Учебные презентации

ЦЕЛЬ: Стимулировать умение восхищаться красотой природы, сопереживать и стремление оказывать помощь ЗАДАЧИ: закреплять представления детей о насекомых; развивать умение сравнивать, выделять общие и отличительные признаки насекомых; воспитывать любознательность.

Пение – один из самых любимых детьми видов музыкальной деятельности. В нём заключён большой потенциал эмоционального, музыкального и познавательного развития. Музыкальный образ песни, благодаря словесному тексту, становится понятным и близким детям. Это развивает у них эмоциональную отзывчивость на музыку – главную

Линия-это оченьмаленькаястариннаяединица длины,равная 2, 54 ммили ширинепшеничногозерна. Дюйм – мера длины, равная длине 3 сухих зёренячменя, вытянутых из средней части колоса иравен 2, 54 см. Это основная меры длины втехнике.

Вставьте пропущенные буквы:На доро .ке лё. Шура упал на сколь .ком месте и поранил ладо .ку. На руке у мальчика мя .кая повя .ка. Справились!

«Люблю природу русскую». В этом имени – слово «есень» Осень, ясень, осенний цветЧто – то есть в нем от русских песен Поднебесье, тихие веси, сень березыИ

Подходы к созданию тестовых заданийнормативно – ориентированныйкритериально - ориентированный Социальная ОбразовательнаяВоспитательнаяРазвивающаяКонтролирующаяЗанимательнаяФункция творческого роста учителяФункции тестов:

Предмет: Окружающий мир Тема: Русские народные праздники Древней Руси. (закрепление) Цель: приобщить детей к традициям народных праздников. Задачи: познакомить детей с русскими обрядовыми праздниками – Масленицей, Пасхой, Рождеством,вовлечь детей принять участие в данных праздниках, расширять знания учащихся о культуре и искусстве своего народа, музыкально-художественных

ИГРА «ЖИВЫЕ ПОСЛОВИЦЫ»Быстрого и ловкого болезнь не догонит.Здоровье не купишь – его разум дарит.Здоровым будешь – все добудешь. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: СОЧИНИТЬ СКАЗКУ О ТОМ КАК ПРОГНАТЬ ЗЛЮЧКУ – ГРЯЗНЮЧКУ?Товарищи!В школе, в театре, в саду, В метро

К.И.Чуковский

Домашнее Задание 25215402010105

Помощники на дорогеЯ глазищами моргаюНеустанно день и ночь.Я машинам помогаюИ тебе хочу помочь. Светофорыдля машиндля пешеходов

Этот медведь больше похож на игрушку, хотя размеры у него совсем не игрушечные. При всей своей плюшевой неуклюжести и откровенном обаянии, этот мишка не так-то прост. Трудно найти более скрытное и загадочное существо. Взять хотя бы тот факт, что он умудрялся

Роса Иней

Художественно – эстетическое развитиеУголок ИЗОМузыкальный уголокТеатральный уголок Задачи по созданию предметно-пространственной среды по изодеятельностиФормировать представление о сенсорных эталонах, обогащать сенсорный опыт детей.Формировать у детей знания в области изобразительной деятельности, умения и навыки.Развивать у них творческую активность, желание рисовать, лепить, развивать художественно-творческие

Она опора в доме,Хлопочет каждый час.И никого нет кроме,Кто так любил бы нас. С кем первым мы встречаемся, Придя на белый свет, - Так это наша мамочка, Ее милее нет.

Цели занятия: закрепления умения произносить звук л в словах, развитие мелкой моторики, развитие памяти, мышления, закрепление обобщающих понятий, закрепление умения определять позицию звука в слове, развитие умения объединять звуки в слово

Устный счет Расположи числа в порядке возрастания11163250436255267167823000503167832

Общие сведенияДмитриева Олеся ВитальевнаОбразование- высшееКвалификационная категория -первая Мой педагогический стаж- 8 летОбщий стаж-15 летВ МБДОУ «Детский сад №9 «Улыбка» Моргаушского района ЧР работаю с сентября 2011 года. Моё педагогическое кредо: «Мудрость ребенка важнее знаний взрослого». Я верю, что в общении с