической деятельности аттестуемого учителя за определенный период.
Наряду с текстовой формой представления материалов данного раздела могут быть использованы таблицы, схемы, диаграммы и пр.
Слайд 8
1.4. Результаты профессиональной педагогической деятельности
В этот раздел помещаются:
-
материалы с результатами освоения обучающимися образовательных программ и сформированности
у них ключевых компетентностей по преподаваемому предмету;
- сравнительный анализ деятельности педагогического работника за 3 года на основании:
- контрольных срезов знаний;
- участия воспитанников в олимпиадах, конкурсах;
- результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся;
- список победителей различных этапов (не ниже районного)
- другие материалы.
Материалы данного раздела должны давать представление о динамике результатов педагогической деятельности аттестуемого учителя за определенный период.
Наряду с текстовой формой представления материалов данного раздела могут быть использованы таблицы, схемы, диаграммы и пр.
Слайд 9
1.7. Внеурочная деятельность по предмету
Раздел содержит следующие материалы:
-
список творческих работ, рефератов, учебно-исследовательских работ, проектов, выполненных учащимися
по предмету;
- сценарии внеклассных мероприятий, фотографии и видеоматериалы с записью проведенных мероприятий, (выставки, предметные экскурсии, КВНы, брейн-ринги и т.п.);
- программы кружков, факультативов, проектной деятельности;
- другие материалы.
