Учебные презентации

Ф ф

Основные принципы:принцип развития каждого ученика;принцип осознания учащимися процесса учения;принцип всеобщей талантливости и взаимного превосходства;принцип оперативного психолого-педагогического мониторинга. Разноуровневые задания можно использовать на разных этапах работы:при изучении нового материала; при учете знаний на уроке; текущая проверка усвоения пройденного материала; самостоятельные и контрольные работы;организация

Участники проекта:Дети старшего дошкольного возраста;Воспитатели;Родители;Сотрудники библиотеки им А. Барто. Цели и задачи проекта.1.Знакомство детей с доступными их возрасту теоретическими понятиями, необходимыми для выявления художественных особенностей произведений К.И.Чуковского. 2. Обогащение познавательного, литературного опыта детей. 3. Активизация литературного творчества. 4.

Средства ИКТ, используемые в детском садуФотоаппаратВидеокамераМагнитофон ТелевизорКомпьютерМультимедийный проектор Использование ИКТ в работе воспитателя направлено на:Подбор иллюстративного материала к НОД и для оформления стендов группы (сканирование, Интернет, принтер, презентации);Подбор дополнительного образовательного материала;Обмен опытом, знакомство с периодикой, наработками других педагогов;Оформление групповой документации, отчетов;Создание

Цель проекта: Формирование интереса и любви к занятиям физической культурой и спортом. Задачи: Развивать у детей физические качества: общую выносливость, быстроту, силу, координацию, гибкость. Формировать представление о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики охраны здоровья. Воспитывать

Задачи:Приобщить детей к истории и культуре родного города, края.Развивать исследовательские способности детей.Продолжать учить составлять небольшие рассказы о Калининграде.Создавать условия для усвоения дошкольниками опыта общественной жизни, активного познания социальной действительности. Вот он – край, где тебе посчастливилось жить и родиться!Самый западный берег

Животные, которых разводят люди, кормят и защищают их, строят для них жилища, заботятся об их потомстве, называются домашние. Мы часто просим своих родителей завести нам домашнее животное. С одной стороны, вроде бы и хорошо, что мы сами будем ухаживать за ними, а с другой, родителям не хочется лишних проблем. Как быть?  Можно ли завести самим? Какую

Аспекты использования современных информационных технологий в начальной школе компьютер как объект изучения компьютер как средство обучения компьютер как инструмент. формируем у учащихся устойчивый интерес к обучению; развиваем  логическое  мышление; формируем  навыки  осуществления анализа и синтеза в процессе   графического конструирования; развиваем  творческие 

Рассматривания, наблюдения на прогулке тех предметов, которые будут рисовать;рассматривание иллюстраций, игрушек, картин, и т.д.;тщательный подбор литературного материала; беседы по теме.Подготовка к занятию Подготовка материала:подготовка образца для детей тщательный подбор цвета карандашей, красок проверяется состояние кистей и другого оборудования.Подбор бумаги (тонированная, разной

Адаптация –сложный процесс приспособления организма, который происходит на разных уровнях: физиологическом, социальном , психологическомВ силах родителей и педагогов сделать жизнь ребенка интересной, насыщенной и разнообразной! Дети в детском саду болеют, потому что за ними плохо следят в детском садуМИФЫ ОБ

ВЯЗАНЫЙ ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР Цель: развитие творческой самостоятельности. Воспитание любви к театру и театральной деятельности.Задачи:Развитие речи детей с помощью кукольного театра: обогащение словаря, формирование умения строить предложения, добиваясь правильного и четкого произношения слов.Формирование концентрировать внимание на игрушке, театральной кукле.Развитие инициативы и самостоятельности

Цель урока:Познакомить детей с понятиями:Что такое Святое Причастие.Что даёт нам Святое Причастие.Задачи урока:Обучающая – узнать о том, что такое церковные таинства Развивающая – уяснить, что церковные таинства с христианской точки зрения – это действие не человека, а Бога Воспитывающая - осознать,

КАЗАНСКИЙ СОБОРРасположен в самом центре Санкт-Петербурга, на пересечении Невского проспекта и набережной канала Грибоедова.Построен в 1801—1811 годах архитектором Андреем Никифоровичем Воронихиным для хранения чтимого списка чудотворной иконы Божией Матери Казанской.Действующий православный кафедральный храм, вход для всех бесплатный. Внутри собора в склепе

Нелегко быть педагогом. Нелегко быть педагогом, Малышей учить. Нужно здесь не столько строгим, Сколько чутким быть. Нежно, ласково направить, Улыбнуться, подбодрить, Кое-что помочь исправить Или снова объяснить. Повторить не раз, не дважды, Закрепить еще раз пять... Словом,

«СКАЗКИ»20Ответ: КолобокВопрос: Круглая да смелая «СКАЗКИ»30Ответ: ТеремокВопрос: Домик, где все звери вместились, кроме медведя

Лист самооценки+ сделал все правильно сам- были ошибки? были затруднения Алгоритм сложения двузначных чисел с переходом через десяток1. Записываю первое слагаемое.2. Второе слагаемое пишу под первым: единицы под единицами, десятки под десятками. 3. Ставлю знак сложения. Подвожу черту.4.