Учебные презентации

Задачи урока:Повторить и обобщить знания, полученные в 1 классе.Закрепить знания о материалах, полученных из растений и животных; повторить способы соединения деталей из природного материала (точечное наклеивание листьев, соединение шише, желудей, каштанов с помощью пластилина).Показать связь природы и человека в древние времена,

Газы, в отличие от твердых тел и жидкостей, заполняют весь сосуд, в котором они находятся. Какие свойства газов отличают их от твердых тел и жидкостей?При этом газ оказывает давление на стенки, дно и крышку баллона, камеры или любого другого тела, в

Общая характеристика и внешнее строение членистоногих:1. Выберите признаки, характерные для членистоногих: А)Самый многочисленный тип животныхБ) тело сегментированоВ) в основном ведут паразитический образ жизниГ) роль внутреннего скелета выполняет хитиновый покровД) органы чувств развиты плохоЕ) органами зрения служат простые и сложные глазаЖ) замкнутая

Требования к уровню подготовки выпускников основной школыВ результате изучения физики ученик должен уметь Использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величинПредставлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимостиВыражать результаты измерений и расчетов в

Старинная пословица гласит, что яблоко от яблони недалеко катится. На самом деле плоды и семена нередко оказываются далеко от материнского растения благодаря различным приспособлениям. Кто же им помогает? Распространяютсяветромодуванчик

План:1.Начало войны. Планы и силы сторон.2.Смоленское сражение.3.Название Кутузова главнокомандующим.4.Бородинское сражение.5.Татуринский маневр.6.Партизанское движение.7. Гибель «Великой армии» Начало войны. Планы и силы сторон«Ничто не устоит против русского оружия-мы сильны и уверены в себе.»А.В.Суворов

ЦЕЛИ УРОКА :Рассмотреть проблемы, поднятые поэтом, в контексте русской истории и литературной традиции.Определить авторское отношение к личности Пугачёва и бунту как стихийному всплеску народного недовольства.  ФРАГМЕНТ “ПЕСНИ О ВРЕМЕНИ” В.ВЫСОЦКОГО Замок временем скрыт и укутан, укрыт В нежный плед из

NounsProper nouns concrete nouns animate nounsсобственные конкретные одушевленныеMoscow, Sunday, chair, butter, cat rat, girl

Сім’я та освітаЄвген Павлович Плужник народився 26 грудня 1898 року у слободі Кантемирівці Богучарського повіту Воронезької губернії (тепер Воронезька область Росії). Євгенів батько, родом з Полтавщини, хлібороб і небагатий купець, прагнув дати дітям освіту. У родині було восьмеро дітей, які, успадкувавши

Professions

Многообразие головоногих моллюсков

Проект. Тема: «Метафора».Цель: формирование умения понимать смысл метафоры на основе переносного значения.Возраст:Учебные дисциплины: русский язык, литература.Форма выполнения задания: индивидуальная.Описание задания: предлагается прочитать произведение К. И. Чуковского «От двух до пяти», главу «Против метафор» и выполнить задание. Задание выполняется совместно с учителем,

СЕМЬЯ - ЭТО КРИСТАЛЛ ОБЩЕСТВА. В. ГЮГО … А МНОГОДЕТНАЯ СЕМЬЯ -

Человеческое общество не только изменяется, оно развивается, т. е. на каждом историческом этапе добавляет себе не только новое, но и лучшее – с помощью науки, знаний, книги, теории; новая техника вызывает к жизни невиданные прежде орудия труда и

Good health is above wealth ! Healthy living guide

Аксиомы стереометрииСформулируйте содержание аксиом А1, А2, А3, А4Прокомментируйте их с помощью приведенных ниже рисунков.αСВАαВАαЧерез любые три точки, не лежащие на одной прямой, проходит плоскость, и притом только одна.А, В, С ∉ одной прямойА, В, С ∈ αα - единственная плоскостьЕсли две

Карелия Республика расположена в Северной Европе, в северо-западной части России, омывается Белым морем на северо-востоке.Основной рельеф республики — холмистая равнина, переходящая на западе в Западно-Карельскую возвышенность.Ледник, отступая на север, сильно изменил рельеф Карелии —

Фрэнсис Бэкон Обоснование эмпиризма Учение о «призраках» («идолах») разумаИдолы родаИдолы пещерыИдолы площади (рынка)Идолы театра Природа научного познанияОпыт как источник знанияОпыт и экспериментЗнание – сила: опыты светоносные и плодоносные Индуктивная логика как орудие научного познанияТаблицы сущности и присутствияТаблицы отклонения, или отсутствия в

СодержаниеВведениеИстория появленияИсследованиеСтратегия успехаЭкономическое обоснованиеЭкологическое обоснованиеЗаключениеИспользованная литератураПриложение Введение Цель: Разработать проект школы танцев Задачи:Изучить историю появления танцевального искусстваПровести исследованиеСпланировать стратегию успехаРазработать бизнес-планРазработать рекомендации по созданию условий с учетом экологических требованийРазработать проект школы танцев.