Презентация на тему Роль инновационных образовательных учреждений в реализации гражданского образования в рамках концепции Образование 2020

воспитание и обучение ориентированных на формирование совокупности гражданских свойств

личности.

обладающий широкими правами, адекватными международной Хартии прав человека, знающий

свои права и умеющий их защищать, нетерпимый к любым проявлениям насилия и произвола, человек честно, по велению сердца выполняющий свои обязанности, чувствующий неразрывную связь с Отечеством, берет на себя ответственность за его судьбу.

сфера
Духовная
сфера
Социальная
сфера
О Б

Щ Е С Т В О

О Б Щ Е С Т В О

системе общего образования, выявить тенденции и проблемы.
Определить условия, задачи

и приоритетные направления развития гражданского образования с учетом запросов государства и общества.
Обосновать подход к обновлению содержания и структуры гражданского образования в соответствии с задачами и направлениями модернизации образования.
Предложить концептуальную основу разработки образовательного курса учащихся 5-9 классов лицея, который мог бы стать основной для построения целостной вертикали гражданского образования в лицее.

содержащие элементы пропедевтики целостного представления о Родине, человеке, обществе,

правах и обязанностях гражданина;
5-9 классы – образовательный курс «Граждановедение» и учебный предмет «введение в обществознание», теоретические занятия в школе молодого политика с элементами практической деятельности;
10-11 классы- базовые общеобразовательные и профильные общеобразовательные курсы; элективные курсы; практическая деятельность в школе молодого политика;
Подсистему дополнительного образования;
Комплекс социальных программ и проектов;
Сеть детских и подростково-молодежных клубов;
Общегородское информационное пространство проективной и учебной деятельности.

– ориентационная компетентность
Регулятивно – поведенческая компетентность
Коммуникативная компетентность