Презентация на тему Выступление Нравственное воспитание младшего школьника презентация по теме

Содержание

2. Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его
3. «Из всех наук, которые должен знать человек,
4. - нравственных чувств (совести, долга, веры, ответственности,гражданственности,
5. Нравственность — это «правила, определяющие поведение, духовные
6. «Воспитание — это постепенное обогащение ребёнка
7. Приобщение детей к социальному опыту и
8. Ценность семьи и традиционных семейных
9. Семья моя живёт давноЕё никто не разлучит.Мы
10. Я здесь живу Тут мой очаг. Семья
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, значит вырастить угрозу для общества. Теодор Рузвельт

Главная
Разное
Выступление Нравственное воспитание младшего школьника презентация по теме

Нравственное воспитание младших школьников на уроках окружающего мира

Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, значит вырастить угрозу для

«Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том,

- нравственных чувств (совести, долга, веры, ответственности,гражданственности, патриотизма) ; нравственного

Нравственность — это «правила, определяющие поведение, духовные и душевные качества, необходимые человеку

«Воспитание — это постепенное обогащение ребёнка знаниями, умениями, опытом, это развитие

Приобщение детей к социальному опыту и культуре; - Воспитание правильного

Ценность семьи и традиционных семейных отношений, построенных на уважении к

Семья моя живёт давноЕё никто не разлучит.Мы вместе будем всё равноЬ Я

Я здесь живу Тут мой очаг. Семья любимая моя! Родная улица, друзья

Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно. Не уважать

Слайды презентации

Слайд 2 Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, значит вырастить

угрозу для общества.

Теодор Рузвельт

Слайд 3 «Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая

«Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о

есть наука о том, как жить, делая как можно

меньше зла и как можно больше добра» Л.Н.Толстой.

Слайд 4
- нравственных чувств (совести, долга, веры, ответственности,
гражданственности, патриотизма)

;
нравственного облика (терпения, милосердия, незлобивости,

кротости) ;

- нравственной позиции (способности к различению добра и зла,
проявлению самоотверженной любви, готовности к преодолению
жизненных испытаний),

- нравственного поведения (готовности служения людям и
Отечеству, проявления духовной рассудительности).

Слайд 5 Нравственность — это «правила, определяющие поведение, духовные и

Нравственность — это «правила, определяющие поведение, духовные и душевные качества, необходимые

душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение

этих правил, проявляющихся в его поведении, поступках».

Слайд 6 «Воспитание — это постепенное обогащение ребёнка знаниями, умениями,

«Воспитание — это постепенное обогащение ребёнка знаниями, умениями, опытом, это

опытом, это развитие ума и формирование отношения к добру

и злу, подготовка к борьбе против всего, что идёт вразрез с принятыми в обществе моральными устоями». В.А. Сухомлинский

Слайд 7 Приобщение детей к социальному опыту и культуре; -

Воспитание правильного взаимодействия с природой и социальной средой; - Формирование

знаний о природе, человеке и обществе; - Социальное развитие школьника; - Формирование мышления, воображения, речи ребёнка, его эрудиции и общей культуры; - Воспитание высших духовно-нравственных чувств.