Учебные презентации

ТЕМА УРОКА: КОРЕНЬ И ЕГО ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕРАЗДЕЛ Органы цветковых растений Задачи урока Сформировать знания о корне как главном вегетативном органе

ВЕ́ЩИЙ ОЛЕ́Г, УМ. 912УМ. 912 ИЛИ 922 Г. — ВАРЯГ, КНЯЗЬ НОВГОРОДСКИЙ (С 879ВАРЯГ, КНЯЗЬ НОВГОРОДСКИЙ (С 879) И КИЕВСКИЙ (С 882). НЕРЕДКО РАССМАТРИВАЕТСЯ КАК ОСНОВАТЕЛЬ ДРЕВНЕРУССКОГО ГОСУДАРСТВА. В ЛЕТОПИСИ ПРИВОДИТСЯ ЕГО ПРОЗВИЩЕ ВЕЩИЙ, ТО

В рамках представлений о грядущей биологической революции представляет интерес проблема места в эволюционном процессе. После основополагающих работ Римского клуба возникла тенденция противопоставлять Человека и Природу, рассматривая человеческую деятельность, как нечто безусловно враждебное биоте. С системной точки зрения такой подход неоправдан: структурность

Василий Григорьевич Перов. «Тройка». Ученики мастеровые везут воду» 1866, ГТгВ письме к Д. Григоровичу Перов так объяснил замысел этой хрестоматийной картины: «Четыре маленьких несчастных ученика (мастеровых), в страшный мороз и вьюгу везущие в гору огромную кадку воды, одетые не совсем по

Угол, равный 90 градусам, называется прямымПрямой угол Угол, который меньше прямого, называют острым.

Что такое невесомость?

Домашнее заданиеКакое максимальное количество рёбер может быть в ориентированном ациклическом графе с n вершинами?Может ли быть так, что правильным результатом топологической сортировки графа оказывается любой порядок его вершин?Решить задачу о производстве деталей с помощью DFS.Как использовать топологическую сортировку для определения наличия

КУЛЬТУРА-10В 1863 из Академии художеств добровольно ушли 14 выпускников, отказавшись писать выпускную работу на сюжет скандинавской мифологии. В дальнейшем эти художники образовали свое общество. «Бунтари» отражали на своих полотнах острые проблемы злободневности. Как называли этих художников?ПЕРЕДВИЖНИКИ

Чем мы будем заниматься?Цель урока: : формировать понятие «здоровое питание»Задачи: 1) познакомиться с правилами здорового питания; 2) оценить рацион собственного питания; 3) формировать элементарные навыки личной гигиены и умения правильно выбрать продукты. Правило первое- регулярность. Режим

Генка и Славка Кто помог Мише расшифровать надпись на ножнах?

Проверка домашней работы№ 208 а,в № 209б

План Историческая обстановка.Идеологические течения.Журналистика.Поэзия.Проза. ПЕРВЫЙ ПЕРИОД (1842 – 1855 годы)Теория официальной народности — государственная идеология в период царствования Николая I. Основные принципы были изложены графом Сергеем Уваровым при вступлении в должность министра народного просвещения:«Углубляясь в рассмотрение предмета и изыскивая те

Оригами (яп., букв.: «сложенная бумага») —древнее искусство складывания фигурок из бумаги. Искусство оригами своими корнями уходит в древний Китай,где и была открыта бумага. Отгадай загадкуСкажите, почему мой друг Спит без подушки, ест без рук. Зимой без валенок гуляет,

Задание №1ТестЗадание №2Найдите во внешнем строении паука-крестовика черты приспособленности к наземному образу жизни. Задание №3Во внутреннем строении паука выделите особенности, отличающие его от рака. Почему паука и рака относят к одному типу?

Плановая иммунизация против столбняка3мес5 мес4мес18 мес6 лет14 лет18 летВзрослыекаждые10 лет Классификация инфицированных и неинфицированных ранКлинические признаки«Инф. рана»«Неинф. рана»Загрязнение раныНекроз тканиМеханизм нанесенияГлубина раныКонфигурация раныВремя после травмыБольше 6 час.Меньше 6 час.Огнестрельная, прокол, ожог, разможжение, отморожение.Узкая, с длинными ровными краями.До 1 смБольше 1 смКолотая,

Сегодня на уроке мы будем изучать новую тему. Это своего рода строительство дома. А наши знания - кварталы и улицы таких домов. Но в этих кварталах каждый дом в некоторой степени зависит от соседнего дома. Чтобы дом стоял прочно, надо с

КРАХМАЛ И ЦЕЛЛЮЛОЗА Цели урока: Ознакомиться с физическими и химическими свойствами Нахождение в природе крахмала и целлюлозы Рассмотреть строение крахмала и целлюлозы Провести сравнительный анализ двух полисахаридов

Цели:-привить детям навыки быстрого рисования с использованием шаблона-заготовки; -развить эстетическое восприятие и

МОЖНО ЛИ ОБОЙТИСЬ БЕЗ УГЛОВ?ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙВОПРОС Учебный предмет: М А Т Е М А Т И К АУчастники: ученики 5 классаАннотация: Работа над данным проектов позволит учащимся глубже понять данную тему, научит различать виды углов, пользоваться транспортиром для измерения

Есть люди, которые изменяются и развиваются всю жизнь, они интересны в духовном движении, а другие, боящиеся духовной работы, очень быстро завершают своё нравственное развитие, потому что боятся духовной работы.(По Л.Н. Толстому) Проверка домашнего задания Рассказы учащихся:«Культура и религия»