«Здоровьесберегающие технологии – это системный подход к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью учащихся”.
- ТЕХНОЛОГИИ ОПТИМАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА И ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ;
- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА УРОКАХ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Слайд 4
ГИГИЕНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ В КЛАССЕ (КАБИНЕТЕ): чистота, температура и
свежесть воздуха, рациональность освещения класса и доски, наличие/отсутствие монотонных,
неприятных раздражителей и т. п.
Следует отметить, что утомляемость школьников и риск аллергических расстройств в немалой степени зависят от соблюдения этих простых условий.
Слайд 5
ВИДЫ ФИЗКУЛЬТМИНУТОК:
упражнения для снятия общего или локального
утомления; упражнения для улучшения мозгового кровообращения; упражнения для кистей рук; гимнастика
для глаз; упражнения для мобилизации внимания; упражнения, корректирующие осанку; дыхательная гимнастика