- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Круг презентация к уроку
Содержание
- 2. ВременныеЭмоциональныеПространственные организацииРоли и правилаИндивидуальные пути освоения средыХарактеристики «Круга»
- 3. Круг-ритмически организованное занятие, направленное на привлечение внимания
- 4. Обратить внимание участников друг на другаСосредоточить внимание
- 5. Игры на подражание и эмоциональное заражениеСенсорно-эмоциональные игрыРитмически
- 6. Проводится в начале рабочего дняСосредотачивает внимание на
- 7. Идея некоторого ограниченного пространства с центром, в
- 8. Игры с заданиями предлагает педагогПедагог следит за
- 9. Взрослые ведут себя эмоционально, активно, демонстрируют интерес
- 10. «Круг» наполняется конкретным содержанием в зависимости от
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
ВременныеЭмоциональныеПространственные организацииРоли и правилаИндивидуальные пути освоения средыХарактеристики «Круга»
Слайд 2
Временные
Эмоциональные
Пространственные организации
Роли и правила
Индивидуальные пути освоения среды
Характеристики «Круга»
Слайд 3 Круг-ритмически организованное занятие, направленное на привлечение внимания детей
друг к другу.
день.
Слайд 4
Обратить внимание участников друг на друга
Сосредоточить внимание участников
на общей деятельности
Дать некоторый способ действия и создать условия
для его воспроизведения каждым участником (эмоциональное заражение, подражание, создания ситуации ожидания, которая «вынуждает» ребёнка проявлять активность)Переживать вместе с другими участниками общее эмоционально насыщенное событие, что позволяет чувствовать себя вместе с другими людьми
Перейти от менее структурированных занятий к более структурированным
Задачи «Круга»
Слайд 5
Игры на подражание и эмоциональное заражение
Сенсорно-эмоциональные игры
Ритмически организованные
игры
Игры с привлекательными предметами
Простые игры на взаимодействие
Игры и задания
для «Круга»
Слайд 6
Проводится в начале рабочего дня
Сосредотачивает внимание на происходящем
Способствует
переходу к структурированным занятиям
Продолжительность и содержание варьируется от задач
Участие
каждого достигается за счёт чередования игр и ритмических упражненийВременные характеристики
Слайд 7 Идея некоторого ограниченного пространства с центром, в котором
что-то происходит
Оборудование: стульчики, подушки, мячи и т.д., которые выступают
пространственными маркёрами, структурируют пространство и позволяют концентрировать внимание на происходящемУчастники видят друг друга
Пространственная организация
Слайд 8
Игры с заданиями предлагает педагог
Педагог следит за соблюдением
правил (не шуметь, не мешать ведущему, соблюдать очередь)
Выполнять правила
помогают другие взрослыеРоли и правила
Слайд 9 Взрослые ведут себя эмоционально, активно, демонстрируют интерес к
играм
Задача взрослых –эмоциональная реакция на слова и действия ведущего
и активность детейПомощь ребёнку со стороны педагога осуществляется путём эмоционального заражения, привлечения внимания к действиям и словам
Эмоциональные характеристики
Слайд 10 «Круг» наполняется конкретным содержанием в зависимости от задач,
этапа групповой работы, индивидуальных особенностей и личных предпочтений детей
При подборе видов деятельности педагог должен эмоционально прочувствовать каждый момент
Советы по организации
