Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Здоровьесберегающие технологии в педагогическом процессе ДОУ презентация по теме

Понятие «здоровье»Здоровье – состояние физического и социального благополучия человека.Здоровьесберегающий педагогический процесс ДОУ - в широком смысле слова - процесс воспитания и развития детей дошкольного возраста в режиме здоровьесбережения и здоровьеобогащения; процесс, направленный на обеспечение физического, психического
«Здоровьесберегающие технологии в педагогическом процессе ДОУ» Воспитатель: Новохатько И.А. Понятие «здоровье»Здоровье – состояние физического и социального благополучия человека.Здоровьесберегающий педагогический процесс ДОУ Актуальными проблемами детского здоровья сегодня являются:гиподинамия (нарушение функций опорно-двигательного аппарата, кровообращения, дыхания, Цель здоровьесберегающих технологий в ДОУ применительно к ребенку- обеспечение высокого уровня реального Виды здоровьесберегающих технологий в ДОУ: -медико-профuлактические; -физкультурно-оздоровительные;- технологии обеспечения социально- психологического благополучия Этапы внедрения здоровьесберегающих технологийАнализ исходного состояния здоровья, физического развития и физической подготовленности Система здоровьесбережения в ДОУ: различные оздоровительные режимы (адаптационный, гибкий, щадящий, по сезонам, Направления работы по здоровьесбережению в ДОУ: Интеграция задач физкультурно-оздоровительной работы в различные Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Понятие «здоровье»
Здоровье – состояние физического и социального благополучия

Понятие «здоровье»Здоровье – состояние физического и социального благополучия человека.Здоровьесберегающий педагогический процесс

человека.
Здоровьесберегающий педагогический процесс ДОУ - в широком смысле слова

- процесс воспитания и развития детей дошкольного возраста в режиме здоровьесбережения и здоровьеобогащения; процесс, направленный на обеспечение физического, психического и социального благополучия ребенка.
В более узком смысле слова - это специально организованное, развивающееся во времени и в рамках определенное образовательной системы взаимодействие детей и педагогов, направленное на достижение целей здоровьесбережения и здоровьеобогащения в ходе образования, развития и воспитания.


Слайд 3 Актуальными проблемами детского здоровья сегодня являются:

гиподинамия (нарушение функций

Актуальными проблемами детского здоровья сегодня являются:гиподинамия (нарушение функций опорно-двигательного аппарата, кровообращения,

опорно-двигательного аппарата, кровообращения, дыхания, пищеварения)

детские стрессы (нервные расстройства вследствие

отрицательной психологической обстановки в семье, излишнего шума и нервности в детском коллективе)

тревожность (недостаток эмоциональной поддержки в детском саду и семье, недостаток информации).

В связи с этим в ДОУ необходимо уделить особое внимание воспитанию физически здорового и социально адаптированного ребенка, обеспечению его психического благополучия, а также формированию у дошкольника ответственности за свое здоровье.
Кроме того, важно способствовать развитию культуры здоровья педагогов ДОУ, в том числе культуры профессионального здоровья, развитию потребности к здоровому образу жизни.







Слайд 4 Цель здоровьесберегающих технологий в ДОУ применительно к ребенку-

Цель здоровьесберегающих технологий в ДОУ применительно к ребенку- обеспечение высокого уровня

обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитаннику детского сада и

воспитание валеологической культуры как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и охранять его, валеологической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи.
Применительно к взрослым – содействие становлению культуры здоровья, в том числе культуры профессионального здоровья воспитателей ДОУ и валеологическому просвещению родителей.











Слайд 5 Виды здоровьесберегающих технологий в ДОУ:

-медико-профuлактические;

-физкультурно-оздоровительные;

- технологии

Виды здоровьесберегающих технологий в ДОУ: -медико-профuлактические; -физкультурно-оздоровительные;- технологии обеспечения социально- психологического

обеспечения социально- психологического благополучия ребенка;

- технологии здоровьесбережения и здоровьеобогащения

педагогов;

-валеологическое просвещение родителей,










Слайд 6 Этапы внедрения здоровьесберегающих технологий
Анализ исходного состояния здоровья, физического

Этапы внедрения здоровьесберегающих технологийАнализ исходного состояния здоровья, физического развития и физической

развития и физической подготовленности дошкольников, их валеологических умений и

навыков, а также здоровьесберегающей среды ДОУ.
Организация здоровьесберегающего образовательного пространства в ДОУ.
Установление контактов с социальными партнёрами ДОУ по вопросам здоровьесбережения.
Освоение педагогами ДОУ методик и приёмов здоровьесбережения детей и взрослых ДОУ.
Внедрение разнообразных форм работы по сохранению и укреплению здоровья для разных категорий детей и взрослых.
Работа валеологической направленности в родителями ДОУ.


Слайд 7 Система здоровьесбережения в ДОУ:
различные оздоровительные режимы (адаптационный, гибкий,

Система здоровьесбережения в ДОУ: различные оздоровительные режимы (адаптационный, гибкий, щадящий, по

щадящий, по сезонам, на время каникул);
комплекс закаливающих мероприятий

(воздушное закаливание, максимальное пребывание детей на свежем воздухе, бодрящая гимнастика);
физкультурные занятия всех типов;
оптимизация двигательного режима: традиционная двигательная деятельность детей (утренняя гимнастика, физкультурные занятия, проведение подвижных игр, прогулки) и инновационные технологии оздоровления и профилактики (ритмопластика, логоритмика, сухой бассейн, массажёры, тактильные дорожки);
организация рационального питания;
медико-профилактическая работа с детьми и родителями;
соблюдение требований СанПиНа к организации педагогического процесса;
комплекс мероприятий по сохранению физического и психологического здоровья педагогов.


Слайд 8 Направления работы по здоровьесбережению в ДОУ:
Интеграция задач

Направления работы по здоровьесбережению в ДОУ: Интеграция задач физкультурно-оздоровительной работы в

физкультурно-оздоровительной работы в различные виды совместной деятельности.
Внедрение инновационных здоровьесберегающих

технологий в воспитательно-образовательный процесс ГДОУ.
Разнообразие форм физкультурно - досуговой деятельности с дошкольниками.
Формирование привычки к здоровому образу жизни у дошкольников, педагогов и родителей.
Совершенствование физических качеств и обеспечение нормального уровня физической подготовленности в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребенка.
Выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализация их через систему спортивно-оздоровительной работы.
Обеспечение физического и психического благополучия каждого ребёнка в ДОУ.



  • Имя файла: zdorovesberegayushchie-tehnologii-v-pedagogicheskom-protsesse-dou-prezentatsiya-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0