Учебные презентации

С букварём шагает в школуДеревянный мальчуган.Попадает вместо школыВ деревянный балаган.Как зовётся эта книжка?Как зовётся сам мальчишка?

«Без памяти – нет традиций, Без традиций – нет культуры,Без культуры – нет воспитания,Без воспитания – нет духовности, Без духовности – нет личности, Без личности – нет народа как исторической личности» Паспорт проектаТип проекта: познавательно - творческийПо времени проведения : долгосрочный.Участники: родители, дети, воспитатель подготовительной группы

Узнать …Постараемся понять …Узнать, кого христиане называют ближним? Узнать …Постараемся понять …Узнать, кого христиане называют ближним?

Опять мы все – ученики. Учёба – не игра.

Осень глазами художников пейзажистовВ русской суровой северной равнинной природе есть трогательная прелесть, необыкновенно близкая нашему сердцу.Русская осень вызывает восторг или щемящую грусть, но в любом случае чувство благодарности за увиденное. Туман. Осень. 1899Художник Левитан И.И.

«Человеку дано слово, животному- немота.» язык человек человечный «И в радости, и в грусти Он всякий час со мной, Родной язык мой русский, Как Родина, родной!»Родина народ Россия

Слово делится на части,

Подумай и рассуждайВ жизни по-разному можно жить – Можно в беде, а можно – в радости,Вовремя есть, вовремя пить,Вовремя делать гадости.А можно так:На рассвете встать – И, помышляя о чуде,Рукой обожженною солнце достатьИ подарить его людям. Качества, которыми должен обладать человек:ДобротаЛюбовьСчастьеВесельеВежливостьСмелостьУмСообразительность

АННОТАЦИЯОпределить педагогические основы проблемы формирования представления о своем организме у детей старшего возраста. Выяснить влияние знаний о человеческом организме на становление и развитие самопознания, самооценки, «образа я» у дошкольников .Воспитывать сознательную установку на здоровый образ жизни; желание заботиться о своем

В паспорте Деда Мороза, значится «Великий Устюг». Это небольшой поселок в Вологодской области, окруженный величественными сосновыми и лиственными лесами. Устраивайтесь поудобнее, мы отправляемся в сказку на яву.

ОСОБИСТІСТЬСПАДКОВІСТЬСІМЕЙНЕВИХОВАННЯСОЦІАЛЬНЕ СЕРЕДОВИЩЕ(КОЛЕКТИВ)КУЛЬТУРААКТИВНА ДІЯЛЬНІСТЬ Моніторинг рівня вихованості учнів (репрезентивна вибірка)

ОЛУГ СУНОК ТОЗЕРОК КУРГ УГОЛ КОНУС ОТРЕЗОК КРУГ ЗАМКНУТЫЕ ЛОМАНЫЕ НЕЗАМКНУТЫЕ ЛОМАНЫЕ МНОГОУГОЛЬНИКИ

Цель: расширение представлений родителей воспитанников о творческой деятельности.Задачи: познакомить родителей с понятием «художественное конструирование»; стимулировать родителей к совместной деятельности с детьмиСегодня мы открываем творческую мастерскую. Тема нашей сегодняшней встречи – «Художественное конструирование».Все вы хотите, чтобы ваши дети были любознательными, творческими,..Одно из

Построить совместную игру таким образом, чтобы ее центральным моментом стало именно ролевое поведение. Задача воспитателя: Специфичные для роли действия с предметамиАспекты ролевого поведенияРолевая речь, направленная на других людей.

ПриродаЖиваяНеживаяРастенияГрибыЖивотныеЧеловек Унылая пора! Очей очарованье!Приятна мне твоя прощальная краса-Люблю я пышное природы увяданье,В багрец и золото одетые леса…

Содержание1.Актуальность выбранной темы.2.Цели и задачи.3.Этапы проекта.4.Предполагаемый результат5.Результаты реализации проекта.6.Используемый источник- интернет 7.Фото приложения.

1.Представьте в виде суммы разрядных слагаемых: 47, 56, 89, 98, 53, 26, 62, 76. 2.Решите цепочку: 25-13=…+8=…+36=…-16=…-8=…+ +22=…-21=…-30=3 3.Запишите значение сумм слагаемых: 10и5, 16и14, 7и4, 56и3, 12и9, 8и4,25и25, 6и7. Устный счёт:

ЛИЧНОСТНЫЕ:(смыслообразование)мотивация к учебной деятельности,интерес к новомуинтерес к способу решения и общему способу действияУНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (УУД) РЕГУЛЯТИВНЫЕ: планирование, контроль,саморегуляция;ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ:осознанное и произвольное построение речевого высказывания, логические универсальные действия –анализ, синтезУниверсальные учебные действия (УУД)

Ребята!Предлагаю вам поупражняться в сложении и вычитании многозначных чисел. Решайте примеры, выбирайте правильный ответ из четырёх предложенных. - переход на следующий слайд.Удачи! 60 000 + 510 =?600 5106 51060 510651 000Выбери правильный