Учебные презентации

И.К. Айвазовский АвтопортретВо время пребывания Айвазовского во Флоренции «профессора Флорентийской Академии сообщили Ивану Константиновичу, что, по уставам Академии, он, как высокоталантливый иностранный художник, должен написать свой портрет для помещения в галлерее дворца Питти».Выполняя лестное предложение, Айвазовский создал один из лучших своих

canberra kangaroo

БЕЛКА и СТРЕЛКА

Цель: повысить у детей интерес к физкультурным занятиям, Задачи: формировать интерес к нестандартному оборудованию, приобщать педагогов и родителей к его изготовлению; развивать творчество, фантазию при использовании нестандартного оборудования; мотивировать детей на двигательную активность, через использование нестандартного оборудования в самостоятельных видах деятельности Проведение

«От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».В. А. Сухомлинский Формы взаимодействия ДОУ и

ЗадачиПознакомить детей с особенностями природного сообщества озера Байкал. Формировать первичные представления детей о растениях и животных, обитающих на озере Байкал. Развивать первичные экологические представления, интерес к изучению природы родного края. Воспитывать любовь, бережное отношение к родной природе, через знакомство детей с

Всякий ребенок в известной мере есть гений, И всякий гений в известной мере – ребенок. Сродство обоих обнаруживается в наивной и возвышенной простоте.

Цель: расширить и обогатить знания детей о жизни диких животных в лесу. Задачи: Образовательные: Закрепить знания детей узнавать, называть и различать особенности внешнего вида животных, их образа жизни.

УПРАЖНЕНИЯ С ПУГОВИЦАМИ Выкладывание рисунка при помощи пуговиц Подберите пуговицы разного цвета и размера. Сначала выложите рисунок сами, затем попросите малыша сделать то же самостоятельно. После того, как ребёнок научится выполнять задание без вашей помощи, предложите ему

Прежде чем приступить к работе с семьей педагогу необходимо изучить семью ребенка. Изучение семьи требует использование совокупности различных методов.

It is my bedroom.a cata booka shipa topa sofa In the bedroom you can see… a beda vasea clocka windowa carpet

«Лес – богатство и краса, береги свои леса» «Враг природы тот, кто лес не бережёт» «много леса не губи, мало леса не губи, нет леса посади»

Цель проекта : создать образное представление о малом социуме, в котором живёт ребёнок, укрепить взаимосвязь между понятиями: Я – моя семья Задачи проекта: вызвать интерес у подрастающего поколения к

Проверьте себя14,3,12,15,10,17

AA a BB b

Я ветка в кроне рода моего

Задачи урока: Продолжить знакомство с жизнью и творчеством Павла Петровича Бажова, проверить знания произведения  Бажова “Серебряное копытце”; Совершенствовать навык беглого чтения; обогащать словарный запас; развивать внимание учащихся; учить составлению портретной характеристики героев; раскрыть

Правила дорожного движения,Просты для изучения! Пока маленькие дети,Знаем правила все эти.Это дядя светофор-Он сигналом нам поможетКак продолжить дальше путь!