Учебные презентации

Игра – дело серьезное.Игра – это труд.Игра – это школа произвольного поведения.Игра – это школа морали в действии.Игра – ведущая деятельность в детском возрасте. Обучение и игры не враги, цели которых противоположны и несогласимы, - это друзья, товарищи, которым

Структура урока систематизации и обобщения знаний и умений1. Организационный этап2. Постановка цели и задач урока3.Актуализация знаний4.Обобщение и систематизация знаний5.Применение знаний и умений в новой ситуации6. Контроль усвоения7.Рефлексия Здравствуйте, ребята !Я и моя команда отправляемся на поиски клада.Мы бы хотели взять вас

ПИТАНИЕ МОЖЕТ БЫТЬПОЛЕЗНЫМВРЕДНЫМ Надо кушать помидоры, Фрукты, овощи, лимоны, Кашу – утром, суп – в обед, А на ужин – винегрет. Ну, а если свой обед Ты начнешь с кулька конфет, Жвачкой импортной закусишь, Шоколадом подсластишь, То тогда наверняка Ваши спутники

Я познакомлюсь …Я научусь …Я узнаю …

МАРТ - протальник

В педагогическом словаре отмечается, что понятие «инициатива» можно определить как почин, «первый шаг», к началу какого-нибудь действия. Толковый словарь русского языка Д.Н. Ушаков Самостоятельность – независимость, свобода от внешних влияний, принуждений, от посторонней помощи.

СТРАНА, В КОТОРОЙ МНЕ ХОТЕЛОСЬ БЫ ЖИТЬ И БЫТЬ ГРАЖДАНИНОМ Любовь к Родине сильнее смерти.На чужой стороне Родина милей вдвойне.Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.Родных нет, а по родимой сторонке сердце ноет.Береги землю родимую, как мать любимую.Всякому

Лисичка со скалочкой

Операция «ТАЙФУН»Генерал И.С.Конев командующий Западным фронтом ЖУКОВ Г. К. Командующий Западным фронтомГенерал Буденный С.М. командующий Резервным фронтомфон Клюге командующий 4 танковой армиейФ.фон Бок – командующий группой армий «ЦЕНТР»Г. Гудериан

Дисграфия — это частичное нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках, обусловленных несформированностью высших психических функций, участвующих в процессе письма.Нарушения чтения и письма (дислексия и дисграфия) являются самыми распространенными формами речевой патологии у младших школьников. Причины дислексии и дисграфии могут

СодержаниеТитульный лист……………………......слайд 1Содержание…………………………….слайд 2Улица Сержанта Ахмедова………........слайд 3Улица Сержанта Бурыхина………........слайд 4Улица Генерала Буткова……………....слайд 5Улица Ватутина……………………......слайд 6Улица Гайдара………………………….слайд 7Улица Генерала Галицкого……….........слайд 8Улица Володи Дубинина………………слайд 9Улица Лейтенанта Катина…………....слайд 10Улица Елены Ковальчук ….………......слайд 11Улица Сержанта Колоскова…..............слайд 12Улица Юрия Костикова……………....слайд 13Улица Сержанта Мишина………….....слайд 14Улица Носова ……………………........слайд

Чтобы дети не болели, Не ходили еле-еле, Чтоб здоровыми росли, Ели кашу, пироги, Чтоб упитанными были, В школу каждый день ходили, Чтобы слышать детский говор, Нужен в каждой школе… (повар) Повар – профессия уважаемая и ответственная. Хороший повар любит свое

Основным условием успешного формирования действий является ООД (ориентировочные основы действий) — та система ориентиров и указаний, пользуясь которой школь­ник» выполняют усваиваемое действие. В зависимости от полноты и способа овладения учащимися ООД, П. Я. Гальперин выделил три типа ориентировочной основы

Возраст: средний дошкольныйИнтеграция образовательных областей:Познавательное развитиеРечевое развитиеСоциально-коммуникативное развитиеФизическое развитиеХудожественно-эстетическое развитие Цель проекта:Использование дидактических игр при формировании элементарных математических представлений у дошкольников.Задачи проекта:Формирование элементарных математических представлений у дошкольников.

Правовой статус программы развития образовательной организацииСтатья 28 Федерального закона «Об образовании в РФ» относит к компетенции образовательной организации разработку и утверждение по согласованию с учредителем программы развития образовательной организации.Программа развития – локальный акт образовательной организации, определяющий стратегические направления развития образовательной организации

РУКОВОДИТЕЛЬ КРУЖКАКривошеева Галина Викторовнавоспитатель Образование: средне-специальноеКатегория: первая ЦЕЛИ КРУЖКА: овладение детьми умениями и навыками работы с природным и искусственным материалами, техниками "пластилинография" и "оригами" для самостоятельного и творческого создания композицийЗАДАЧИ:1. Обогащать тактильный опыт детей: учить узнавать на ощупь предметы и

Пояснительная записка Правила поведения и меры безопасности непосредственным образом связанны с условиями проживания человека, будь то современный город или сельская местность, привычная домашняя обстановка – каждая среда диктует совершенно различные способы поведения и