Учебные презентации

УГЛЕРОД И ЕГО СОЕДИНЕНИЯ УглеродСстальсельское хозяйствотопливомедицинатипографияювелирные изделияадсорбентрезинакрем обувиПРИМЕНЕНИЕ

«Одаренный ребенок»-кто он?Какой он- «одаренный ребенок»? Одарен, или нет? Как определить «одаренность»? Что за ней скрывается? Одаренностьсистемное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению

ЗАЩИТА НАСЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА, А ТАКЖЕ ОПАСНОСТЯХ, ВОЗНИКАЮЩИХ ПРИ ВЕДЕНИИ ВОЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ ИЛИ ВСЛЕДСТВИЕ ЭТИХ ДЕЙСТВИЙ (далее защита) - комплекс взаимоувязанных по месту, времени проведения, цели, выполняемым задачам и имеющимся ресурсам

План урока:1. Путешествие в древнюю Пангею.2. Факторы влияющие на формирование флор и фаун (самостоятельная работа).3.Типы взаимоотношений между организмами (самостоятельная работа)4. Заполнение исследовательского листа.5. Закрепление и применение полученных знаний (выполнение тестовых заданий).6. Поведение итогов.7. Домашнее задание.8. Рефлексия. Актуализация знаний I. Работа у

Обзор результатов исследований, выполненных в отделе геофизики ААНИИ в 1999-2003 ггTroshichev O.A., Gorshkov E.S., Shapovalov S.N., Sokolovskii V.V., Ivanov V.V., Vorobeitchikov V.M. – Variations of the gravitational field as a motive power for rhythmics of biochemical processes, Advances in Space Physics,

Окружающие нас тела называются физическими телами Всё то, из чего состоят физические тела, называют веществом

Данную презентацию можно использовать при наличии следующих программ: Microsoft Power Point 2003, 2007; Macromedia Flash Player v9/Данный урок-презентация используется для учащихся 9 класса (с исключением некоторых слайдов) и 10 класса.Задачи: изучить 1 закон ньютона. изучить 2 закон Ньютона. изучить 3 закон

1.Политика «Гласности».2.Переоценка исторического прошлого.3.Противоречия в развитии художественной культуры.4.Роль СМИ в «революции умов».План урока. Почему именно «Гласность» определила в итоге необратимый характер общественных перемен?Задание на урок.

Решение квадратных уравнений Цели: Обобщить знания по теме «Решение уравнений» Повторить способы решения квадратных уравнений Закрепить навыки решения квадратных уравнения Ответь на вопросы:Как называется равенство, содержащее переменную? Как называется число, обращающее уравнение в верное равенство? Какое уравнение называется квадратным уравнением?Как называется

Проверка домашнего задания Оксиды – это ……… вещества, состоящие из ………. элементов, один из которых ……….. со степенью окисления ……… .

Загрязнение атмосферы 2.Загрязнение атмосферы(5-10) 3.Загрязнение природных вод(11-12) 4.Загрязнение Мирового океана(13-18) 5.Загрязнение почвы(19) 7.Список используемой литературы(21) Содержание: 1.Введение(3-4) 6.Заключение(20) 1.Химическое загрязнение- загрязнение газообразными и жидкими химическими соединениями и отдельными элементами, а так же их твердыми фракциями. 2.Цель: изучить влияние химического загрязнения на

Гражданское образование – Это воспитание и обучение ориентированных на формирование совокупности гражданских свойств личности. Достойный гражданин России – Это человек, обладающий широкими правами, адекватными международной Хартии прав человека, знающий свои права и умеющий их защищать, нетерпимый к

Цели и задачи урока:сформировать представление о металлургическом комплексе;научиться устанавливать связи технико-экономических особенностей и факторов размещения предприятий отрасли План урока:состав и значение металлургического комплекса;факторы размещения отрасли;география отрасли;проблемы, перспективы развития

Цель нашего путешествия Аркадий Александрович Пластов«Первый снег»

*Ребята! Сегодня мы с вами выходим в открытое пространство. Объект изучения – скрещивающиеся прямые.Вы конечно помните, что две прямые называются скрещивающимися, если они не лежат в одной плоскости.Давайте посмотрим какими еще интересными свойствами обладают скрещивающиеся прямые. *Скрещивающиеся прямые лежат в параллельных

Цель урока:Раскрыть глубину нравственных уроков повести.Воспитывать в подростках бережное, целомудренное отношение к первому чувству.Помочь осознать великую созидательную силу любви.Цель урока Оборудование урока:Тексты повести Р. Фраермана.Подснежники в вазочках на каждой парте.Музыка, сопровождающая чтение отрывка «Встреча Тани и Коли на мысе»Оформленная доска.

Небольшой домик и большой двор. Он весь был наполнен птицею и всякой домашней утварью. Тес на крышах новый. Ворота нигде не покосились. В комнате было множество картин с изображением животных. Перина — до потолка. На стенах полосатенькие обои, по змеиному шипящие