Презентация на тему ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ДОУ В ВОСПИТАНИИ И ОБРАЗОВАНИИ СОВРЕМЕННЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ презентация

руку в детские годы, что вошло в его разум и

сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш. В.А.Сухомлинский

Сегодня в обществе идет становление новой системы дошкольного образования. Концепция модернизации российского образования подчеркивает исключительную роль семьи в решении задач воспитания подрастающего поколения. Признание приоритета семейного воспитания требует иных форм взаимодействия семьи и детского сада.

ДОСТАТОЧНО СЛОЖНЫЙ ПРОЦЕСС.
Цель:
вовлечение в единое образовательное пространство

родителей
оказание помощи современной семье в вопросах воспитания и обучения детей
установление доверительных и партнерских отношений

– аналитическое, познавательное направление (анкетирование, тестирование родителей, групповые консультации,

индивидуальные беседы, родительские собрания)
Наглядно – информационное направление (родительские уголки, папки-передвижки, сайт детского сада)
Досуговое направление
Субботники, акции района («Посади дерево», сбор макулатуры, батареек и др.)

Формы взаимодействия с родителями воспитанников:
1. Коллективные.
2. Индивидуальные.
3. Наглядно – информационные.

Это коробка или тетрадь, в которую родители могут класть

записки со своими идеями и предложениями, обращаться с вопросами к специалистам, заведующей или старшему воспитателю. Это своего рода заочная консультация.

Эта форма взаимодействия помогает ближе узнать жизнь семьи и оказать помощь там, где больше всего она нужна, побуждает родителей серьезно присматриваться к детям, задумываться над тем, какими путями их лучше воспитывать.

родительское собрание
Успех проведения
Общение не на монологе, а на диалоге

Собрания проводить в форме дискуссий, использовать видеозаписи деятельности детей, фрагменты ООД, конкурсных выступлений.

индивидуальная форма
педагогическая беседа с родителями
Цель педагогической беседы — обмен

мнениями по тому или иному вопросу.
Ее особенность — активное участие и воспитателя и родителей. Беседа может возникать стихийно по инициативе и родителей и педагога.

и родителями форма работы – досуговая.
Основная цель таких

мероприятий – укрепление детско-родительских отношений. В результате у детей воспитывается трудолюбие, аккуратность, чувство гордости за своих родителей. Это начало патриотического воспитания, любовь к Родине рождается из чувство любви к своей семье.

совместных акций «Посади дерево», сбор макулатуры, батареек; утренников с

участием родителей, конкурсов, субботников, народных праздников.

подготовлен выпускной в мае 2016 года «Стиляги идут в

школу».

посвященных «23 февраля»

природного материала «Дары осени»
2. Выставка поделок «Подарок Новогодней

ёлке»
3. Выставка рисунков и поделок «Пожарная безопасность», «Дорожная азбука»
4. Районные конкуры «Пасхальная ярмарка», «Мой Одинцовский район», «Сказки Пушкина» и др.
.

сад день за днём». Каждый номер газеты посвящаются определённой

теме.

жизни группы, например, помощь в благоустройстве участка, участие в

конкурсе «Лучший участок в зимний период», конкурс «Лучший физкультурный уголок в ДОУ» и др.

системе работы с родителями. Все мы, сделав работу, нуждается

в оценке своего труда. «Похвала полезна хотя бы потому, что укрепляет нас в доброжелательных намерениях», - писал Ф. Ларошфуко. Это актуально всегда и везде. Не надо забывать хвалить родителей своих воспитанников. И мы всегда делаем это при любом удобном случае. 1. За участие в выставках и помощь в жизни группы все семьи, которые не остались в стороне, награждены грамотами и благодарностями. 2. В «Праздник мам и бабушек», «Праздник пап» мамы и папы нашей группы получили фотографии в рамках, сделанные их ребёнком. 3. К Новому году родители награждены небольшими подарками

в создании фотогазет, выставок, участие в собраниях, индивидуальных беседах.

Все это говорит о том, что эти формы работы являются востребованными.